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但梁奶奶并没有什么不适应的表情，她牵着小孙女米米的手，来到钢琴前，试了下音，转头对米米说：
“米米，我们来唱《让我们荡起双桨》好吗？”
米米乖巧地点点头，然后很主动地站到了奶奶的边上。
音乐一起，小姑娘就伸出两只手给自己打节拍，然后屁股随着节奏一扭一扭，唱起了这首耳熟能详的歌曲。
“让我们荡~起双~桨~，小船儿推~开波~浪~……”
唱第一段的时候，小姑娘在房间里用童声唱着，监控室里，王导和节目组其他人看着看着就跟着一起哼唱了起来。
唱第二段的时候，原本苦口婆心的几个指导老师也放弃去引导孩子们了，他们的目光看向了那个在唱歌的小女孩，下意识地一起唱了起来。
等唱到第三段的时候，整个教室已经安静了下来，三十二个孩子全都盯着那个在扭屁股唱歌的三头身小妹妹，看着她笑着把整首歌唱完，唱完之后等音乐停下，还会很主动地自己给自己拍手鼓掌，并说：
“米米唱得真棒！”
等这首歌结束，梁奶奶这才转过身来，很自然地和那三十二个孩子说：“来，和我们家米米一起唱吧。”
第二遍《让我们荡起双桨》。
并不知道歌词的孩子们为了听清楚歌词，离钢琴越来越近，最后自发地围成了一个半圆。
大胆的孩子们已经开始跟唱，哪怕很多咬字发音透过麦都能听出很模糊，但他们已经兴致盎然地在唱着。
就连那个沉默的孩子，虽然听不到声音，也可以从镜头里看出他的嘴唇在动。
也许……
他们真的能唱好一首歌？
第81章 卡在游戏里的第八十一天 我的第一期做……
《可爱合唱团》的先导片早早地剪好了, 但是第一期整整录了一个星期的素材，导演王斌就跟难产似的，怎么也下不了决心要怎么剪。
幼崽是这个世界上最难控制的生物, 他以前还是电影导演的时候, 总结出过一个规律，就是对于导演导戏而言，最难对付的两类, 分别是动物和人类幼崽，因为你真的控制不住他们, 他们在镜头下的一举一动都很随心所欲，根本不管你有多撕心裂肺！
一个幼崽在片场就已经很难搞了，现在拍了综艺，整整三十二个幼崽！
你这怎么搞？
王导原本的打算其实还挺圆满的，《可爱合唱团》可以借鉴隔壁《明日童星》——
第一期，可以让梁老师先来试试孩子们每个人的音色, 就拍分组, 分高声部、低声部,
第二期, 可以拍两个声部各自的练习，以及不同声部分开唱起来的效果,
第三期可以拍两个声部合唱, 他在拍摄前是花了工夫去了解合唱的, 知道两个声部一开始和声那就跟两组人械斗一样, 真的细拍也很精彩，
等到了第四期，就可以拍老师选拔领唱，那效果跟隔壁《明日童星》选C位似的铁定有人爱看！
等第五期, 一首歌就完成了，下一首歌可以继续。
但实际上呢？
实际上是，王导连第一期也剪不出来。
因为幼崽们根本不按照他设想的来！
就光是第一期！
让梁老师给这群幼崽分个声部，这件事就没成！
因为这群幼崽都是很闹腾不听话的幼崽！即使梁老师是一个有着几十年与幼崽斗智斗勇经验的老音乐教师，她也觉得不应该在这个时候给孩子分声部——
“这会让孩子们之间存在奇怪的攀比和敌意。”
“他们会理所当然地把这件事和在学校里排座位进行类比，即使他们还不懂什么叫做类比。”
“他们会暗地里猜测，究竟是高声部比较好，还是低声部比较好，他们会思考，为什么我会被分到这个声部，是我太优秀还是我太差劲，老师对我到底是个什么看法？”
“然后他们会按照他们猜测的老师的想法去变成那个他们以为老师心目中的他们的样子。”
你以为孩子们不懂老师每次排座位时候心底里想的那些事情吗？
你以为他们不知道，被老师排到后面的孩子，就是被老师放弃了的可以随便野的孩子，排在中间几排的孩子就是老师觉得能救一救的孩子，而排在前两排的孩子是老师心中的宝这个小秘密吗？
他们是孩子又不是傻子。
人家和你一样是人类好嘛！
“所以当务之急不是让他们去分声部分开，而是让他们在一起，让他们对这里有安全感，愿意信任我们。”
所以一连三天，梁老师每天的教学都很简单，就是带着她的小孙女一起，让她孙女往那儿一站，然后开始唱一些耳熟能详的儿童歌曲，包括但不限于《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》，以及各种现下正在播的卡通片的主题曲。
以上这些都不会是文艺演出的曲目。
真正的曲目还在编曲写词中。
这是秦总的要求，为了精益求精（多花点钱），她要求整个文艺演出所有演唱的曲目都必须是原创的全新的歌曲，并为此斥巨资请了如今最优秀的词作者和曲作者，请他们来为孩子们写歌。
现在这两位艺术家也在大别墅里住着，就住在王导的隔壁，他俩是来找创作灵感的。
接活儿的时候，两个人可谓是自信满满，觉得儿童歌曲简直手到擒来，但当真的开始落笔的时候，真的是要多痛苦有多痛苦。
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“米米，我们来唱《让我们荡起双桨》好吗？”
米米乖巧地点点头，然后很主动地站到了奶奶的边上。
音乐一起，小姑娘就伸出两只手给自己打节拍，然后屁股随着节奏一扭一扭，唱起了这首耳熟能详的歌曲。
“让我们荡~起双~桨~，小船儿推~开波~浪~……”
唱第一段的时候，小姑娘在房间里用童声唱着，监控室里，王导和节目组其他人看着看着就跟着一起哼唱了起来。
唱第二段的时候，原本苦口婆心的几个指导老师也放弃去引导孩子们了，他们的目光看向了那个在唱歌的小女孩，下意识地一起唱了起来。
等唱到第三段的时候，整个教室已经安静了下来，三十二个孩子全都盯着那个在扭屁股唱歌的三头身小妹妹，看着她笑着把整首歌唱完，唱完之后等音乐停下，还会很主动地自己给自己拍手鼓掌，并说：
“米米唱得真棒！”
等这首歌结束，梁奶奶这才转过身来，很自然地和那三十二个孩子说：“来，和我们家米米一起唱吧。”
第二遍《让我们荡起双桨》。
并不知道歌词的孩子们为了听清楚歌词，离钢琴越来越近，最后自发地围成了一个半圆。
大胆的孩子们已经开始跟唱，哪怕很多咬字发音透过麦都能听出很模糊，但他们已经兴致盎然地在唱着。
就连那个沉默的孩子，虽然听不到声音，也可以从镜头里看出他的嘴唇在动。
也许……
他们真的能唱好一首歌？
第81章 卡在游戏里的第八十一天 我的第一期做……
《可爱合唱团》的先导片早早地剪好了, 但是第一期整整录了一个星期的素材，导演王斌就跟难产似的，怎么也下不了决心要怎么剪。
幼崽是这个世界上最难控制的生物, 他以前还是电影导演的时候, 总结出过一个规律，就是对于导演导戏而言，最难对付的两类, 分别是动物和人类幼崽，因为你真的控制不住他们, 他们在镜头下的一举一动都很随心所欲，根本不管你有多撕心裂肺！
一个幼崽在片场就已经很难搞了，现在拍了综艺，整整三十二个幼崽！
你这怎么搞？
王导原本的打算其实还挺圆满的，《可爱合唱团》可以借鉴隔壁《明日童星》——
第一期，可以让梁老师先来试试孩子们每个人的音色, 就拍分组, 分高声部、低声部,
第二期, 可以拍两个声部各自的练习，以及不同声部分开唱起来的效果,
第三期可以拍两个声部合唱, 他在拍摄前是花了工夫去了解合唱的, 知道两个声部一开始和声那就跟两组人械斗一样, 真的细拍也很精彩，
等到了第四期，就可以拍老师选拔领唱，那效果跟隔壁《明日童星》选C位似的铁定有人爱看！
等第五期, 一首歌就完成了，下一首歌可以继续。
但实际上呢？
实际上是，王导连第一期也剪不出来。
因为幼崽们根本不按照他设想的来！
就光是第一期！
让梁老师给这群幼崽分个声部，这件事就没成！
因为这群幼崽都是很闹腾不听话的幼崽！即使梁老师是一个有着几十年与幼崽斗智斗勇经验的老音乐教师，她也觉得不应该在这个时候给孩子分声部——
“这会让孩子们之间存在奇怪的攀比和敌意。”
“他们会理所当然地把这件事和在学校里排座位进行类比，即使他们还不懂什么叫做类比。”
“他们会暗地里猜测，究竟是高声部比较好，还是低声部比较好，他们会思考，为什么我会被分到这个声部，是我太优秀还是我太差劲，老师对我到底是个什么看法？”
“然后他们会按照他们猜测的老师的想法去变成那个他们以为老师心目中的他们的样子。”
你以为孩子们不懂老师每次排座位时候心底里想的那些事情吗？
你以为他们不知道，被老师排到后面的孩子，就是被老师放弃了的可以随便野的孩子，排在中间几排的孩子就是老师觉得能救一救的孩子，而排在前两排的孩子是老师心中的宝这个小秘密吗？
他们是孩子又不是傻子。
人家和你一样是人类好嘛！
“所以当务之急不是让他们去分声部分开，而是让他们在一起，让他们对这里有安全感，愿意信任我们。”
所以一连三天，梁老师每天的教学都很简单，就是带着她的小孙女一起，让她孙女往那儿一站，然后开始唱一些耳熟能详的儿童歌曲，包括但不限于《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》，以及各种现下正在播的卡通片的主题曲。
以上这些都不会是文艺演出的曲目。
真正的曲目还在编曲写词中。
这是秦总的要求，为了精益求精（多花点钱），她要求整个文艺演出所有演唱的曲目都必须是原创的全新的歌曲，并为此斥巨资请了如今最优秀的词作者和曲作者，请他们来为孩子们写歌。
现在这两位艺术家也在大别墅里住着，就住在王导的隔壁，他俩是来找创作灵感的。
接活儿的时候，两个人可谓是自信满满，觉得儿童歌曲简直手到擒来，但当真的开始落笔的时候，真的是要多痛苦有多痛苦。
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