恶意杜苏拉 第94节
杜荔娜从怀里掏出一个旧得有些掉色的丝线编织的小蝴蝶。
“这是她亲手编的，送给我……”
杜荔娜不好意思地笑了笑：“送给我和苏拉的。”
她托起徐芳的手心，把小蝴蝶放在上面。这个手机链，她随身用了很多年，挂绳都干枯发黑了。
徐芳怔住了，她把那简陋的手作品托在指尖看了又看。
生命中大部分的牵绊都来自一些微不足道的物品，人在上面留下自己的痕迹，也留下人与人之间联系的印记。
女孩儿的眼眸中，不属于这个年纪的坚强蓦然破碎，大颗大颗的眼泪涌了出来。
“我妈妈……是不是很痛苦？外婆说妈妈把我生下来就回来打工了，她一定很后悔，后悔不该把我生下来。”
“她肯定希望我是个男孩儿，这样我爸就不会不认我。是我让她失望了。”
“她肯定觉得我是个大累赘，要不怎么会这么多年不回来？”
杜荔娜说：
“她不是这么想的。我亲耳听到她说，希望生下来是个女孩儿，而且……”
她指指苏拉：
“她希望你和这个姐姐一样，漂亮、善良，有气质。”
苏拉原本静默地站在一旁，听到这里，微微一怔。
杜荔娜试探着靠近徐芳，没有遭到拒绝，她遂轻轻抱住了她。
“徐芳，你可能不是我妹妹，但我总觉得，我们之间有一种神奇的联系。我知道你是个自尊心很强的女孩子，也很爱你的外婆。我和苏律师，我们找到了一种新的方式来帮助你，你先听听，再决定要不要接受，可以吗？”
徐芳揩了揩眼睛，疑惑地看向李老师。李老师朝她摊手，表示自己也不知道内情。
杜荔娜吞咽了一下，回头去看苏拉，从她脸上得到了支持。
她于是鼓起了勇气。
“你外婆的情况不是个例，我们联系了鹤市对口帮扶内地农村医疗的政府主管部门，他们推荐了一个和你们省城医学院联合对口帮扶的项目，推动医生定期下基层坐诊，项目落地以后，你外婆的白内障手术在县医院就可以做，报销的比例高一些，整体费用也会便宜很多。”
杜荔娜再度看了苏拉一眼。
“另外，我们还联系了一个定期开展‘白内障复明计划’的慈善基金，他们还有一些补助白内障手术的名额。你外婆符合他们的准入标准，我们已经提交了申请，批下来以后，医保不能覆盖的手术费用，他们也能报销。”
徐芳先是惊喜，而后又现出防备：
“他们，又是为什么要帮我呢？”
“他们不是为了帮你，是为了帮助我们所有人，无论是在鹤市还是陵县，我们都是一体的。有一天你会长大，成为一个数学家、医生、工程师，或者像李老师一样当个老师，你会成为你的时代的中流砥柱。到那时，你也会像现在这样，去帮助我们所有人。”
李老师于是微笑：
“徐芳，这个世界会越来越好的，你也要加油哦。”
她们目送她们离开。
苏拉听见杜荔娜说：
“是我太肤浅了。”
“什么？”
“徐芳不需要来鹤市，也能接受最好的教育。”
苏拉遂点头：
“一个好老师，能影响学生的一生。”
比如徐芳，比如苏拉自己。
在这一天结束的时候，苏拉回到自己的住所。
她走进书房，打开书柜，毫不费力地在一排渡渡鸟作品的背后找到了一本日记本，带锁，硬皮，封面是《向左走，向右走》。
她小心地把日记本的锁扯开。小钥匙在从海市搬到鹤市的时候弄丢了，她怕把本子弄坏，已经很久没有打开它了。
第一页的字迹龙飞凤舞，潇洒恣意，很难想象是出自一个娇小瘦弱的年轻女子之手：
“这是我余下人生的第一天，也是我的最后一本日记。叶深，你就要死了。
——在你死之前，还能给这个世界留下什么呢？”
苏拉的泪水涌了出来，如堤坝自底部坍塌。
叶老师，如果你能看到今天的我，又会说些什么呢？
作者有话说：
对亲缘关系鉴定做了一点研究，实践中人力物力有限，确实存在很多困难，如有不妥，欢迎指正。
之所以安排一个不确定的结论，也是和这本书里我想表达的核心主旨有关。
第79章 尘世丰盈（2）
高三第一节 语文课, 苏拉第一次见到叶深。
叶深是扔进人堆里半天找不见的那种长相，说话轻声细语。最后一排的男生大声“报告”，说听不见, 叶深便如慌乱的鸽子般道歉。
原来的语文赖老师年纪大了，身体毛病多，主动要求调到高一, 才把叶深这个毕业两年的菜鸟老师替补上高三。
赖老师带毕业班的经验很丰富, 熟悉高考出题倾向和作文套路, 总能帮她降低错题率。除了收发作业，赖老师对她这个语文课代表的工作没有其他要求。赖老师说，苏拉好好发挥的话，是能拿个高考语文状元的, 该把精力集中在自己的学习上。
苏拉不喜欢叶深, 她比赖老师事儿多了, 让苏拉组织早读, 搞诗歌研习，在课上做角色扮演, 却很少讲在阅读理解里，如何准确抓住出题者的意图。
事实上，大部分同学很喜欢叶深的教学方式, 她身边的同学们多花了一倍的时间在语文复习上。
可是苏拉不是普通同学。
苏拉不在乎课程有没有趣味。再枯燥的理论她也能迅速背住，再反人性的做题技巧她都能快速掌握, 她专注，高效，目的明确, 就是拿高分。这是她相较于鹤市这些养尊处优同学的优势。
当叶深提出, 要排个《琵琶行》课堂短剧的时候, 苏拉终于爆发了。
苏拉知道如何使用自己这个状元种子的影响力，她直接向教导主任投诉了叶深。
言辞是经过了精心挑选的，她没有直接指责叶深，而是把自己科代表的工作描述得疲于奔命，还暗示着其他同学都对这种不务正业的教学方式很不满。
教导主任立刻就找了叶深谈话。
苏拉躲在窗外，听见了教导主任严厉地说：
“高三了，你以为是在高一呢？马上模拟考了，你们班的语文成绩不要了？一日为师，是要对学生的一生负责的！让他们考个好分数，就是最大的负责，你明不明白？”
叶深柔顺地接受了批评，取消了课堂短剧计划，苏拉取得了胜利。
日常的学习继续归于沉闷乏味，但叶深的诗歌研习在学生中激起了一个小范围的热情——班里有很多女生都收到了情诗。
苏拉寝室的黄美婷就是其中之一，她把收到的情诗在寝室里大声地念，一面嘲笑文字的酸臭，一面陷入无法自拔的羞涩和虚荣。
苏拉趴在床上看高考数学真题，听了一耳朵，忍不住笑出声。
黄美婷生气地质问苏拉为什么笑，她说跟你没关系，是这本真题集的答案解析错了。
寝室的女生都觉得苏拉是个怪咖。苏拉也乐于强化她们的印象。
事实是，她耻于让人发现，许多新潮而时髦的物品和理念，她都是从书上和网上读来，几乎没有亲自使用过。
来鹤市之前，她刻意锻炼过自己的普通话。来了之后，她发现，真正在班里拥有地位的同学都有能力使用更为“体面”的当地方言，她一个字都听不懂。
对她而言，更为安全的是，将自己隔离在人群之外，清高而满怀恶意地审视他们。
第二天，苏拉值日，她去倒完垃圾回来，发现了给黄美婷写情诗的男生。他趁着没人在教室，往黄美婷桌斗里塞了封信。
问题在于，他同时往三个女生的桌斗都里塞了信。她们分属于不同的小圈子，彼此很少交谈，显然是精心挑选过的。
男生离开后，苏拉调换了三封信的位置。
——她喜欢看天真愚蠢的人出丑。杜荔娜就是她主要的观察对象之一。她知道自己本质很坏。
第二天早自习的时候，事情败露了出来。情书抬头的称呼对不上号，三个女生交换的时候，发现了那个情圣脚踩三只船的奥秘，遂翻脸大怒，把事情捅给了班主任。
班主任在班会上大发雷霆，又把这次事件归责于叶深的诗歌研习计划。
她在教导主任面前严厉控诉叶深，用煽动性的诗歌诱发了学生的青春冲动，破坏了良好的学习氛围。
这一次，叶深很执拗，她说读诗是必要的，高考只是学生人生的一个坎，但不是全部。要过好这一生，他们还需要一颗活泼的心灵。
班主任很生气，指责叶深不切实际，对学生不负责任。这在高一倒还没什么，拓宽一下学生的知识面，丰富一下作文引用素材，可到了高三，就该贴着高考范围教学，分分必争。
争论上升到了教育理念的层面，教导主任只得两边批评，老师们也纷纷过来调停。他们劝叶深看清现实，高考就在眼前，家长对老师的期待，也是教出更好的分数，至于“灵魂工程师”，那是社会对教师职业戴上的一顶高帽，自己可得看清自己的位置。
像叶深这样性情古怪的老师，学生们背后没少议论。
据说叶深家境很好，根本不需要出来工作，家里给她安排了门当户对的富二代结婚对象。可她就是喜欢当个穷教书匠。
据说叶深喜欢隔壁班英俊有风度的男英语老师，跟人家表白过，被委婉地拒绝了。她还厚着脸皮，和人家一个办公室办公。
据说叶深带高一的时候就组织学生搞诗社，还为此被家长投诉过，说她给学生读了些不健康的东西，什么“和全世界的人接吻”，“从乳*房吮吸快乐”之类的。
学生们喜欢她，觉得她与众不同，家长们讨厌她，觉得她有害于考试。
争论发生的时候，苏拉去办公室送作业，就站在门外。她在这一片混乱中，精准地找到了叶深瘦弱而笔直的背影。
她突然意识到，叶深也是一个怪咖，一个被他人群起嘲笑，也暗地嘲笑他人的怪咖。
叶深仿佛有所觉悟，转过头来，目光正撞上苏拉的视线。
她蓦地笑了，还朝苏拉挤挤眼。
苏拉打了个冷战。
她觉得，自己不仅被看见了，还被看穿了。
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云上的学生注重仪式感，每位老师过生日，班长都会组织大家凑份子给老师订个蛋糕，再买一份生日礼物。其实，每次都是王子猷和几个家境好的同学出得多。
当天，叶深却请了病假，语文课也被数学课占了。班主任说叶老师病的有点厉害，可能要休息两天。
苏拉作为语文课代表，只好代表全班去探个病，顺便把蛋糕和丝巾送去。
叶深的单身宿舍是楼里最角落的那间，没有电梯，爬六楼还要走到走廊的最里面。
“这是她亲手编的，送给我……”
杜荔娜不好意思地笑了笑：“送给我和苏拉的。”
她托起徐芳的手心，把小蝴蝶放在上面。这个手机链，她随身用了很多年，挂绳都干枯发黑了。
徐芳怔住了，她把那简陋的手作品托在指尖看了又看。
生命中大部分的牵绊都来自一些微不足道的物品，人在上面留下自己的痕迹，也留下人与人之间联系的印记。
女孩儿的眼眸中，不属于这个年纪的坚强蓦然破碎，大颗大颗的眼泪涌了出来。
“我妈妈……是不是很痛苦？外婆说妈妈把我生下来就回来打工了，她一定很后悔，后悔不该把我生下来。”
“她肯定希望我是个男孩儿，这样我爸就不会不认我。是我让她失望了。”
“她肯定觉得我是个大累赘，要不怎么会这么多年不回来？”
杜荔娜说：
“她不是这么想的。我亲耳听到她说，希望生下来是个女孩儿，而且……”
她指指苏拉：
“她希望你和这个姐姐一样，漂亮、善良，有气质。”
苏拉原本静默地站在一旁，听到这里，微微一怔。
杜荔娜试探着靠近徐芳，没有遭到拒绝，她遂轻轻抱住了她。
“徐芳，你可能不是我妹妹，但我总觉得，我们之间有一种神奇的联系。我知道你是个自尊心很强的女孩子，也很爱你的外婆。我和苏律师，我们找到了一种新的方式来帮助你，你先听听，再决定要不要接受，可以吗？”
徐芳揩了揩眼睛，疑惑地看向李老师。李老师朝她摊手，表示自己也不知道内情。
杜荔娜吞咽了一下，回头去看苏拉，从她脸上得到了支持。
她于是鼓起了勇气。
“你外婆的情况不是个例，我们联系了鹤市对口帮扶内地农村医疗的政府主管部门，他们推荐了一个和你们省城医学院联合对口帮扶的项目，推动医生定期下基层坐诊，项目落地以后，你外婆的白内障手术在县医院就可以做，报销的比例高一些，整体费用也会便宜很多。”
杜荔娜再度看了苏拉一眼。
“另外，我们还联系了一个定期开展‘白内障复明计划’的慈善基金，他们还有一些补助白内障手术的名额。你外婆符合他们的准入标准，我们已经提交了申请，批下来以后，医保不能覆盖的手术费用，他们也能报销。”
徐芳先是惊喜，而后又现出防备：
“他们，又是为什么要帮我呢？”
“他们不是为了帮你，是为了帮助我们所有人，无论是在鹤市还是陵县，我们都是一体的。有一天你会长大，成为一个数学家、医生、工程师，或者像李老师一样当个老师，你会成为你的时代的中流砥柱。到那时，你也会像现在这样，去帮助我们所有人。”
李老师于是微笑：
“徐芳，这个世界会越来越好的，你也要加油哦。”
她们目送她们离开。
苏拉听见杜荔娜说：
“是我太肤浅了。”
“什么？”
“徐芳不需要来鹤市，也能接受最好的教育。”
苏拉遂点头：
“一个好老师，能影响学生的一生。”
比如徐芳，比如苏拉自己。
在这一天结束的时候，苏拉回到自己的住所。
她走进书房，打开书柜，毫不费力地在一排渡渡鸟作品的背后找到了一本日记本，带锁，硬皮，封面是《向左走，向右走》。
她小心地把日记本的锁扯开。小钥匙在从海市搬到鹤市的时候弄丢了，她怕把本子弄坏，已经很久没有打开它了。
第一页的字迹龙飞凤舞，潇洒恣意，很难想象是出自一个娇小瘦弱的年轻女子之手：
“这是我余下人生的第一天，也是我的最后一本日记。叶深，你就要死了。
——在你死之前，还能给这个世界留下什么呢？”
苏拉的泪水涌了出来，如堤坝自底部坍塌。
叶老师，如果你能看到今天的我，又会说些什么呢？
作者有话说：
对亲缘关系鉴定做了一点研究，实践中人力物力有限，确实存在很多困难，如有不妥，欢迎指正。
之所以安排一个不确定的结论，也是和这本书里我想表达的核心主旨有关。
第79章 尘世丰盈（2）
高三第一节 语文课, 苏拉第一次见到叶深。
叶深是扔进人堆里半天找不见的那种长相，说话轻声细语。最后一排的男生大声“报告”，说听不见, 叶深便如慌乱的鸽子般道歉。
原来的语文赖老师年纪大了，身体毛病多，主动要求调到高一, 才把叶深这个毕业两年的菜鸟老师替补上高三。
赖老师带毕业班的经验很丰富, 熟悉高考出题倾向和作文套路, 总能帮她降低错题率。除了收发作业，赖老师对她这个语文课代表的工作没有其他要求。赖老师说，苏拉好好发挥的话，是能拿个高考语文状元的, 该把精力集中在自己的学习上。
苏拉不喜欢叶深, 她比赖老师事儿多了, 让苏拉组织早读, 搞诗歌研习，在课上做角色扮演, 却很少讲在阅读理解里，如何准确抓住出题者的意图。
事实上，大部分同学很喜欢叶深的教学方式, 她身边的同学们多花了一倍的时间在语文复习上。
可是苏拉不是普通同学。
苏拉不在乎课程有没有趣味。再枯燥的理论她也能迅速背住，再反人性的做题技巧她都能快速掌握, 她专注，高效，目的明确, 就是拿高分。这是她相较于鹤市这些养尊处优同学的优势。
当叶深提出, 要排个《琵琶行》课堂短剧的时候, 苏拉终于爆发了。
苏拉知道如何使用自己这个状元种子的影响力，她直接向教导主任投诉了叶深。
言辞是经过了精心挑选的，她没有直接指责叶深，而是把自己科代表的工作描述得疲于奔命，还暗示着其他同学都对这种不务正业的教学方式很不满。
教导主任立刻就找了叶深谈话。
苏拉躲在窗外，听见了教导主任严厉地说：
“高三了，你以为是在高一呢？马上模拟考了，你们班的语文成绩不要了？一日为师，是要对学生的一生负责的！让他们考个好分数，就是最大的负责，你明不明白？”
叶深柔顺地接受了批评，取消了课堂短剧计划，苏拉取得了胜利。
日常的学习继续归于沉闷乏味，但叶深的诗歌研习在学生中激起了一个小范围的热情——班里有很多女生都收到了情诗。
苏拉寝室的黄美婷就是其中之一，她把收到的情诗在寝室里大声地念，一面嘲笑文字的酸臭，一面陷入无法自拔的羞涩和虚荣。
苏拉趴在床上看高考数学真题，听了一耳朵，忍不住笑出声。
黄美婷生气地质问苏拉为什么笑，她说跟你没关系，是这本真题集的答案解析错了。
寝室的女生都觉得苏拉是个怪咖。苏拉也乐于强化她们的印象。
事实是，她耻于让人发现，许多新潮而时髦的物品和理念，她都是从书上和网上读来，几乎没有亲自使用过。
来鹤市之前，她刻意锻炼过自己的普通话。来了之后，她发现，真正在班里拥有地位的同学都有能力使用更为“体面”的当地方言，她一个字都听不懂。
对她而言，更为安全的是，将自己隔离在人群之外，清高而满怀恶意地审视他们。
第二天，苏拉值日，她去倒完垃圾回来，发现了给黄美婷写情诗的男生。他趁着没人在教室，往黄美婷桌斗里塞了封信。
问题在于，他同时往三个女生的桌斗都里塞了信。她们分属于不同的小圈子，彼此很少交谈，显然是精心挑选过的。
男生离开后，苏拉调换了三封信的位置。
——她喜欢看天真愚蠢的人出丑。杜荔娜就是她主要的观察对象之一。她知道自己本质很坏。
第二天早自习的时候，事情败露了出来。情书抬头的称呼对不上号，三个女生交换的时候，发现了那个情圣脚踩三只船的奥秘，遂翻脸大怒，把事情捅给了班主任。
班主任在班会上大发雷霆，又把这次事件归责于叶深的诗歌研习计划。
她在教导主任面前严厉控诉叶深，用煽动性的诗歌诱发了学生的青春冲动，破坏了良好的学习氛围。
这一次，叶深很执拗，她说读诗是必要的，高考只是学生人生的一个坎，但不是全部。要过好这一生，他们还需要一颗活泼的心灵。
班主任很生气，指责叶深不切实际，对学生不负责任。这在高一倒还没什么，拓宽一下学生的知识面，丰富一下作文引用素材，可到了高三，就该贴着高考范围教学，分分必争。
争论上升到了教育理念的层面，教导主任只得两边批评，老师们也纷纷过来调停。他们劝叶深看清现实，高考就在眼前，家长对老师的期待，也是教出更好的分数，至于“灵魂工程师”，那是社会对教师职业戴上的一顶高帽，自己可得看清自己的位置。
像叶深这样性情古怪的老师，学生们背后没少议论。
据说叶深家境很好，根本不需要出来工作，家里给她安排了门当户对的富二代结婚对象。可她就是喜欢当个穷教书匠。
据说叶深喜欢隔壁班英俊有风度的男英语老师，跟人家表白过，被委婉地拒绝了。她还厚着脸皮，和人家一个办公室办公。
据说叶深带高一的时候就组织学生搞诗社，还为此被家长投诉过，说她给学生读了些不健康的东西，什么“和全世界的人接吻”，“从乳*房吮吸快乐”之类的。
学生们喜欢她，觉得她与众不同，家长们讨厌她，觉得她有害于考试。
争论发生的时候，苏拉去办公室送作业，就站在门外。她在这一片混乱中，精准地找到了叶深瘦弱而笔直的背影。
她突然意识到，叶深也是一个怪咖，一个被他人群起嘲笑，也暗地嘲笑他人的怪咖。
叶深仿佛有所觉悟，转过头来，目光正撞上苏拉的视线。
她蓦地笑了，还朝苏拉挤挤眼。
苏拉打了个冷战。
她觉得，自己不仅被看见了，还被看穿了。
-------------------------------------
云上的学生注重仪式感，每位老师过生日，班长都会组织大家凑份子给老师订个蛋糕，再买一份生日礼物。其实，每次都是王子猷和几个家境好的同学出得多。
当天，叶深却请了病假，语文课也被数学课占了。班主任说叶老师病的有点厉害，可能要休息两天。
苏拉作为语文课代表，只好代表全班去探个病，顺便把蛋糕和丝巾送去。
叶深的单身宿舍是楼里最角落的那间，没有电梯，爬六楼还要走到走廊的最里面。