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明争暗秀在线阅读(6)

    Tela乌黑的眼睛紧紧盯住屏幕,兴师问罪地叫起来。
    别吵了,当心楼下阿姨投诉你。许江同好声好气地给它顺毛,又喂了几口小零食,我没谈恋爱。
    好不容易让它放下戒备,企业微信又响了一声。许江同下意识点开闪烁的图标,这次是陶希洪发来的消息。
    Tela又不依不饶地叫起来。
    这个也不是。许江同赶紧把它抱进专业隔音的宠物房里,免得打扰邻居休息。
    Tela是他从圣彼得堡带到京州、陪他度过最难熬的三年的狗。许江同视它为亲人,Tela也对他有种特别的占有欲,不同于一般温顺的萨摩耶。
    许江同陪它玩了会球,勉强把狗儿子哄进窝睡觉。
    身心俱疲地回到电脑前,他不想再应付岳洋了。但和陶希洪的对话框里显示了已读,看在他帮自己解围的份上,许江同还是礼貌地回复了一下。
    对方没有动静,估计已经睡着了。
    周末没有急事,许江同睡到自然醒,起来批学生的作业。
    不出所料,除去千篇一律的观点,大部分人都是复制粘贴加机翻,连时态都没用对。
    许江同看了几篇就开始头疼,想起陶希洪前几天在自己面前邀功请赏,打算先看他的作业。
    文档卡顿了几秒,一张带着学校水印的论文封面出现在屏幕上。
    先不说质量如何,短短500词的文章,有封面、页眉和引用,字体是Times New Roman,行间距1.5倍,格式非常标准。再往下看,还有分论点和大小标题,瞬间从一堆牛鬼蛇神中脱颖而出。
    即使文章有几处语法错误,能看出他的英语水平一般,许江同还是能感受到他对这份作业的诚意。
    以及青春期小男孩的满脑子黄色废料。
    许江同没想到他真写了一篇学术论文,从史前文明聊到浪漫主义,明目张胆地和自己讨论艺术与性。
    文末他还给自己留了一个问题
    既然社会学家认为这是人的天性,为什么不能像吃饭睡觉一样自然地讨论,而是选择回避?
    老师,我想听你的回答。
    好问题。
    许江同靠在椅背上,懒懒地端起咖啡,意犹未尽地看着屏幕。
    他觉得自己小看陶希洪了。
    通过一个月的接触,他早已不是自己印象中那个爱翘课、没礼貌的体育生了。
    他是个敢于质疑又具有思辨性的优秀学生,拥有与生俱来的天赋。
    休息片刻,许江同回到书房,翻出学生时代的论文和资料,认真思考答案。
    临近结课,许江同忍痛批完了作业,统计好学生的出勤情况。逃课的学生最擅长耍小聪明,前几次点名水分太多,许江同打算再来一次。
    最后一节课,他请教务老师帮忙建了个企业微信群。
    大家应该知道,本课程的总评是五级制。昨天批完期中作业,感觉大部分同学完成度都不高。因此在结课前,我将附加一次出勤考核。解释之余,他兴致勃勃地捣鼓着电脑,本次签到方式为群投票,请在场的同学注意,一律选择NO。
    ?陶希洪坐在下面,听得一头雾水。
    不一会儿,许江同将投票链接发到了群里。
    可以开始作答了。
    陶希洪点开一看,投票问题是:对于非艺术类学生,你觉得本课程容易理解吗?
    他这才明白许江同说到场同学选NO的意思。
    不会有学生堂而皇之地翘课还不拍老师马屁吧?
    果然,在一片齐刷刷的NO中,零零散散地冒出几个YES。
    陶希洪替他们倒吸一口冷气,往讲台上瞥了眼,似乎在小美人冷峻的外表下看到了一丝笑意。
    好一个钓鱼执法。
    五分钟后,投票结束。许江同打开后台文件,从选YES的同学中随机挑选了一位幸运儿:唐鹤轩,在吗?
    他念中文姓名的平仄声韵标准,显然学过汉语。
    教室里一片沉默。
    顾明涛?他又点了一个。
    依旧没人吱声。好在此时,下课铃缓缓敲响,解救了教室里沉闷的气氛。
    Okay~许江同满意地点了点头,感谢和大家共同度过了愉快的四周,再会。
    同学们飞快地整理书包,估计心里想的都是:下辈子再也不选这狠人的课了。
    陶希洪也没从这惊心动魄的几分钟里缓过来,呆呆地靠在椅背上刷手机。
    等人走完,他抬头问:你上专业课也是这么点名的?
    他们的出勤率一直都很高,根本不用查。许江同耸了耸肩,毕竟一共就40人,我都认识。
    没人敢无故缺勤。
    真狠。
    陶希洪沉默了半秒,走到讲台边:我在作业后面留了个问题,你看到了吗?
    当然。他恢复平时讲课清冷的声线,打开了专门为陶希洪准备的课件。
    屏幕上出现了一组形态夸张的古希腊时期人体泥塑。
    先说下你的理解。
    我就是因为想不明白才问你的。
    好吧。许江同轻笑了一声,与他对视几秒,缓缓开口,因为占有欲。
    占有欲?陶希洪惊讶地反问。
    许江同不紧不慢地解释给他听:繁衍后代对人类社会来说意义重大,在很多原始部落中被视为圣洁的象征。既然如此,生育的工具就不应该暴露在大众视野里。
    使用衣服蔽体,是将身体转化为私有物的象征,类似动物争夺领地时的标记,人类也在用同样的方式宣誓主权。
    没想到他竟然从完全不同的维度给出解释,刷新了陶希洪对这个话题的认知。
    想起学生时代尊敬的师长,许江同不经多说了几句:导师曾和我说过,史前艺术诞生于人的观察与临摹。但当他们意识到某件物品的重要程度后,便有了所有物的概念,将其占为己有,不再与旁人分享。
    课件一页页翻过去,就像翻开一卷尘封已久的羊皮纸,讲述古老的事故,以及它们如何通向未来。
    占有欲、所有物这两个词在陶希洪的脑中反复跳动。
    视线的焦点落在小美人鼻侧晃动的小痣上。陶希洪走神片刻,突然问道:老师,我通过你考核了吗?
    你的目标只是通过吗?许江同反问。
    当然不是。陶希洪上前勾住他的眼神,我想从你这儿拿到满分。
    是吗?许江同不露痕迹地拉开距离,修长的手指扣了扣桌沿,有待商榷。
    让我们恭喜小江老师结课~
    第12章 毒蛇毒毒毒蛇蛇会死
    周末,许江同联系了福利院院长,想先了解一下孩子们。
    院长季向笛是一位五十多岁的老先生,热情地招待了他。
    没想到你还会说中文。他对许江同的汉语水平表示肯定。
    我的母亲是中国人,教过我一点。
    虽然小时候学过,也有五六年没用了。
    季向笛能听出他的生疏,宽慰道:这儿很多孩子都有听力障碍,这个语速正好。
    谢谢。
    季向笛介绍说,福利院收养的大多是残障儿童,比如唐氏综合征、先天性失明,还有因为后天患病没能及时治愈导致终生残疾,父母无法承担抚养责任的孩子。
    有一部分孩子需要留在院里做康复训练,稍微健康点的就送到寄养家庭,尽可能为他们创造稳定的成长环境。
    许江同对福利院的收容政策表示认可。
    季向笛继续说,京州市政府打算增加特殊教育中心的学科分类,发掘孩子不同领域的能力,根据残障程度对他们进行科学的引导。为此市妇联还召集了许多教育界大佬开会商讨。
    你的想法呢?季向笛问他。
    许江同不敢妄言。在当大学老师前,他没有接触过现代教育理念,又出生在一个衣食无忧的家庭,和这些孩子的经历并不相通。
    艺术工作者的就业市场很饱和,很多优秀的美院学生都面临失业。我想知道他们的竞争力有多少。
    尽管已经努力组织语言,还是不经意露出了富家大少爷与生俱来的傲慢。话一出口,他便就觉不妥,慌乱地辩解:我没有别的意思,单纯是从现实角度替他们考虑。
    哈哈,我知道。老先生和善地笑了声,不要有太多负担,这儿的孩子都懂事。
    好许江同却觉得更尴尬了。
    可以继续从事特殊教育,一代代传承下去。季向笛把自己的教育理念解释给他听,最重要的是让他们意识到自己并不残缺,在自己喜爱的事中找到自信,远比将来随便找一份工作糊口有意义。
    或许这才是教育的意义,许江同一时失语。
    你是雕塑系老师吧,这儿有个很想学版画的孩子,你们可以先见一面。
    还是算了吧,他有些犹豫,季院长,我没有这方面的经验。
    季向笛动了动嘴唇,刚想说话,却被屋外响亮的招呼声打断:老季,我来看云云了。
    声音再熟悉不过了。许江同应声回头,见一个身材高大的男生迎着光走来。
    诶,今天有客人?男生随口问了句。等走进门,看清许江同的那头棕色长发,惊讶地合不拢嘴:我草,你怎么在这儿?!
    随后,他赶紧看向站在一旁的季院长,拼命使眼色。
    季向笛心领神会,介绍说:这是小陶,经常来我们福利院帮忙的,也是央理的学生。你们认识?
    许江同用中文解释说:他上过我的选修课。
    真巧,不如一起去看云云吧。季向笛站在中间,分别拍了拍两人的肩。
    陶希洪一副刨根问底的样子,站在原地不肯走:你不会也参加了学校的公益项目吧?
    对。
    我还以为外教不用参与这些活动。他走到许江同面前上下打量一番,有个问题我好奇很久了,你到底学了多久汉语,能说这么好?
    我是中意混血,妈妈教的。
    那你还骗我说自己不懂中文,非要我用英语和你交流?陶希洪气得破口大骂,所有科目里,英语是我最差的!
    想起在食堂里没轻没重的嘲讽,他恨不得找个地缝钻进去。
    难怪当时缺勤这么多人,他只点自己的名字,果然早有预谋!
    许江同被他炸毛的样子逗笑,毫无诚意地道歉:学校要求我用英语教学,我得按聘书要求办事。再说,我的中文水平只能勉强用于日常交流,不足以授课。
    他说话本来就懒散,现在说自己不熟悉的语言,每个音节的间隔拖得更长,像只没睡醒的树獭。
    陶希洪不屑地撇嘴:那我问你,用毒蛇毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒蛇毒毒死是什么意思?
    他故意说得很快,没有重音和停顿,许江同只听到一串嘟嘟嘟,根本没反应过来。
    小兔崽子,还欺负起老师了?季向笛上前止住他幼稚的行为,给你添麻烦了。
    没有没有。许江同和气地摆摆手,小陶是很优秀的学生。
    对,还坐第一排和他互动呢。陶希洪得意地向院长炫耀。
    听话就好。季向笛再次发出邀请,先认识下云云吧,正好有小陶陪着,不会怕生。
    许江同看了眼身边的小男孩,随他们往里走去。
    从接待室到保育院需要穿过一片露天花园。陶希洪又自来熟地问:老师,你母亲是哪里人?
    上海。
    那你怎么不去阿姨的家乡生活?
    许江同不想说自己应聘上海某美院失败的经历,战术沉默。
    没得到答复,陶希洪又问:你有中文名吗?
    许江同。他简单解释了一下名字的由来。许是母亲的姓,江特指黄浦江,有五湖四海,千里同川之意。
    难怪那个女老师喊你小江老师。陶希洪想起那天的事,又阴阳怪气了一嘴。
    许江同也好奇他的事情,岔开话题:你怎么认识季院长的?
    我啊陶希洪瞥了眼身旁的老院长,摸了摸鼻子,公益活动呗,学校每年都举办这种活动。
    后来我认识了云云,她是个很可爱的女孩,每周训练完就来看她。
    开始结课后各种日常机缘巧合的偶遇了~
    第13章 因为得不到
    云云大名季希芸,季是院长的姓。出生一个月,因为先天性失明被遗弃在医院的厕所里。派出所寻找父母无果,把她送到了福利院。现在九岁,在京州市的特殊教育学校读书。
    等他们走到活动区时,她正坐在一楼靠窗的位置摸读盲文。
    听到脚步声,她抬头看向门框:小陶哥哥,是你吗?
    是我。陶希洪快步上前,把塑料袋搁在桌上,带了你最爱吃的苹果。
    小女孩不急着吃水果,双手紧握成拳,认真听了一会:还有一个人?
    真聪明。陶希洪刮了下她的鼻子。
    许江同的脚步顿住,惊讶地站在门口。
    别怕,陶希洪扶住她的肩,他是我的老师,许江同,你可以称呼他小江老师。
    嗯,老师好。她端坐在桌前,露出甜甜一笑。
    季希芸的瞳孔是往上翻的,眼白占据了大部分,形状十分诡异。
    许江同毫无防备地撞见这一幕,吓得手一抖,磕到了桌沿。
    医生说我的眼睛很奇怪,觉得害怕就不要盯着它看了。她似乎听出了他的慌乱,平静地把目光挪向正前方。
    除此之外,她的五官几乎完美,梳着蘑菇头,发梢微卷,可爱又懂事。
    许江同对刚才的事感到抱歉,正在思考要不要道歉,陶希洪已经抱着她玩起来了。
    在看什么书?
    《夏洛的网》。云云把手放在厚厚一叠盲文纸上,从右往左摸过去,夏洛在给小猪织网呢。
    真厉害,阅读速度越来越快了。
    季希芸又读了几行字,抬头问陶希洪:那位老师在干什么?
    他陶希洪见他呆呆地站在桌边,拍着云云的肩说,我和他说点事再回来陪你。
    季希芸乖巧地点头。
    陶希洪朝许江同做了个手势,示意他跟自己走。许江同不知道他葫芦里卖的什么药,带着疑惑走了过去。
    两人走到屋外,确定季希芸没有跟来,陶希洪才说:院长和你说过吗?她很喜欢画画。
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