恋爱日小说(27)
早死早超生，颜又抱着这样的想法，没有看姜星时的反应，直接把没经过包装，装作没用过心的礼物递出去。
姜星时沉默了片刻：这是什么？
礼物。
颜又飞快地接话。
颜又的演技依旧很差，对着镜子排练多次，到了姜星时面前还是磕磕绊绊的：上学这么久以来，班长都很照顾我。所以上周六出门玩，买鞋的时候正好买一送一，多出来的一双想送给班长。
他强调是顺便，不是精心准备，希望姜星时不会对礼物感到负担。
姜星时的鞋穿了很久，尺码已经不太合适，鞋面泛黄，每天还要跑十公里，所以颜又选择了这件礼物。
接受或是拒绝，颜又不知道会得到哪一个答案。如果他想让姜星时帮自己一个忙，无论是什么，答应的可能都会是99.99%，对此颜又有莫名的自信，而礼物则不同。
姜星时没有任由颜又伸手，而是从下面托住鞋盒，他说：那如果我穿这双鞋，你也会穿吗？
颜又问：这很重要？
姜星时说：有点重要。
从他平淡的语气中，颜又听不出什么更多的含义，但好像与寻常不太一样，可能是逗自己开心，也有可能是认真的。
颜又觉得，姜星时可能是用这件事验证自己说的究竟是真还是假。
于是，他努力装作真诚：我当然会穿，是我自己选中的。
姜星时又明知故问：既然是买一送一，为什么没有送给谭修明？
颜又挑选礼物的时候，姜星时在对面的咖啡店看了很久，他知道那家店没有买一送一。但不会戳穿这件事，因为颜又很要面子，或许会恼羞成怒，说不定以后都不想看到这双鞋。
那样就太不划算了。
颜又很奇怪，他抬头看着姜星时：为什么要送给谭修明？我干嘛和他穿同款鞋。
姜星时笑了笑，不是平常那种出于礼貌的微笑，连眼里都有很亮的笑意，接过那份用于感激的礼物：好的，谢谢颜又同学。
送完礼物后，颜又如释重负，准备回家躺平。
哦，不能躺平，作业还没写完。
但姜星时忽然问：颜又，要和我当同桌吗？
姜星时的同桌，今天一整天都没有来。
班会上，老张宣布了这个消息，那位同学已经转去别的班级了。理由也很简单，进入高二后，对于有些学生来说，物理的难度陡增，那位同学的物理成绩急速下降。本来以为是上课听讲等多方面原因造成的，但找了补课老师后也救不回来，终于承认自己可能在物理方面缺少天赋，所以趁分班的时间还不长，转去了不用上物理的班级。
老张还说了一大段鸡汤，主要内容大概是每个同学都有擅长的科目，千万不要气馁，除了语数英三门主课，别的不行咱就换，时间还早，不要死磕。
这件事的直接结果是，姜星时旁边的位置空出来了。
那个位置靠前，视野良好，又有热心助人的学神姜星时当同桌，很多人都对此跃跃欲试。
颜又也知道，但对此兴趣并不大。
首先，人太多了。
这一点，足够绝杀一切理由。
姜星时应该也很清楚吧，颜又想。
他尝试着开口，却被姜星时打断，颜又听到这个人说：我的意思是，想坐到你旁边。
颜又呆呆地抬起头，晚风吹起帽檐下的碎发，让他看起来有一点傻：什么？
怎么看，也是不可能的事。姜星时本来的座位是优等生标配，全班师生的关注点，怎么想，也不应该去教室最后一排吧。
姜星时走了几步，挡住右边吹来的风，他平静地说：我的视力很好，身高比你高一点，可以看清黑板。
有一瞬间，颜又真的在思考姜星时那些话中的逻辑。
姜星时的理由永远充分，永远有说服力，让颜又觉得他讲得很对，可以接受。
但颜又抓到错漏之处：我坐在最后一排，怎么也不可能比你原来的位置好吧。
姜星时坦白道：我想离你近一点。
是姜星时来到颜又身边，而不是让颜又置身于陌生的同学中。
颜又仰着头，他看到姜星时琥珀色的瞳孔，也看到姜星时被夜色淹没了的英俊的脸。
这一次，他好像终于意识到姜星时在攻略自己。
第一次听到好感度提示音时，颜又有强烈的拒绝和不适，而现在的颜又失去了那些。
他不知道该如何形容，但人会改变他好像也改变了。
接受或者不。
颜又很轻易地偏向了接受那一边，他凭本能做决定，也凭本能地给姜星时加了十分。最后没有问为什么，被引诱一般地说好，说可以，允许姜星时成为自己的同桌。
在初秋的夜晚站了三十分钟后，姜星时同学和颜又同学终于解决了各自的少年心事，并得偿所愿，过了很美好的一天。
姜星时拎着礼物，和颜又一起走到车边，他打开车门，送颜又坐上去，又说了声再见，最后看着汽车尾灯远去，转过身，慢慢向宿舍走去。
作者有话要说：
又又，你有没有想过一种可能，那就是班长把你特关了
啊，看到评论说的初三if线了，我想了一下觉得很香，大概会是野兽和公主这种感觉，实际上本文也是千万if线的一种可能，不过是被选中的很特殊的一条线。下章写到班长过去的时候，在作话再口嗨初三的野兽班长和公主又又吧（。
感谢追文，评论抽二十个红包。
晚安qwq
第40章 野兽 《豌豆公主观察日记》
周二早晨。
早读之前, 班上的人已经来得差不多了。老张也一如往常，进了学校，先来班上转一圈, 督促学生们收心念书, 然后满意地点了点头，准备去办公室把东西放下来。
姜星时跟着他一起走出了教室。
两人站在教室外的走廊上，初秋的阳光和风都还很和煦，老张问：怎么了？有什么事吗？
姜星时平静地说：老师，我想换个座位。
老张一时没反应过来换个座位是个什么意思，点了下头：哦, 是座位的事, 我是准备找你的, 事情太多都忘了。
那个座位的位置很好, 很多人都想要, 虽然班长看起来和谁相处得都不错, 但老张知道高中生之间的人际关系非常敏.感，深谙端水之道，打算问问姜星时本人的意见。
姜星时没有犹豫，继续说：我可以搬到颜又旁边, 原来的位置空出来, 后面的同学全部往前挪一排就行了。
老张大惊失色，显然没想到姜星时和自己的想法差异如此之大。
他问：你要去最后一排？不至于吧，虽然有挺多人想坐那个位置，但不太妥当。
具体怎么个不妥当的法子，还没能理清说出口。
姜星时的理由很充分：不管是把谁调到那个位置, 还是会有同学不满意, 需要再调整位置。
老张似乎被说服：也是。
但很快反应过来：那颜又不是也能坐到你旁边吗？
姜星时说：颜又同学
他顿了顿, 没有用颜又与一般人不太一样这些形容，而是说：人多的地方，别的同学不小心携带了过敏原，是很难解决的麻烦。
老张若有所思，他已经被姜星时说服，最后问：那，你和颜又说了吗？他能同意吗？
颜又明显不太愿意和同学们交流，属于独行侠一类。
姜星时偏过头，笑了笑：他说可以。
老张抬起头，打量着眼前的姜星时。
不愧和高中生打了半辈子交道，老张嗅出了一丝不同寻常的意味。
高二分班之前，他听说过很多次姜星时的名字，准确来说，全校老师都知道姜星时这个人。从南城中学考上来的，全市第十九名，进了学校后，没有丝毫恶习，成绩是永远的第一名。
后来分了班，老张又有些发愁。这么优秀的学生，不能砸在自己手里。所以在拿到分班名单时，老张特意去请教了姜星时高一时的班主任。
那位老师有些犹豫，说了一些模棱两可的话：姜星时，当然是非常优秀。但其实和我的教导关系不太大，他在任何一个班级，都会这么优秀。他有一种极端的自律。不说普通十六七岁的毛孩子吧，咱们上班累了，还摸个鱼什么的。姜星时不会。
这让老张大脑里留有一个模糊的印象。
最后，那位老师的形容是：他不太像一个高中生，有自己的想法。
临走时，还和老张开了个玩笑：不过你也别太紧张，姜星时想做什么，自己会做。
分班之后，相处的几个月中，老张逐渐理解那位老师的话。姜星时的确不需要教导管束，他符合任何人的期许。
这是第一次，老张觉得姜星时做了一些不太符合常理，与平常逻辑不一样的事。但解释起来好像又可以令人接受。
况且姜星时的感情内敛，老张察觉到了异样，却很难再发现什么。
姜星时看起来不像是那种会做出格的事的学生。
其实如果姜星时和颜又中有一个是女同学，老张一定会发现其中的奇怪之处。但从教多年，老张还没有经历过这样的事，所以在这方面没想太多，只是觉得颜又竟然能和姜星时聊得来，有了朋友，校园生活一定会更好。
同学之间就应该互帮互助。
想到这，老张拍了拍姜星时的肩膀：那你就多帮帮颜又同学，互相学习进步。
回到教室后，早读上课铃声已经打响。
姜星时回到原来的位置，对后排的同学讲了几句话，拎着收拾好的书包，向教室后面走去。
看到姜星时和班主任说完话，重新回到教室，颜又就知道会发生什么。
他放下英语书，看着姜星时。
班里的同学还不知道发生了什么，甚至有人以为姜星时也要转班了，偷偷摸摸，窃窃私语。
在很多人的注视下，姜星时走向颜又。
颜又向来很讨厌成为人群中的聚焦，这次却没有在意。
没有时间，没有多余的注意力。
姜星时站在座位前，书包搭在桌面上。他垂着眼，声音放低，很有礼貌地自我介绍：你好，新同桌。我是姜星时。
可能除了颜又之外，没有人能听清姜星时到底说了什么。
颜又也笑了，他的演技没有姜星时那么好，装模作样道：颜又。你好。
非常高冷，非常符合人设。就像第一次走进教室，颜又只在黑板上写了自己的名字作为自我介绍。
姜星时拉开座椅，与颜又分享这张不大的课桌。
答应的时候，颜又没有想太多，是出于本能、出于冲动做出的决定。
而当姜星时真的坐到他的身边，他才有了实感。
是的，他有同桌了。同桌的概念是，两人坐在一个略显逼仄的小空间中，举手投足之间，自己的手肘就可能碰到对方的胳膊。
在此之前，包括小学的几年，颜又在班里都很特殊，从没有过同桌。
照理来说，谭修明是颜又的发小，当同桌也可以。但谭修明的性格，高情商说法是不拘小节，低情商说法就是马虎大意。他当然知道颜又的过敏很严重，但是作为一个小学生，谭修明完全记不住那么多，玩得满头满身粉笔灰是常事，颜又只好对他物理上敬而远之。
同桌是当了，但必须要约法三章。
颜又决定先礼后兵，等姜星时冒犯了自己的禁忌，再做约定。
然而一天下来，颜又发现和姜星时做同桌的感觉并不坏。
想象中的劝学画面并未出现，姜星时不会阻止颜又在上课期间的睡觉行为，还会好心地帮他拉上窗帘。
可能出现的肢体接触好像也无须担忧，因为也没有发生。颜又理智上很警惕，行为上很放纵，主要是一个人霸占一整张桌子惯了，很难把握和同桌交往的尺度，是姜星时一退再退，保证了颜又的社交距离。
晚自习前，外面的天已经黑了，显得教室里格外明亮。
颜又伏在桌上，光明正大地玩手机，一边看一边小声地念：班长，现在广大人民群众的意思是，你可能是犯了什么大错，被流放了。
班上的同学八卦了一整天，最终也没得出什么结论。但是在某些人口中，目前的局面已经是二班太子（按成绩排的）姜星时被流放边疆，和备受冷落的五皇子颜又一起坐冷板凳。
两个成绩很好的学生，一起沦落到坐最后一排，的确挺少见的。
高中生阴谋论起来一套一套的，连杨主任都特意电话询问老张，说座位是不是排得有问题，把老张弄得哭笑不得。
姜星时对着颜又笑笑：不算吧，我自愿的。
过了一会儿，教室里的人渐渐多了起来。
姜星时放下笔，试卷上是写了一半的题，他认真地问：颜又，今天是不是还没有脱敏治疗？
颜又：？
他找了个理由推托：我觉得治疗应该张弛有度。
一个令颜又悔恨的决定，当初为什么要为了一时之气，而提出这个作茧自缚的建议。
现在看来，是颜又错了，直男之间好像经常勾肩搭背，完全不在意这么点肢体触碰。
也许是成为同桌后，两人在一起的时间陡然增加，颜又与一级过敏原人类接触过多，有些应激反应，逃避行为表现得很明显。
他慢吞吞地说：所以，今天就算了吧。
【校园万人嫌对您的好感度产生变化：1】
好感度很重要，是一条隐秘的纽带，维系着姜星时与颜又之间与众不同的关系。
颜又以为这样就足够了，向姜星时表明了自己的态度。
然而，一点好感度太少了，比起真正的讨厌，更像是情绪上的起伏，是出于习惯的拒绝。
姜星时很明白颜又的想法，也很会得寸进尺。
他伸出手，递到颜又面前，跨过那条无形存在着的界限。
好感度下降也要继续？
颜又呆了呆。
姜星时不动声色地观察着眼前的颜又，用很为对方考虑担忧的语气说：患者偶尔也应该主动配合治疗，对不对？
不知道是否要用好感度表达一些更激烈的情绪。但似乎没有什么必要。
颜又少有地犹豫不决。
姜星时靠在桌边，往日里挺直的背微弓着，显得很放松，他漫不经心地说：颜又，是害怕了吗？
颜又咬了咬牙：怎么会！
真的是很要面子。
颜又仰起头，看着面前的人，他英俊的、微笑着的脸。
姜星时穿的是新校服，今天才换上的，颜又能闻到他身上淡淡的肥皂香味，感觉像是没有攻击性，对颜又无害的存在。
其实不是这样的。
颜又曾看到不完美的姜星时。脾气不好的，会说刻薄的话，会因为意料外的事表现出失控，也会戳穿颜又拙劣的谎言。
只是姜星时不再向颜又表露这些了。
即使是野兽求偶，也会收起獠牙，向对方展示柔软舒适的皮毛。
再三犹豫下，颜又还是遵守约定，将自己的无名指搭在了姜星时的手腕上。
心如擂鼓。
一瞬间，他的心跳，姜星时的脉搏，颜又都听到了。
成为颜又同桌的第一天很快结束，回到宿舍后，姜星时继续做没有写完的试卷，其间想到了很多次颜又。
上课的时候，颜又其实没有那么认真，困了就睡，无聊了就发呆，成绩能那么好，很大程度是因为真的很聪明。
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姜星时沉默了片刻：这是什么？
礼物。
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姜星时的鞋穿了很久，尺码已经不太合适，鞋面泛黄，每天还要跑十公里，所以颜又选择了这件礼物。
接受或是拒绝，颜又不知道会得到哪一个答案。如果他想让姜星时帮自己一个忙，无论是什么，答应的可能都会是99.99%，对此颜又有莫名的自信，而礼物则不同。
姜星时没有任由颜又伸手，而是从下面托住鞋盒，他说：那如果我穿这双鞋，你也会穿吗？
颜又问：这很重要？
姜星时说：有点重要。
从他平淡的语气中，颜又听不出什么更多的含义，但好像与寻常不太一样，可能是逗自己开心，也有可能是认真的。
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姜星时又明知故问：既然是买一送一，为什么没有送给谭修明？
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那样就太不划算了。
颜又很奇怪，他抬头看着姜星时：为什么要送给谭修明？我干嘛和他穿同款鞋。
姜星时笑了笑，不是平常那种出于礼貌的微笑，连眼里都有很亮的笑意，接过那份用于感激的礼物：好的，谢谢颜又同学。
送完礼物后，颜又如释重负，准备回家躺平。
哦，不能躺平，作业还没写完。
但姜星时忽然问：颜又，要和我当同桌吗？
姜星时的同桌，今天一整天都没有来。
班会上，老张宣布了这个消息，那位同学已经转去别的班级了。理由也很简单，进入高二后，对于有些学生来说，物理的难度陡增，那位同学的物理成绩急速下降。本来以为是上课听讲等多方面原因造成的，但找了补课老师后也救不回来，终于承认自己可能在物理方面缺少天赋，所以趁分班的时间还不长，转去了不用上物理的班级。
老张还说了一大段鸡汤，主要内容大概是每个同学都有擅长的科目，千万不要气馁，除了语数英三门主课，别的不行咱就换，时间还早，不要死磕。
这件事的直接结果是，姜星时旁边的位置空出来了。
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姜星时走了几步，挡住右边吹来的风，他平静地说：我的视力很好，身高比你高一点，可以看清黑板。
有一瞬间，颜又真的在思考姜星时那些话中的逻辑。
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但颜又抓到错漏之处：我坐在最后一排，怎么也不可能比你原来的位置好吧。
姜星时坦白道：我想离你近一点。
是姜星时来到颜又身边，而不是让颜又置身于陌生的同学中。
颜又仰着头，他看到姜星时琥珀色的瞳孔，也看到姜星时被夜色淹没了的英俊的脸。
这一次，他好像终于意识到姜星时在攻略自己。
第一次听到好感度提示音时，颜又有强烈的拒绝和不适，而现在的颜又失去了那些。
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姜星时拎着礼物，和颜又一起走到车边，他打开车门，送颜又坐上去，又说了声再见，最后看着汽车尾灯远去，转过身，慢慢向宿舍走去。
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姜星时平静地说：老师，我想换个座位。
老张一时没反应过来换个座位是个什么意思，点了下头：哦, 是座位的事, 我是准备找你的, 事情太多都忘了。
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姜星时没有犹豫，继续说：我可以搬到颜又旁边, 原来的位置空出来, 后面的同学全部往前挪一排就行了。
老张大惊失色，显然没想到姜星时和自己的想法差异如此之大。
他问：你要去最后一排？不至于吧，虽然有挺多人想坐那个位置，但不太妥当。
具体怎么个不妥当的法子，还没能理清说出口。
姜星时的理由很充分：不管是把谁调到那个位置, 还是会有同学不满意, 需要再调整位置。
老张似乎被说服：也是。
但很快反应过来：那颜又不是也能坐到你旁边吗？
姜星时说：颜又同学
他顿了顿, 没有用颜又与一般人不太一样这些形容，而是说：人多的地方，别的同学不小心携带了过敏原，是很难解决的麻烦。
老张若有所思，他已经被姜星时说服，最后问：那，你和颜又说了吗？他能同意吗？
颜又明显不太愿意和同学们交流，属于独行侠一类。
姜星时偏过头，笑了笑：他说可以。
老张抬起头，打量着眼前的姜星时。
不愧和高中生打了半辈子交道，老张嗅出了一丝不同寻常的意味。
高二分班之前，他听说过很多次姜星时的名字，准确来说，全校老师都知道姜星时这个人。从南城中学考上来的，全市第十九名，进了学校后，没有丝毫恶习，成绩是永远的第一名。
后来分了班，老张又有些发愁。这么优秀的学生，不能砸在自己手里。所以在拿到分班名单时，老张特意去请教了姜星时高一时的班主任。
那位老师有些犹豫，说了一些模棱两可的话：姜星时，当然是非常优秀。但其实和我的教导关系不太大，他在任何一个班级，都会这么优秀。他有一种极端的自律。不说普通十六七岁的毛孩子吧，咱们上班累了，还摸个鱼什么的。姜星时不会。
这让老张大脑里留有一个模糊的印象。
最后，那位老师的形容是：他不太像一个高中生，有自己的想法。
临走时，还和老张开了个玩笑：不过你也别太紧张，姜星时想做什么，自己会做。
分班之后，相处的几个月中，老张逐渐理解那位老师的话。姜星时的确不需要教导管束，他符合任何人的期许。
这是第一次，老张觉得姜星时做了一些不太符合常理，与平常逻辑不一样的事。但解释起来好像又可以令人接受。
况且姜星时的感情内敛，老张察觉到了异样，却很难再发现什么。
姜星时看起来不像是那种会做出格的事的学生。
其实如果姜星时和颜又中有一个是女同学，老张一定会发现其中的奇怪之处。但从教多年，老张还没有经历过这样的事，所以在这方面没想太多，只是觉得颜又竟然能和姜星时聊得来，有了朋友，校园生活一定会更好。
同学之间就应该互帮互助。
想到这，老张拍了拍姜星时的肩膀：那你就多帮帮颜又同学，互相学习进步。
回到教室后，早读上课铃声已经打响。
姜星时回到原来的位置，对后排的同学讲了几句话，拎着收拾好的书包，向教室后面走去。
看到姜星时和班主任说完话，重新回到教室，颜又就知道会发生什么。
他放下英语书，看着姜星时。
班里的同学还不知道发生了什么，甚至有人以为姜星时也要转班了，偷偷摸摸，窃窃私语。
在很多人的注视下，姜星时走向颜又。
颜又向来很讨厌成为人群中的聚焦，这次却没有在意。
没有时间，没有多余的注意力。
姜星时站在座位前，书包搭在桌面上。他垂着眼，声音放低，很有礼貌地自我介绍：你好，新同桌。我是姜星时。
可能除了颜又之外，没有人能听清姜星时到底说了什么。
颜又也笑了，他的演技没有姜星时那么好，装模作样道：颜又。你好。
非常高冷，非常符合人设。就像第一次走进教室，颜又只在黑板上写了自己的名字作为自我介绍。
姜星时拉开座椅，与颜又分享这张不大的课桌。
答应的时候，颜又没有想太多，是出于本能、出于冲动做出的决定。
而当姜星时真的坐到他的身边，他才有了实感。
是的，他有同桌了。同桌的概念是，两人坐在一个略显逼仄的小空间中，举手投足之间，自己的手肘就可能碰到对方的胳膊。
在此之前，包括小学的几年，颜又在班里都很特殊，从没有过同桌。
照理来说，谭修明是颜又的发小，当同桌也可以。但谭修明的性格，高情商说法是不拘小节，低情商说法就是马虎大意。他当然知道颜又的过敏很严重，但是作为一个小学生，谭修明完全记不住那么多，玩得满头满身粉笔灰是常事，颜又只好对他物理上敬而远之。
同桌是当了，但必须要约法三章。
颜又决定先礼后兵，等姜星时冒犯了自己的禁忌，再做约定。
然而一天下来，颜又发现和姜星时做同桌的感觉并不坏。
想象中的劝学画面并未出现，姜星时不会阻止颜又在上课期间的睡觉行为，还会好心地帮他拉上窗帘。
可能出现的肢体接触好像也无须担忧，因为也没有发生。颜又理智上很警惕，行为上很放纵，主要是一个人霸占一整张桌子惯了，很难把握和同桌交往的尺度，是姜星时一退再退，保证了颜又的社交距离。
晚自习前，外面的天已经黑了，显得教室里格外明亮。
颜又伏在桌上，光明正大地玩手机，一边看一边小声地念：班长，现在广大人民群众的意思是，你可能是犯了什么大错，被流放了。
班上的同学八卦了一整天，最终也没得出什么结论。但是在某些人口中，目前的局面已经是二班太子（按成绩排的）姜星时被流放边疆，和备受冷落的五皇子颜又一起坐冷板凳。
两个成绩很好的学生，一起沦落到坐最后一排，的确挺少见的。
高中生阴谋论起来一套一套的，连杨主任都特意电话询问老张，说座位是不是排得有问题，把老张弄得哭笑不得。
姜星时对着颜又笑笑：不算吧，我自愿的。
过了一会儿，教室里的人渐渐多了起来。
姜星时放下笔，试卷上是写了一半的题，他认真地问：颜又，今天是不是还没有脱敏治疗？
颜又：？
他找了个理由推托：我觉得治疗应该张弛有度。
一个令颜又悔恨的决定，当初为什么要为了一时之气，而提出这个作茧自缚的建议。
现在看来，是颜又错了，直男之间好像经常勾肩搭背，完全不在意这么点肢体触碰。
也许是成为同桌后，两人在一起的时间陡然增加，颜又与一级过敏原人类接触过多，有些应激反应，逃避行为表现得很明显。
他慢吞吞地说：所以，今天就算了吧。
【校园万人嫌对您的好感度产生变化：1】
好感度很重要，是一条隐秘的纽带，维系着姜星时与颜又之间与众不同的关系。
颜又以为这样就足够了，向姜星时表明了自己的态度。
然而，一点好感度太少了，比起真正的讨厌，更像是情绪上的起伏，是出于习惯的拒绝。
姜星时很明白颜又的想法，也很会得寸进尺。
他伸出手，递到颜又面前，跨过那条无形存在着的界限。
好感度下降也要继续？
颜又呆了呆。
姜星时不动声色地观察着眼前的颜又，用很为对方考虑担忧的语气说：患者偶尔也应该主动配合治疗，对不对？
不知道是否要用好感度表达一些更激烈的情绪。但似乎没有什么必要。
颜又少有地犹豫不决。
姜星时靠在桌边，往日里挺直的背微弓着，显得很放松，他漫不经心地说：颜又，是害怕了吗？
颜又咬了咬牙：怎么会！
真的是很要面子。
颜又仰起头，看着面前的人，他英俊的、微笑着的脸。
姜星时穿的是新校服，今天才换上的，颜又能闻到他身上淡淡的肥皂香味，感觉像是没有攻击性，对颜又无害的存在。
其实不是这样的。
颜又曾看到不完美的姜星时。脾气不好的，会说刻薄的话，会因为意料外的事表现出失控，也会戳穿颜又拙劣的谎言。
只是姜星时不再向颜又表露这些了。
即使是野兽求偶，也会收起獠牙，向对方展示柔软舒适的皮毛。
再三犹豫下，颜又还是遵守约定，将自己的无名指搭在了姜星时的手腕上。
心如擂鼓。
一瞬间，他的心跳，姜星时的脉搏，颜又都听到了。
成为颜又同桌的第一天很快结束，回到宿舍后，姜星时继续做没有写完的试卷，其间想到了很多次颜又。
上课的时候，颜又其实没有那么认真，困了就睡，无聊了就发呆，成绩能那么好，很大程度是因为真的很聪明。
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