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家庭教师是一份很注重声誉的工作，而艾琳依靠这份工作生活。
思考过后，她开始采取行动，向怀特城上层阶级中需要家庭教师的家庭递去简历，理想的工作地点是有军队全天驻守的南岸。
应加明是魅，但披上人皮后到底也只是一个孩子。他讨厌热闹的节假日，憎恨人多的公共交通工具，抗拒去学校读书，当身边围绕着太多同龄的孩子时甚至会感到焦虑。
简单的物理距离就能将他隔绝在艾琳的世界之外，更何况亚瑟帝国严重的阶级壁垒——尽管艾琳只是在为上层阶级家庭的子女提供服务。
很幸运，艾琳找到了一份在南岸的工作。
她遇到了一个很可爱的女孩，并担任她的家庭教师。
女孩叫丛宁，刚满十一岁，皮肤很白，五官精致秀丽，是艾琳教过的学生中最漂亮的一个。
但她不喜欢读书，一看见书就头晕，所以成绩很差。
据说，最开始管家曾花费重金为她组建一支金牌家教团队，团队中包含各学科最优秀的老师，但最后都因小女孩太过愚钝而气的离职。
在上层阶级，不仅学生会挑选老师，有所追求的老师也会挑选学生。
也是因着这种种原因，在高端家庭教师领域，履历算不上特别出色的伊莎·艾琳才能成功得到这份高薪工作。
顺利通过管家面试，艾琳开始给女孩上课。
第一天上课，艾琳发现她的新学生不识字。
在南岸，这个年纪的孩子普遍已经开始接受第三语言教学，女孩却是一个彻彻底底的文盲。但面试时，管家并没有就这一点提醒艾琳。
艾琳准备了整整一周的教案和课件全无用武之处。她开始教女孩写拼音。这是最基础的教学，等同于幼儿园阶段。
放学后，艾琳找到管家，想和他谈谈女孩的事情。
但管家很忙，他的重心并不在女孩身上。
艾琳只好作罢。但这并不妨碍她从其它途径了解她的学生。
很快，艾琳发现，在这个威名赫赫的权贵家庭，女孩的身份敏感又尴尬——她是被女主人从大街上捡回来的漂亮小孩。佣人们都这么说。
女孩似乎也知道自己身份敏感，上课时眉头总是皱着，学习压力很大。
艾琳对她便更为上心。
可很快，她发现女孩不仅是文盲，对某些生活常识也一窍不通。
不仅如此，在日常教学的很多个瞬间，她一回头便会撞上女孩清亮但过于专注的目光。
艾琳从中察觉到了某种异样。
她不由自主地想到当年的那个男孩。
他们是如此的相似又不同。
男孩每每看她时，都是在观察、分析、以及学习如何成为一个正常的人。
女孩也在观察她，神情坦荡，目光天真。面对艾琳时，她脸上每一个细微的表情，所流露出的情愫都是那样的微妙、柔软，以至于有种近乎亲昵的意味。
艾琳确定，女孩喜欢她。
不过这或许是因为在上学期期末考试时，她违背了作为一个教师的良心替她伪造了一份及格线以上的成绩单？
艾琳笑着摇摇头。
只是，不知道是因为阿莱去世后，她的精神受到严重打击，还是长期病痛服药的缘故，她的记忆出现了一些问题。
她已经记不清丛宁叫她帮忙伪造成绩单时，她们具体都谈了什么？
不过这已经不重要了。
在此后日复一日的相处中，她们的感情越来越好。
伊莎·艾琳能感受到女孩对她的感情。
而无论从哪方面看，女孩都是一张未经涂抹的白纸。出于责任感和某种私心，艾琳开始更为用心地教导她。
她不仅教导女孩学业，也会从长辈、甚至是亲人的身份出发，教女孩做人的基本道理。
她想要...在这张白纸上留下属于她的痕迹。
......
伊莎·艾琳再次拥有了稳定平淡的生活。
日复一日，年复一年，她和丛宁互相依赖。
作为丛宁家庭教师的第三年，艾琳头疼的病症突然加重，她开始越发频繁地前往医院。
第四年，艾琳记忆力下降，人也逐渐变得沉郁。
第五年，应丛宁要求，管家提前预支了一整年的薪水给艾琳。艾琳得以用这笔钱支付她的医药费和心理咨询费用。她的病情开始好转。
第六年年初，雾气弥漫的初春，凌晨五点，独自住在出租屋的艾琳在沉睡中被电话吵醒。
丛宁的声音从电话那头徐徐传来，她今年十七岁，声音和她那张白皙精致的脸孔一样动人。
她在电话里嘱咐艾琳——“在出门上班前要记得洗澡、洗头，换一身干净的衣服，鞋袜也要仔细检查一下。”
那时夜空湛蓝，气温很低，玻璃窗上蒙上一层薄薄的水气。
艾琳扭亮落地灯，柔软的黄色光线瞬间将她包围，她起身靠坐在床头，偏头朝窗外看去，一时间，觉得整个世界似乎都变得遥远了起来。
有种脆弱的孤独感。
“艾琳，你在听我说话吗？”
“我在听。”
“好的。”女孩声音清脆有力，隔空问道：“那你现在有什么要对我说的吗？”
艾琳笑了一下，说：“有。”
“嗯？”
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思考过后，她开始采取行动，向怀特城上层阶级中需要家庭教师的家庭递去简历，理想的工作地点是有军队全天驻守的南岸。
应加明是魅，但披上人皮后到底也只是一个孩子。他讨厌热闹的节假日，憎恨人多的公共交通工具，抗拒去学校读书，当身边围绕着太多同龄的孩子时甚至会感到焦虑。
简单的物理距离就能将他隔绝在艾琳的世界之外，更何况亚瑟帝国严重的阶级壁垒——尽管艾琳只是在为上层阶级家庭的子女提供服务。
很幸运，艾琳找到了一份在南岸的工作。
她遇到了一个很可爱的女孩，并担任她的家庭教师。
女孩叫丛宁，刚满十一岁，皮肤很白，五官精致秀丽，是艾琳教过的学生中最漂亮的一个。
但她不喜欢读书，一看见书就头晕，所以成绩很差。
据说，最开始管家曾花费重金为她组建一支金牌家教团队，团队中包含各学科最优秀的老师，但最后都因小女孩太过愚钝而气的离职。
在上层阶级，不仅学生会挑选老师，有所追求的老师也会挑选学生。
也是因着这种种原因，在高端家庭教师领域，履历算不上特别出色的伊莎·艾琳才能成功得到这份高薪工作。
顺利通过管家面试，艾琳开始给女孩上课。
第一天上课，艾琳发现她的新学生不识字。
在南岸，这个年纪的孩子普遍已经开始接受第三语言教学，女孩却是一个彻彻底底的文盲。但面试时，管家并没有就这一点提醒艾琳。
艾琳准备了整整一周的教案和课件全无用武之处。她开始教女孩写拼音。这是最基础的教学，等同于幼儿园阶段。
放学后，艾琳找到管家，想和他谈谈女孩的事情。
但管家很忙，他的重心并不在女孩身上。
艾琳只好作罢。但这并不妨碍她从其它途径了解她的学生。
很快，艾琳发现，在这个威名赫赫的权贵家庭，女孩的身份敏感又尴尬——她是被女主人从大街上捡回来的漂亮小孩。佣人们都这么说。
女孩似乎也知道自己身份敏感，上课时眉头总是皱着，学习压力很大。
艾琳对她便更为上心。
可很快，她发现女孩不仅是文盲，对某些生活常识也一窍不通。
不仅如此，在日常教学的很多个瞬间，她一回头便会撞上女孩清亮但过于专注的目光。
艾琳从中察觉到了某种异样。
她不由自主地想到当年的那个男孩。
他们是如此的相似又不同。
男孩每每看她时，都是在观察、分析、以及学习如何成为一个正常的人。
女孩也在观察她，神情坦荡，目光天真。面对艾琳时，她脸上每一个细微的表情，所流露出的情愫都是那样的微妙、柔软，以至于有种近乎亲昵的意味。
艾琳确定，女孩喜欢她。
不过这或许是因为在上学期期末考试时，她违背了作为一个教师的良心替她伪造了一份及格线以上的成绩单？
艾琳笑着摇摇头。
只是，不知道是因为阿莱去世后，她的精神受到严重打击，还是长期病痛服药的缘故，她的记忆出现了一些问题。
她已经记不清丛宁叫她帮忙伪造成绩单时，她们具体都谈了什么？
不过这已经不重要了。
在此后日复一日的相处中，她们的感情越来越好。
伊莎·艾琳能感受到女孩对她的感情。
而无论从哪方面看，女孩都是一张未经涂抹的白纸。出于责任感和某种私心，艾琳开始更为用心地教导她。
她不仅教导女孩学业，也会从长辈、甚至是亲人的身份出发，教女孩做人的基本道理。
她想要...在这张白纸上留下属于她的痕迹。
......
伊莎·艾琳再次拥有了稳定平淡的生活。
日复一日，年复一年，她和丛宁互相依赖。
作为丛宁家庭教师的第三年，艾琳头疼的病症突然加重，她开始越发频繁地前往医院。
第四年，艾琳记忆力下降，人也逐渐变得沉郁。
第五年，应丛宁要求，管家提前预支了一整年的薪水给艾琳。艾琳得以用这笔钱支付她的医药费和心理咨询费用。她的病情开始好转。
第六年年初，雾气弥漫的初春，凌晨五点，独自住在出租屋的艾琳在沉睡中被电话吵醒。
丛宁的声音从电话那头徐徐传来，她今年十七岁，声音和她那张白皙精致的脸孔一样动人。
她在电话里嘱咐艾琳——“在出门上班前要记得洗澡、洗头，换一身干净的衣服，鞋袜也要仔细检查一下。”
那时夜空湛蓝，气温很低，玻璃窗上蒙上一层薄薄的水气。
艾琳扭亮落地灯，柔软的黄色光线瞬间将她包围，她起身靠坐在床头，偏头朝窗外看去，一时间，觉得整个世界似乎都变得遥远了起来。
有种脆弱的孤独感。
“艾琳，你在听我说话吗？”
“我在听。”
“好的。”女孩声音清脆有力，隔空问道：“那你现在有什么要对我说的吗？”
艾琳笑了一下，说：“有。”
“嗯？”
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