第290节
军中朝中，一大批骨干大臣，都要迎来退休
新老换季，正是风起云涌之时
对于朝中壮年大臣而言，正是削尖脑袋想办法表现，往上钻的时候。
而对于军中青壮将帅，也正需要立下军功，向上面证明自己的能力。
所有人都在猜测，瞿式耜、李过退休后，接替这军政领袖位置的人选。
李定国的地位本就超然，估计是不会再加枢密使衔的，而瞿式耜的位置，许多人猜测是陈子壮或者堵胤锡其中之一，这二人刚好都比瞿式耜小半轮，五十多的年纪，正是一个文臣的菁华之年，反倒是张同敞不太可能，毕竟过于年轻，入阁亦是极限，总不能当几十年首相吧？
这种情况下，作为天子的朱由榔一举一动，都被朝野上下死死盯着
所有人都不会放过任何机会
这次军事会议，主要是关于对荷兰战略，以及台湾战役问题
郑成功的战报，在枢密院以及明军高层，都产生了不少反响
大家第一次重新正视了西洋人的军事威胁，事实证明，按照枢密院的总结，如果在兵力悬殊不大的情况下，荷兰雇佣兵和明军的战力，大约基本相当。
其中野战状况下，对方不如明军，但攻防战中，荷兰人的堡垒以及火炮都很是棘手。
枢密院一方面接受了郑成功的意见，派出工程师和测绘人员，前往刚刚收复不久的热兰遮城，哦，现在被陛下赐名安平城，进行测绘工作，总结经验。
同时，也针对战斗过程中暴露的一系列问题，议定改良方案。
是的，明军又要军改了
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！这一次军改，其实和荷兰人的关系不算大，真正原因，还是燧发枪技术的成熟。
明廷工部武备局，其实早在光烈三年的时候就已经开始燧发枪的设计和改良工作。
燧发枪虽然早在几十年前，东西方的工匠人员都有设计草案，但一直没有推广。
因为早期燧发枪的点火率实在感人，基本不具备实战价值
而东征、北伐，一系列战争接连不断，工部各工坊主要精力也大都放在生产上，研发经费有所削减。
直到战争结束，军费开支比例大幅降低，工部研发经费也多了
从机械结构到燧石，经过不断尝试，终于有了成熟技术
燧发枪枪机结构和火绳枪最大的区别，就在于内部增加了一个弹性簧片
因为燧石不同于火绳的明火，必须要剧烈摩擦才能打火，而传统的扳机结构是没法完成的。
除此之外，二者枪机的材质和加工难度也不相同
火绳枪枪机以易加工的铜为主，而燧发枪必须使用钢
总之，二者的区别并非只是换了个点火方式这么简单，燧发枪从发明到改良，再到广泛应用，大约经历了七八十年时间。
工部拿出成熟的制造方案，但制造成本相较于火绳枪，也上涨了近两成。
不过还是值得的
但装配燧发枪以后，明军的编制就会进一步发生较大变化
毕竟燧发枪的出现，意味着火枪兵的排列密度大为增加，军队将正式进入真正的线列步兵时代，许多过去用于补充火绳枪方阵的兵种，都将逐渐被淘汰。
比如刀牌手，长矛兵等等
这倒不是说这些武器都会消失，而是作为单独编制的兵种，会逐渐取消，最多成为士兵在某些特殊情况下的辅助兵器。
一线作战部队，将只会剩下骑兵、步枪、火炮三种形式。
明军的近代化进程，正在加速
按照枢密院初步的新编制方案
明军编制内的炮营，作为师一级单位直属，将进一步下放
指挥层级也要从过去的军-师-营三级结构，逐渐复合化
确保最基层的独立作战单位，能同时统合步、炮、骑、辎四元结构。
军、师一级单位没有变动，但新设了独立编制的炮兵师，作为战略炮兵力量。
步兵师加强了复合化
增设协一级单位，既可以作为师下辖，也可以独立编制，拥有独立作战能力，即后世的旅级单位。
过去的营级单位缩编，上面增设标一级，相当于团级作战单位。
新的指挥链条大概是
“军-师-协-标-营-哨-队”
朱由榔看到方案后，点头认同
嗯，终于从明清募军模式，迈向北洋那种近代军队了
哪怕先搭个架子呢？
当然，枢密院还是颇为谨慎的先从御前中军试点，搞出三个标准的新型师，观察效果再说。
当然，最后的成果还是得靠实战检验
不过朱由榔估计，这个实战机会不会太远。
第37章 金陵大学（上）
南京城北
鸡鸣寺南侧
这里原本是大明南京国子监所在
不同于后世人意识中常常理解的，认为国子监就是古代的“大学”
但其实相差很大，国子监其实更类似于教育局，具有教育管理职能，只是这个教育局刚好还办了一所直属高校，名叫国子学而已。
不过不同于后世的清华北大，在明代，国子监监生，并不是一个多么让人仰慕的存在。
甚至在读书人中，“监生入仕”，那都是要被人瞧不起的。
比如，去年高升陕西按察使的于成龙，很早以前就有了监生功名，但一听说有机会再科举，还是非常麻溜的想要夺一个正经功名。
因为按照规定，国子监的生源主要分为六类
举监，贡监，荫监，例监，夷生与俊秀生。
其中夷生就是外国留学生，自不必提
举监是会试没考中的举人，留在国子监读书；荫监是勋贵官员子弟
而剩下的贡监、例监，说起来是地方“推荐”的学员，其实就是花钱买的。
故而国子监的生源质量到底如何，就不难想象了。
反正但凡正经科举入仕的官员，那都是一万个瞧不起的。
朱由榔光复江南以后，一直以来都没有再恢复国子监
一方面觉得实在没必要，毕竟经过乱世之后，那些有恩阴资格的勋贵、大臣之家基本都完蛋了。
剩下少数跟着朱由榔起兵，再造河山的精英，也瞧不上国子监这种货色，宁肯让自家子弟去读兵学苑，或者学新学考功名。
而且新朝廷严禁买卖官职、功名，如果被发现，那是和贪污同罪，最少也是流放海南、台湾的。
南京的国子监，也就从此败落闲置下来，直到光烈九年都还一片荒芜，以至于干脆变成了应天府衙堆放杂物的地方。
但光烈九年之后，却立即热闹起来
确切的说，是光烈八年幕府山会议以后，原本无人问津的国子监旧地，又成为了南京城内，和江南士子的议论热点。
因为当初公布的《幕府山朝会简要》中
有关礼部的报告内容里，有这么一条
“礼部规划，于光烈十年以前，基于全国现有的小、中学堂教学体系，重建国朝最高学府。”
这不是简单的重建过去的国子监
而是明确言道，是基于现有的中小学堂，设置的更高一级学府，也就是大学。
关于大学的建立，对于现在的朝廷而言，可谓是水到渠成，而并非是朱由榔脑袋一热的临时想法。
为什么呢？
因为自光烈四年，教育改革以来，用了近六年的时间，朱由榔已经把上下游工作都奠定了基础。
下游，光烈九年，全国小学堂总数超过一千八百所，中学堂近两百所，有已经成型的中、低级教育体系，为大学提供素质生源。
上游，翰林院改制，新成立的格物院、策研院，作为大学毕业生的进一步进修，和科研、就业单位。
就缺中间这一级，也是十分重要的承下启上的存在。
仗打完了，财政终于能抽出大把银子，投入到国民经济和民生、教育等等领域的建设当中。
小学堂完全是皇家出资办的，中学堂则是内帑和财政合资
而大学，作为有行政级别的国家教育、科研机构，自然就不能是皇家私产了。
而是由财政全权出资，并由礼部派遣官员管理
当然，朱由榔还是不放心这些官僚办事，倒不是说他们有啥坏心眼，只是许多东西会被自身的时代局限性限制住。所以他还是给这所新成立的大学，注入了自身的影响力。
朱由榔把皇室所有，在国子监原址后方，皇家寺庙，鸡鸣寺的房舍，全部拨给了新的大学，作为学生宿舍。
可怜人家鸡鸣寺，从西晋传承至今，还是太祖朱元璋亲自下旨重建，从此成为大明的皇家专属寺庙。
结果被这个不讲道理的皇帝，直接就划走了大半房舍，只给大和尚们留下几座殿宇。
同时，为了凸显对大学的重视
1810年，刚刚从拿破仑铁蹄之下幸存，一败涂地，以极其屈辱的姿态结束了战争的普鲁士国王威廉三世。
将自己的王宫捐献出来，建立了被称为“现代大学之母”的柏林洪堡大学，并且立下宏愿“这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失！”
威廉三世的期望并没有落空，后来，从柏林大学走出来的人包括但不限于：黑格尔，叔本华，马克思，恩格斯，俾斯麦，普朗克，爱因斯坦和周总理……
新老换季，正是风起云涌之时
对于朝中壮年大臣而言，正是削尖脑袋想办法表现，往上钻的时候。
而对于军中青壮将帅，也正需要立下军功，向上面证明自己的能力。
所有人都在猜测，瞿式耜、李过退休后，接替这军政领袖位置的人选。
李定国的地位本就超然，估计是不会再加枢密使衔的，而瞿式耜的位置，许多人猜测是陈子壮或者堵胤锡其中之一，这二人刚好都比瞿式耜小半轮，五十多的年纪，正是一个文臣的菁华之年，反倒是张同敞不太可能，毕竟过于年轻，入阁亦是极限，总不能当几十年首相吧？
这种情况下，作为天子的朱由榔一举一动，都被朝野上下死死盯着
所有人都不会放过任何机会
这次军事会议，主要是关于对荷兰战略，以及台湾战役问题
郑成功的战报，在枢密院以及明军高层，都产生了不少反响
大家第一次重新正视了西洋人的军事威胁，事实证明，按照枢密院的总结，如果在兵力悬殊不大的情况下，荷兰雇佣兵和明军的战力，大约基本相当。
其中野战状况下，对方不如明军，但攻防战中，荷兰人的堡垒以及火炮都很是棘手。
枢密院一方面接受了郑成功的意见，派出工程师和测绘人员，前往刚刚收复不久的热兰遮城，哦，现在被陛下赐名安平城，进行测绘工作，总结经验。
同时，也针对战斗过程中暴露的一系列问题，议定改良方案。
是的，明军又要军改了
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！这一次军改，其实和荷兰人的关系不算大，真正原因，还是燧发枪技术的成熟。
明廷工部武备局，其实早在光烈三年的时候就已经开始燧发枪的设计和改良工作。
燧发枪虽然早在几十年前，东西方的工匠人员都有设计草案，但一直没有推广。
因为早期燧发枪的点火率实在感人，基本不具备实战价值
而东征、北伐，一系列战争接连不断，工部各工坊主要精力也大都放在生产上，研发经费有所削减。
直到战争结束，军费开支比例大幅降低，工部研发经费也多了
从机械结构到燧石，经过不断尝试，终于有了成熟技术
燧发枪枪机结构和火绳枪最大的区别，就在于内部增加了一个弹性簧片
因为燧石不同于火绳的明火，必须要剧烈摩擦才能打火，而传统的扳机结构是没法完成的。
除此之外，二者枪机的材质和加工难度也不相同
火绳枪枪机以易加工的铜为主，而燧发枪必须使用钢
总之，二者的区别并非只是换了个点火方式这么简单，燧发枪从发明到改良，再到广泛应用，大约经历了七八十年时间。
工部拿出成熟的制造方案，但制造成本相较于火绳枪，也上涨了近两成。
不过还是值得的
但装配燧发枪以后，明军的编制就会进一步发生较大变化
毕竟燧发枪的出现，意味着火枪兵的排列密度大为增加，军队将正式进入真正的线列步兵时代，许多过去用于补充火绳枪方阵的兵种，都将逐渐被淘汰。
比如刀牌手，长矛兵等等
这倒不是说这些武器都会消失，而是作为单独编制的兵种，会逐渐取消，最多成为士兵在某些特殊情况下的辅助兵器。
一线作战部队，将只会剩下骑兵、步枪、火炮三种形式。
明军的近代化进程，正在加速
按照枢密院初步的新编制方案
明军编制内的炮营，作为师一级单位直属，将进一步下放
指挥层级也要从过去的军-师-营三级结构，逐渐复合化
确保最基层的独立作战单位，能同时统合步、炮、骑、辎四元结构。
军、师一级单位没有变动，但新设了独立编制的炮兵师，作为战略炮兵力量。
步兵师加强了复合化
增设协一级单位，既可以作为师下辖，也可以独立编制，拥有独立作战能力，即后世的旅级单位。
过去的营级单位缩编，上面增设标一级，相当于团级作战单位。
新的指挥链条大概是
“军-师-协-标-营-哨-队”
朱由榔看到方案后，点头认同
嗯，终于从明清募军模式，迈向北洋那种近代军队了
哪怕先搭个架子呢？
当然，枢密院还是颇为谨慎的先从御前中军试点，搞出三个标准的新型师，观察效果再说。
当然，最后的成果还是得靠实战检验
不过朱由榔估计，这个实战机会不会太远。
第37章 金陵大学（上）
南京城北
鸡鸣寺南侧
这里原本是大明南京国子监所在
不同于后世人意识中常常理解的，认为国子监就是古代的“大学”
但其实相差很大，国子监其实更类似于教育局，具有教育管理职能，只是这个教育局刚好还办了一所直属高校，名叫国子学而已。
不过不同于后世的清华北大，在明代，国子监监生，并不是一个多么让人仰慕的存在。
甚至在读书人中，“监生入仕”，那都是要被人瞧不起的。
比如，去年高升陕西按察使的于成龙，很早以前就有了监生功名，但一听说有机会再科举，还是非常麻溜的想要夺一个正经功名。
因为按照规定，国子监的生源主要分为六类
举监，贡监，荫监，例监，夷生与俊秀生。
其中夷生就是外国留学生，自不必提
举监是会试没考中的举人，留在国子监读书；荫监是勋贵官员子弟
而剩下的贡监、例监，说起来是地方“推荐”的学员，其实就是花钱买的。
故而国子监的生源质量到底如何，就不难想象了。
反正但凡正经科举入仕的官员，那都是一万个瞧不起的。
朱由榔光复江南以后，一直以来都没有再恢复国子监
一方面觉得实在没必要，毕竟经过乱世之后，那些有恩阴资格的勋贵、大臣之家基本都完蛋了。
剩下少数跟着朱由榔起兵，再造河山的精英，也瞧不上国子监这种货色，宁肯让自家子弟去读兵学苑，或者学新学考功名。
而且新朝廷严禁买卖官职、功名，如果被发现，那是和贪污同罪，最少也是流放海南、台湾的。
南京的国子监，也就从此败落闲置下来，直到光烈九年都还一片荒芜，以至于干脆变成了应天府衙堆放杂物的地方。
但光烈九年之后，却立即热闹起来
确切的说，是光烈八年幕府山会议以后，原本无人问津的国子监旧地，又成为了南京城内，和江南士子的议论热点。
因为当初公布的《幕府山朝会简要》中
有关礼部的报告内容里，有这么一条
“礼部规划，于光烈十年以前，基于全国现有的小、中学堂教学体系，重建国朝最高学府。”
这不是简单的重建过去的国子监
而是明确言道，是基于现有的中小学堂，设置的更高一级学府，也就是大学。
关于大学的建立，对于现在的朝廷而言，可谓是水到渠成，而并非是朱由榔脑袋一热的临时想法。
为什么呢？
因为自光烈四年，教育改革以来，用了近六年的时间，朱由榔已经把上下游工作都奠定了基础。
下游，光烈九年，全国小学堂总数超过一千八百所，中学堂近两百所，有已经成型的中、低级教育体系，为大学提供素质生源。
上游，翰林院改制，新成立的格物院、策研院，作为大学毕业生的进一步进修，和科研、就业单位。
就缺中间这一级，也是十分重要的承下启上的存在。
仗打完了，财政终于能抽出大把银子，投入到国民经济和民生、教育等等领域的建设当中。
小学堂完全是皇家出资办的，中学堂则是内帑和财政合资
而大学，作为有行政级别的国家教育、科研机构，自然就不能是皇家私产了。
而是由财政全权出资，并由礼部派遣官员管理
当然，朱由榔还是不放心这些官僚办事，倒不是说他们有啥坏心眼，只是许多东西会被自身的时代局限性限制住。所以他还是给这所新成立的大学，注入了自身的影响力。
朱由榔把皇室所有，在国子监原址后方，皇家寺庙，鸡鸣寺的房舍，全部拨给了新的大学，作为学生宿舍。
可怜人家鸡鸣寺，从西晋传承至今，还是太祖朱元璋亲自下旨重建，从此成为大明的皇家专属寺庙。
结果被这个不讲道理的皇帝，直接就划走了大半房舍，只给大和尚们留下几座殿宇。
同时，为了凸显对大学的重视
1810年，刚刚从拿破仑铁蹄之下幸存，一败涂地，以极其屈辱的姿态结束了战争的普鲁士国王威廉三世。
将自己的王宫捐献出来，建立了被称为“现代大学之母”的柏林洪堡大学，并且立下宏愿“这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失！”
威廉三世的期望并没有落空，后来，从柏林大学走出来的人包括但不限于：黑格尔，叔本华，马克思，恩格斯，俾斯麦，普朗克，爱因斯坦和周总理……