正文 第214章 214 钢琴独奏
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说来也巧，他们进来的时候，正好就轮到了秦笙的钢琴独奏。</p>
秦笙弹的曲子是《钟》。</p>
这首乐曲又译成《康派涅拉》，是匈牙利作曲家李斯特根据意大利小提琴家帕格尼尼的《b小调第二号小提琴协奏曲》的主题改变的钢琴独奏曲。</p>
《钟》是用回旋曲式写成的，主题每次出现都变换一种新的演奏手法，乐曲速度很快，相隔的十几度的跳跃演奏起来相当困难。而《钟》就是通过这种音与音之间的大跳模拟钟声，用变奏的手法淋漓尽致地发挥了华丽的演奏技巧和钟声的效果。</p>
如果想要表现出钢琴家高超的弹奏技巧，选择这一首曲子一定不会错的。</p>
不过，这首钢琴独奏曲的难度也不小。如果弹奏者本身实力不够，最终只能自讨苦吃。</p>
卡斯特他们其实并不是特别了解钢琴，并不能从专业的角度上分析秦笙弹得怎么样。</p>
会不会又哪儿出错？</p>
弹奏的技巧如何？</p>
他们其实都听不出来也看不出来。</p>
但是，音乐这种东西有的时候并不需要太过专业的鉴赏水平。</p>
即使是他们这些门外汉，也能够感觉得到秦笙弹奏得的确很棒。</p>
不只是他们听着的感觉，还有其他人看着秦笙的眼神。没看到旁边那几位老师看着秦笙的眼睛都在发光了吗？</p>
钢琴高音区清脆悦耳的音色模拟的钟声效果相当明显，快节奏的乐曲听得人心头颤动。</p>
秦笙的手指就像是会跳舞，在那漂亮的黑白琴键上面不停地舞动着。</p>
那画面，简直能让人看得眼花缭乱。</p>
卡斯特放在腿上的手指都忍不住跟着在膝盖上弹动了几下，但是完全跟不上那种节奏。</p>
他真难以想象，笙笙到底是怎么做到的？</p>
虽然之前在直播间里不是没有看到过秦笙弹奏钢琴，但那时候的镜头并没有完全对准她整个人，而且视觉不够完整。</p>
更别说那些曲子在技巧上的要求并不高。</p>
但现在不同。</p>
坐在这儿，他可以完完全全地看清楚秦笙的动作和神态，包括她睫毛的颤动，还有手指在琴键上的跳跃。</p>
这首曲子更是出了名的炫技曲目，简直是精彩极了！</p>
“太厉害了……”</p>
刘宇文他们虽然不是声乐系的，所学的专业也和钢琴没有什么关系。但他们好歹也是音乐学院的学生，就算说不出个具体的一二三来，也有基本的品鉴好坏的能力。</p>
以前不是没有听说过声乐系的秦笙有多厉害，入学时就是以那一届文化课和专业双项第一的好成绩被录取进来，后来更是年年拿专业奖学金，每一次考试都是名列前茅。</p>
她唱的歌，在大家的描述中简直是堪比天籁，据说比那些当红歌手还要厉害。</p>
那时候，刘宇文虽说也对秦笙心有仰慕，但总觉得夸张了一些。</p>
他对秦笙了解最深的就是当初的那一首巴萨队歌，简直是唱到了他们的心里去。</p>
但是，直到现在他才清晰地认识到，这姑娘有多厉害。</p>
这么一首曲子，可不是人人都能够顺利地演奏出来的。但看秦笙的表情，显然这还不算什么，她的样子看上去好像是很轻松的感觉。</p>
卡斯特此时已经看入了迷，根本没有去在意旁边这些人的表现了。</p>
他的笙笙怎么就这么厉害呢？</p>
本就是在排练阶段。</p>
出了秦笙他们这些学生，还有很多他们专业的老师等在一边做专业指导。</p>
毕竟这次的交流活动可是国际性质的，要在那些国际友人面前表演，当然不能堕了他们c国人和b市音乐学院的名声。</p>
报上去的表演，务必是要尽善尽美的。</p>
教过秦笙的老师还好，毕竟已经有了心理准备。</p>
没有教过她的那几位，这时候看向她的眼神，真是写满了震撼。</p>
他们本来还觉得，在这种大场合让这么一个大三结束的女生上去演奏钢琴独奏，还不如再多加一个大合唱来得保险。</p>
但是这会儿……</p>
别说了，还能再添一首钢琴独奏吗？</p>
这姑娘简直就是一个bug一样的存在啊！</p>
就连他们这些老师，都不一定能够保证人人都能这么轻松地弹奏出这首曲子。</p>
“她还能弹奏更高难度的吗？”有人忍不住轻声问了问旁边那位教过秦笙的老师。</p>
“当然，”那老师一脸的自豪，“只不过为了低调一些，我建议她选择了这一首。”</p>
他当然不会说，难度太高的话耗费的精力太大，他担心到时候秦笙不小心出了错，这姑娘会想不开自责。</p>
听了他的回答，刚刚问问题的那位一脸憋屈。</p>
低调，低调，那怎么不上去弹一首小星星算了！弹了一首《钟》还叫低调？开什么国际玩笑呢！</p>
系主任此时也站在一边观看着他们的排练。</p>
看秦笙已经弹奏地快要到尾声了，他才转身看向了负责排练的老师：“这次上面分配给我们的节目名额还能多要一个吗？”</p>
“这个……”那位老师点了点头，“这倒是没有问题。可是……多要一个名额就要多准备一个节目，虽说有利于推广咱们学校，但要承担的风险也会增加啊！如果出了错……”</p>
“怕什么！咱们的学生难道还不够优秀吗？”系主任摆了摆手，打算了他的话，“再去多要一个节目吧！这一次咱们报四个上去。”</p>
“那……多余的那个名额给谁呢？”这老师苦恼地皱了皱眉，“现在再去筛选还来得及吗？”</p>
“怎么来不及？”系主任下巴一扬，“秦笙除了钢琴，还有其他擅长的乐器，你去跟她商量一下，报一个咱们c国的民间特色乐器。文化交流嘛，当然也要有咱们的传统文化。”</p>
那老师同情地看了一眼坐在钢琴前的秦笙。</p>
可怜的小姑娘，又要被系主任给坑了。</p>
不过，能者多劳嘛！这倒也说得过去。</p>
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说来也巧，他们进来的时候，正好就轮到了秦笙的钢琴独奏。</p>
秦笙弹的曲子是《钟》。</p>
这首乐曲又译成《康派涅拉》，是匈牙利作曲家李斯特根据意大利小提琴家帕格尼尼的《b小调第二号小提琴协奏曲》的主题改变的钢琴独奏曲。</p>
《钟》是用回旋曲式写成的，主题每次出现都变换一种新的演奏手法，乐曲速度很快，相隔的十几度的跳跃演奏起来相当困难。而《钟》就是通过这种音与音之间的大跳模拟钟声，用变奏的手法淋漓尽致地发挥了华丽的演奏技巧和钟声的效果。</p>
如果想要表现出钢琴家高超的弹奏技巧，选择这一首曲子一定不会错的。</p>
不过，这首钢琴独奏曲的难度也不小。如果弹奏者本身实力不够，最终只能自讨苦吃。</p>
卡斯特他们其实并不是特别了解钢琴，并不能从专业的角度上分析秦笙弹得怎么样。</p>
会不会又哪儿出错？</p>
弹奏的技巧如何？</p>
他们其实都听不出来也看不出来。</p>
但是，音乐这种东西有的时候并不需要太过专业的鉴赏水平。</p>
即使是他们这些门外汉，也能够感觉得到秦笙弹奏得的确很棒。</p>
不只是他们听着的感觉，还有其他人看着秦笙的眼神。没看到旁边那几位老师看着秦笙的眼睛都在发光了吗？</p>
钢琴高音区清脆悦耳的音色模拟的钟声效果相当明显，快节奏的乐曲听得人心头颤动。</p>
秦笙的手指就像是会跳舞，在那漂亮的黑白琴键上面不停地舞动着。</p>
那画面，简直能让人看得眼花缭乱。</p>
卡斯特放在腿上的手指都忍不住跟着在膝盖上弹动了几下，但是完全跟不上那种节奏。</p>
他真难以想象，笙笙到底是怎么做到的？</p>
虽然之前在直播间里不是没有看到过秦笙弹奏钢琴，但那时候的镜头并没有完全对准她整个人，而且视觉不够完整。</p>
更别说那些曲子在技巧上的要求并不高。</p>
但现在不同。</p>
坐在这儿，他可以完完全全地看清楚秦笙的动作和神态，包括她睫毛的颤动，还有手指在琴键上的跳跃。</p>
这首曲子更是出了名的炫技曲目，简直是精彩极了！</p>
“太厉害了……”</p>
刘宇文他们虽然不是声乐系的，所学的专业也和钢琴没有什么关系。但他们好歹也是音乐学院的学生，就算说不出个具体的一二三来，也有基本的品鉴好坏的能力。</p>
以前不是没有听说过声乐系的秦笙有多厉害，入学时就是以那一届文化课和专业双项第一的好成绩被录取进来，后来更是年年拿专业奖学金，每一次考试都是名列前茅。</p>
她唱的歌，在大家的描述中简直是堪比天籁，据说比那些当红歌手还要厉害。</p>
那时候，刘宇文虽说也对秦笙心有仰慕，但总觉得夸张了一些。</p>
他对秦笙了解最深的就是当初的那一首巴萨队歌，简直是唱到了他们的心里去。</p>
但是，直到现在他才清晰地认识到，这姑娘有多厉害。</p>
这么一首曲子，可不是人人都能够顺利地演奏出来的。但看秦笙的表情，显然这还不算什么，她的样子看上去好像是很轻松的感觉。</p>
卡斯特此时已经看入了迷，根本没有去在意旁边这些人的表现了。</p>
他的笙笙怎么就这么厉害呢？</p>
本就是在排练阶段。</p>
出了秦笙他们这些学生，还有很多他们专业的老师等在一边做专业指导。</p>
毕竟这次的交流活动可是国际性质的，要在那些国际友人面前表演，当然不能堕了他们c国人和b市音乐学院的名声。</p>
报上去的表演，务必是要尽善尽美的。</p>
教过秦笙的老师还好，毕竟已经有了心理准备。</p>
没有教过她的那几位，这时候看向她的眼神，真是写满了震撼。</p>
他们本来还觉得，在这种大场合让这么一个大三结束的女生上去演奏钢琴独奏，还不如再多加一个大合唱来得保险。</p>
但是这会儿……</p>
别说了，还能再添一首钢琴独奏吗？</p>
这姑娘简直就是一个bug一样的存在啊！</p>
就连他们这些老师，都不一定能够保证人人都能这么轻松地弹奏出这首曲子。</p>
“她还能弹奏更高难度的吗？”有人忍不住轻声问了问旁边那位教过秦笙的老师。</p>
“当然，”那老师一脸的自豪，“只不过为了低调一些，我建议她选择了这一首。”</p>
他当然不会说，难度太高的话耗费的精力太大，他担心到时候秦笙不小心出了错，这姑娘会想不开自责。</p>
听了他的回答，刚刚问问题的那位一脸憋屈。</p>
低调，低调，那怎么不上去弹一首小星星算了！弹了一首《钟》还叫低调？开什么国际玩笑呢！</p>
系主任此时也站在一边观看着他们的排练。</p>
看秦笙已经弹奏地快要到尾声了，他才转身看向了负责排练的老师：“这次上面分配给我们的节目名额还能多要一个吗？”</p>
“这个……”那位老师点了点头，“这倒是没有问题。可是……多要一个名额就要多准备一个节目，虽说有利于推广咱们学校，但要承担的风险也会增加啊！如果出了错……”</p>
“怕什么！咱们的学生难道还不够优秀吗？”系主任摆了摆手，打算了他的话，“再去多要一个节目吧！这一次咱们报四个上去。”</p>
“那……多余的那个名额给谁呢？”这老师苦恼地皱了皱眉，“现在再去筛选还来得及吗？”</p>
“怎么来不及？”系主任下巴一扬，“秦笙除了钢琴，还有其他擅长的乐器，你去跟她商量一下，报一个咱们c国的民间特色乐器。文化交流嘛，当然也要有咱们的传统文化。”</p>
那老师同情地看了一眼坐在钢琴前的秦笙。</p>
可怜的小姑娘，又要被系主任给坑了。</p>
不过，能者多劳嘛！这倒也说得过去。</p>
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