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    李成双问:“打不打?”
    虞知鸿思忖片刻,手指悬在发休战信号的按钮上片刻,最后却没摁下去,而是说:“打。”
    李成双也开了喊话:“打。打劫!开采的统统交出来,不然开火了!”
    “打就打吧,怎么还结巴了。”顾铎吐槽着调出之前制定的迎战方案,道,“行,那就奉陪到底了哈!”
    他话音没落,驾驶的主舰已经以一个诡异的角度俯冲直下,带着对方的准镜一晃——邢慨那架看上去没什么威胁的探测机在此时顶上中心位,开出了此战的第一门炮火!
    “漂亮。”
    李成双将将躲开,来不及重新瞄准,已经被顾铎驾驶的舰艇锁定,不得不绕圈闪避。
    顾铎认定了他可能是对方的指挥中枢之一,死死咬着不松,指挥蓝毛等人再去围追堵截虞知鸿;没想到李成双这人缺德缺大发了,不去绕顾铎这边地敌军、引导他走火自相残杀,反而去绕虞知鸿。
    顾铎气得喊话骂他:“李成双!你有本事给我来一决胜负!跑什么!”
    李成双道:“我又不傻,你怎么不先放下瞄准!你有本事直接打,反正知鸿是我们的指挥官,你打他正好!”
    蓝毛带的登陆队加入战圈太晚,被自家队长绕得没法锁定:“你们在干什么!玩宇宙版跑跑卡丁车么!”
    顾铎这会明知道在上课,对自己的「亲老婆」万万下不去手,只能含恨对李成双穷追猛打。他动态视力好、反应速度快,别的机甲想上来帮忙,他就一炮轰过去,淘汰了两三个人后,也没别人再来凑热闹;李成双打架估计不太行,毕竟不是实战专业的了,但是跑路却一流,蹿得活像一只兔子。
    蓝毛帮不上这边的忙,自发自觉去找邢慨,帮自家侦察舰脱困。邢慨得了空挡,也开始对李成双喊话:“你这个叛徒!”
    “良禽择佳木而栖,”李成双有点焦头烂额,还没忘了开麦,“我是识时务者为俊杰。”
    顾铎道:“扯淡,我还亏着你了?”
    李成双回击:“我是说知鸿这好,小顾你有意见么?”
    顾铎被问得火上浇油,战局又偏偏僵持在这。他咬牙半天,忽然收了自己的轻型武器装备的待发射进程,改为重型,再把指令同步在队伍里。
    这边对李成双照追不误,他同时下令:“所有人,悄悄瞄准正下方星球!”
    队员们瞬间意会——对面的显然来晚一步,没来得及登陆开采。趁他们在太空里绕圈子,直接把下边的阿尔法-01570连窝一端,岂不美哉?
    “我靠!铎儿你这是吃完饭要砸碗啊。”蓝毛幸灾乐祸,“我就喜欢!够缺德的!”
    顾铎咬牙切齿地一心二用,瞄准后道:“缺个灯笼,这叫以牙还牙……发射!”
    一时间,重型武器连发,顾铎麾下十几台机甲同时蓄力爆破,尤其是顾铎驾驶的主舰——发射的炮弹还装着核弹头。
    阿尔法-01570犹在自己的轨道上转着,未曾想忽然遭到这等无妄之灾。星球没法子跑路,只能在原地被迫接受炮火的洗礼,老老实实地被炸得四分五裂。
    行星解体的瞬间爆发出巨大能量波,陨落的过程也被系统还原成现实的样子。
    在破碎的大陆纷飞之前,能量波先扫射了一周,离地越近的,越先遭殃——要是放在真正的宇宙环境里,这等做法和自杀无异,所以顾铎的队员在发射前就已做好主动下线的准备。
    「敌军」却没这个未卜先知的能耐,直到看见万箭齐发,才有人急急忙忙地冲过去断线,险而又险才赶在自己的舰艇被波及之前结束模拟;李成双和学生会的会长不约而同地想起上会舰艇撞击事故,一从系统里下线,就齐齐跳起来去看虞知鸿。
    结果虞知鸿这次断线得比他们还早些,人已经走到了顾铎的模拟机舱前,迎上了顾铎迟迟爬出来的目光,准备好被拉去食堂进入新一轮战役……比如食堂抢夺战,去二楼开采鸡腿饭什么的。
    李成双后知后觉地明白过来,嫌弃地「嘶」了一口冷气,摇头晃脑地走了。会长莫名被他拽走,半天才想到——他俩的反应已经够快了,就算虞知鸿的作战素质更上一层,也不会比他们早出舱那么多吧?
    李成双道:“别看了,知鸿和顾铎有关的事,别看别想就对!”
    会长:“?”
    时间倒退一段——在顾铎下令引爆前,最后连上的通讯,正是虞知鸿。
    “信不信得过我?”顾铎作为一队之长,明目张胆在阵前通敌对方的最高指挥官,“你要是信得过,我喊下线你就下。”
    而虞知鸿也「通敌」毫不含糊,给出的回答是:“信。”
    然后,行星陨落、又重新归为宇宙的一部分,那一方太空里绽放出的绚烂光波是轮回的起点、也是生命的尽头,壮阔的波澜使任何人类都像渺小的尘埃。
    除了在此携手私奔的人。
    他们眼中只剩彼此,再容不下这世界的任何其他。
    不过私奔的路上遇到阻碍,老师横在门口,先结算出课上的积分——虽然顾铎下手干脆,挡不住虞知鸿那边的人多,早在遭遇前,就派了一队下去,在地面率先开采。
    到顾铎下令炸阿尔法-01570前,开采小组的采集量已经达标了。
    而且老师们万万没想到,新课第一节 就有学生玩这么大的,成绩的计算又成了问题:按照之前的规则算,显然增加了其他人的课堂难度;不按规则来算,还有些出尔反尔。
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