分卷阅读12
钟晓月离 作者:庐山云烟
分卷阅读12
钟晓月离 作者:庐山云烟
分卷阅读12
的前程计，还是应该让她去，既然不能考中央音乐学院，那就考中国音乐学院的好了。现在升学考试就是这么刻板，没有个证书人家老师连看都不看一眼。
钟离不是第一次带学生考级，但不知为什么，对晓月却是格外上心，因为准备直接报考九级，八级的曲子也需要特别复习一番，钟离给晓月请了假，在家潜心练习了十天，钟离明显的感到，晓月对曲子上手越来越快，技术也是越来越稳，同时，也越来越像自己的学生。尽管自己一直努力让她脱离自己的影响，形成独属于自己的风格，可自己还是潜移默化的影响了她。
晓月的考级曲目是足够掩人耳目的《井冈山上太阳红》和《黔中吟》，让晓月跟着乐行里几个考九级的一起，并把晓月插在自己的学院中间，尽量混淆视听，可是在考级的时候，还是出了岔子。
考级的时候前边坐了三个老师，两女一男，坐在中间的人基本上不怎么说话，懒懒的不动，可是就在前一个人考完，晓月刚刚准备开始的时候，那人忽然就盯着晓月不放，晓月舒了口气，坐好。老师说了，无论什么时候，一个美好的姿态是弹琴的基本功。男人拿过名册，道：“黔中吟第二段。”
天籁一般的琴声流泻出来，宛如回到那个美丽的地方。
那人点了点头：“井冈山上太阳红，结尾。”
晓月很是奇怪，这两段都不怎么难，这怎么回事？但还是按照要求演奏了。
依旧完美。
“你的老师是谁？”男人问道。
“我的老师？”晓月很是诧异。
“对，你的老师。”
晓月感觉到了不对，可还是说：“是钟老师。”
“钟老师？钟离吗？”
晓月很是奇怪面前的人为什么会猜出老师的名字，但还是点了头。
“好，你通过了。”男人迅速的离席，晓月不明所以的出了大门，钟离正在外面等着。
“老师，今天的考官，问我我的老师是谁。”晓月如实说了。
“你告诉她了？”钟离半信半疑。
“嗯。”晓月点头。
“唉，天意如此．．．．．．”钟离不禁悄声说了一句，但她还是安慰晓月：“没关系的。”
晓月，你知不知道，这一次，这一个名字，就是把咱们两个分得更远了。
钟离没办法再说，但是她一定要陪晓月，陪着她，走完初中三年。她最美好的时光，自出了长院，就在晓月的身边了，长院给了她美好的童年和少年，以及对古筝的造诣，却没有给过她言传身教的成就感，她从第一天见到晓月，一个懵懂无知的小女孩开始，到现在可以轻松考过九级，独当一面的去演奏的演奏员，她心里是有多么的开心，多么的幸福。
尽管这里并不知道晓月的考官里究竟是谁听出来的，但是钟离敢肯定，不久，老师就会联系上自己，叫自己回到音乐学院去教书。
没有谁会忘记中考，晓月也是，尽管她已经接到了县里重点中学抛来的橄榄枝，但在中考前夕还是微微的紧张，钟离一反常态的没有让晓月去练琴，而是让她静静地听她弹琴，钟离今天的话特别多，有关于日后练琴的，也有关于人生的，纷纷杂杂．．．．．．让晓月摸不着头脑。
“你日后得多练习视奏，以后必定是得演奏许许多多你不曾听过的乐曲，但只要你学会了，整个音乐的世界就都是你的，你想表现什么，就是什么。
你记着，弹琴不在于知而在于行，你可以知道这一曲子写的是什么，但是你若是从来没有感受过，想表现出来是很难的，多走走，多看看，积累更多的人生经验，才能成为真正的演奏家。
无论你你未来获得了多么大的成就，一定要记得勤练基本功，万丈个高楼平地起，地基永远都是最重要的，戒骄戒躁，勇于追求。
别人可以不懂你的问题，但无论什么时候你给别人表演，都要无愧于自己的良心，记着有老师看着呢。
勤练习，无论高中的课业多么的重，你也不要忘了多碰碰琴，感觉，总得你碰过才有。
以后多长点心思，但是也不能用心太过，用心太过就容易陷到死胡同里，人生就变得没有趣味了。
要常怀感恩的心，那样你自己也会越来越敞亮，越来越通透，更自信，能给你更多的的收获．．．．．．”
但晓月还是完完全全的记了下来，毕竟老师不会说毫无用处的话。
单纯如她。
钟离完完全全的履行了一个“家长”的职责，早上按时送晓月到考点，中午接晓月回家，为她准备可口的饭菜，晚上照例接她回家，专门为她弹琴减压，这几天，美好的让晓月觉得不真实，只有老师每天似曾相识的存在让她觉得踏实。
不知不觉，老师已经成为自己生命里不可缺少的部分了。
晓月在最后一科英语考试时想着，尽管英语并非她的强项，但是今天的卷子格外顺手，让她有心情遐想一番考试之后的日子，初一的寒假，老师带她去哈尔滨，看雾凇，赏冰灯，初一的暑假，老师带自己去云南，看梯田，石林，等等。
铃声响了。
晓月收拾好东西，快步走出了考场。外面下着绵绵的细雨，晓月顾不得许多，径直向大门外走去，她是第一个走出校门的学生，人们都纷纷侧目，晓月却是用热切的目光寻着老师的身影，可是并没有见到老师温和内敛的面容。
老师呢？
在家长的人群中搜寻了一圈，仍然没有钟离的身影，可能是老师有什么事情吧，晓月在一棵柳树下等着，看着人群越来越少，有的学生一出门就抱着家长痛哭，有的大笑，有的平静，有的焦躁，到了最后，所有人都走了，还是不见老师的影子。
小雨还在下，晓月的肩上已经湿了很多，身上很冷，但是，这个时候，她的心里忽然泛起不安的情绪，让她不知所措。
晓月并没有带任何的通讯工具，看校门口最终恢复了平静，晓月向家的方向走去，心一直跳的厉害，不知道会不会和老师错开呢，老师是不会不来接自己的，自己这么跑回家，老师会不会生气？
然而，到了家里，迎接她的再不是对她悉心照顾，严厉教导的老师，而是一张纸。
她在门口叫到：“老师．．．老师．．．？”
．．．．．．可是，没有人回应。
晓月急了。
第一次，她不敲门进到钟离的房间，门没有锁，书桌上是一张钟离还没有写完的信，开头是：晓月。
老师给自己写的？
晓月在拿那封信的时候手竟然莫名的颤抖，纯白色纸让晓月的心情格外压抑。纸面上是钟离俊秀有力的字体：
“老师不想不辞而别，但是又怕你哭，
分卷阅读12
分卷阅读12
分卷阅读12
钟晓月离 作者:庐山云烟
分卷阅读12
的前程计，还是应该让她去，既然不能考中央音乐学院，那就考中国音乐学院的好了。现在升学考试就是这么刻板，没有个证书人家老师连看都不看一眼。
钟离不是第一次带学生考级，但不知为什么，对晓月却是格外上心，因为准备直接报考九级，八级的曲子也需要特别复习一番，钟离给晓月请了假，在家潜心练习了十天，钟离明显的感到，晓月对曲子上手越来越快，技术也是越来越稳，同时，也越来越像自己的学生。尽管自己一直努力让她脱离自己的影响，形成独属于自己的风格，可自己还是潜移默化的影响了她。
晓月的考级曲目是足够掩人耳目的《井冈山上太阳红》和《黔中吟》，让晓月跟着乐行里几个考九级的一起，并把晓月插在自己的学院中间，尽量混淆视听，可是在考级的时候，还是出了岔子。
考级的时候前边坐了三个老师，两女一男，坐在中间的人基本上不怎么说话，懒懒的不动，可是就在前一个人考完，晓月刚刚准备开始的时候，那人忽然就盯着晓月不放，晓月舒了口气，坐好。老师说了，无论什么时候，一个美好的姿态是弹琴的基本功。男人拿过名册，道：“黔中吟第二段。”
天籁一般的琴声流泻出来，宛如回到那个美丽的地方。
那人点了点头：“井冈山上太阳红，结尾。”
晓月很是奇怪，这两段都不怎么难，这怎么回事？但还是按照要求演奏了。
依旧完美。
“你的老师是谁？”男人问道。
“我的老师？”晓月很是诧异。
“对，你的老师。”
晓月感觉到了不对，可还是说：“是钟老师。”
“钟老师？钟离吗？”
晓月很是奇怪面前的人为什么会猜出老师的名字，但还是点了头。
“好，你通过了。”男人迅速的离席，晓月不明所以的出了大门，钟离正在外面等着。
“老师，今天的考官，问我我的老师是谁。”晓月如实说了。
“你告诉她了？”钟离半信半疑。
“嗯。”晓月点头。
“唉，天意如此．．．．．．”钟离不禁悄声说了一句，但她还是安慰晓月：“没关系的。”
晓月，你知不知道，这一次，这一个名字，就是把咱们两个分得更远了。
钟离没办法再说，但是她一定要陪晓月，陪着她，走完初中三年。她最美好的时光，自出了长院，就在晓月的身边了，长院给了她美好的童年和少年，以及对古筝的造诣，却没有给过她言传身教的成就感，她从第一天见到晓月，一个懵懂无知的小女孩开始，到现在可以轻松考过九级，独当一面的去演奏的演奏员，她心里是有多么的开心，多么的幸福。
尽管这里并不知道晓月的考官里究竟是谁听出来的，但是钟离敢肯定，不久，老师就会联系上自己，叫自己回到音乐学院去教书。
没有谁会忘记中考，晓月也是，尽管她已经接到了县里重点中学抛来的橄榄枝，但在中考前夕还是微微的紧张，钟离一反常态的没有让晓月去练琴，而是让她静静地听她弹琴，钟离今天的话特别多，有关于日后练琴的，也有关于人生的，纷纷杂杂．．．．．．让晓月摸不着头脑。
“你日后得多练习视奏，以后必定是得演奏许许多多你不曾听过的乐曲，但只要你学会了，整个音乐的世界就都是你的，你想表现什么，就是什么。
你记着，弹琴不在于知而在于行，你可以知道这一曲子写的是什么，但是你若是从来没有感受过，想表现出来是很难的，多走走，多看看，积累更多的人生经验，才能成为真正的演奏家。
无论你你未来获得了多么大的成就，一定要记得勤练基本功，万丈个高楼平地起，地基永远都是最重要的，戒骄戒躁，勇于追求。
别人可以不懂你的问题，但无论什么时候你给别人表演，都要无愧于自己的良心，记着有老师看着呢。
勤练习，无论高中的课业多么的重，你也不要忘了多碰碰琴，感觉，总得你碰过才有。
以后多长点心思，但是也不能用心太过，用心太过就容易陷到死胡同里，人生就变得没有趣味了。
要常怀感恩的心，那样你自己也会越来越敞亮，越来越通透，更自信，能给你更多的的收获．．．．．．”
但晓月还是完完全全的记了下来，毕竟老师不会说毫无用处的话。
单纯如她。
钟离完完全全的履行了一个“家长”的职责，早上按时送晓月到考点，中午接晓月回家，为她准备可口的饭菜，晚上照例接她回家，专门为她弹琴减压，这几天，美好的让晓月觉得不真实，只有老师每天似曾相识的存在让她觉得踏实。
不知不觉，老师已经成为自己生命里不可缺少的部分了。
晓月在最后一科英语考试时想着，尽管英语并非她的强项，但是今天的卷子格外顺手，让她有心情遐想一番考试之后的日子，初一的寒假，老师带她去哈尔滨，看雾凇，赏冰灯，初一的暑假，老师带自己去云南，看梯田，石林，等等。
铃声响了。
晓月收拾好东西，快步走出了考场。外面下着绵绵的细雨，晓月顾不得许多，径直向大门外走去，她是第一个走出校门的学生，人们都纷纷侧目，晓月却是用热切的目光寻着老师的身影，可是并没有见到老师温和内敛的面容。
老师呢？
在家长的人群中搜寻了一圈，仍然没有钟离的身影，可能是老师有什么事情吧，晓月在一棵柳树下等着，看着人群越来越少，有的学生一出门就抱着家长痛哭，有的大笑，有的平静，有的焦躁，到了最后，所有人都走了，还是不见老师的影子。
小雨还在下，晓月的肩上已经湿了很多，身上很冷，但是，这个时候，她的心里忽然泛起不安的情绪，让她不知所措。
晓月并没有带任何的通讯工具，看校门口最终恢复了平静，晓月向家的方向走去，心一直跳的厉害，不知道会不会和老师错开呢，老师是不会不来接自己的，自己这么跑回家，老师会不会生气？
然而，到了家里，迎接她的再不是对她悉心照顾，严厉教导的老师，而是一张纸。
她在门口叫到：“老师．．．老师．．．？”
．．．．．．可是，没有人回应。
晓月急了。
第一次，她不敲门进到钟离的房间，门没有锁，书桌上是一张钟离还没有写完的信，开头是：晓月。
老师给自己写的？
晓月在拿那封信的时候手竟然莫名的颤抖，纯白色纸让晓月的心情格外压抑。纸面上是钟离俊秀有力的字体：
“老师不想不辞而别，但是又怕你哭，
分卷阅读12
分卷阅读12