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孔盛沉默不语。
古时七：“我在何惠家中找到了一张你和她的合照，年轻的时候你们的关系似乎很不错，她死的很惨，你不想找到杀害她的凶手吗？”
孔盛的表情有些松动。
古时七继续说道：“而且我必须提醒孔先生一点，照片上的五个人现在已经死了三个了，孔先生你觉得如果这个人杀红了眼，会放过你吗？”
孔盛觉得身后的鸡皮疙瘩都起来了。
半响，他叹了口气，说起了从前。
孔盛是个语文老师，从小到大他就觉得自己命中注定就是要教书育人，就是要教化世人，从他父亲给他取得这个名字，就可以看出来。
他爸是个没文化的农村人，偏偏给他取了个这么有文化的名字，孔盛啊，和孔圣人就是一字之差，他就是注定要成为老师的人!
我一定要做一个好老师！孔盛是这么想的，也是这么做的，在二三十年前，孔盛不是现在这个因为教学严厉被学校开除的老头子，他是全镇子的人都夸赞不已的好老师，所有人都想把孩子送到他的班给他教。
而孔盛也一直做的很好，他向孔夫子学习，有教无类，不管是富裕的孩子还是贫穷的孩子，他都一视同仁，甚至还资助了几个家里实在是穷的揭不开锅的孩子让他们能继续上学。
教师的工资本来也没有多少，孔盛又把这些钱给了穷学生们，自己过的就越发的苦了，但是他不在意，他觉得只要这些学生好，只要他们愿意好好读书，以后做一个对社会有贡献的人，那他做的一切都是值得的。
但是一所学校里，有好学生就有坏学生，这些坏学生从来就不读书，把课本乱扔乱撕，整天来了学校也不好好坐在教室里，就到处偷鸡摸狗欺负那些好孩子，害得好孩子都读不了书了，还有一些小小年纪就开始谈朋友，甚至谈到肚子都大了，这能行吗！
学校是多么神圣的地方，哪里能让这些人作践啊！
对于好学生，孔盛是一个好老师，对于他眼中的坏孩子，孔盛就像是一个恶魔。
他不管这些孩子为什么做错事，只要事被他抓到做了错事，那就得受惩罚，就得罚站就得挨打！那就得乖乖的改正！
二三十年前，家长的教育观念也是这样的，孩子不打不成才，对于孔盛教育孩子的行为他们不仅没有制止，反而大力支持。
况且真有几孩子被打了几次之后就乖了，变成好学生了，所以家长们对于孔盛的教育方法更是赞同不已。
后来，孔盛认识了何惠，他和何惠第一次见面就觉得这个人简直是他的知己，他们对待很多事情的观念都非常一致的。
他们简直是灵魂契合!
孔盛在和何惠交往的过程中又认识了几个很有才干和想法的人。
他们在一次次的交谈沟通下一起开了这家“心乐园矫正所”。
寓意为——心的乐园，教化世人。
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第149章 电击惩罚15
孔盛：“我不知道为什么他们会死, 我们开这家矫正所只是想帮助这些孩子，让他们能够正常的生活下去，改掉自己身上的毛病, 难道这也有错吗？”
古时七：“对错从来不是一个人能定义的。”
孔盛和几个志同道合的朋友一起开了心乐园矫正所，孔盛本身是老师, 平时工作比较繁忙，只有周末的时间有空, 所以他在矫正所的时间比较少。
主要负责矫正所日常工作的是戚天承，戚天成是一个商人，最开始的时候孔盛对戚天成的观感并不好，他觉得这个人一身的铜臭味, 整个人奇奇怪怪的, 还和自己的养女有些不清不楚。
这种不满就算是戚天成投了好多钱给矫正所, 矫正所正式开业了，孔盛也还是不满的，大概是文人骨子里对商人就是瞧不上眼。
刚开始送进来的都是附近的小孩，听说这家矫正所是孔盛开的, 就想着让这个好老师好好管教管教自家孩子，说不定小孩真能出息了。
后来名声打出去了, 就又多了许多从外面来的身上都有些毛病的小孩。
孔盛是爱这些孩子的, 特别是里面有几个是他教过的学生, 他希望这些孩子能在这里改变变好。
虽然孔盛平时也罚学生，但他没有戚天成做的那么狠辣，他对这些学生都是下血手的, 只要是进了他的房间，就没有站着出来的。
还引用了说是和国最新研究出来的电击治疗方法，特别科学特别有用, 说让这些孩子躺上去，很快就能让他们改正身上不好的缺点，变成一个好孩子了。
孔盛去观看过几次治疗过程，但是场面太过残忍了，被绑在床上的小孩身上脑袋上全是电片，只要电流一开，脸色就扭曲的像是野兽一样。
但整个治疗过程除了戚天承的问话是没有其他声音的，孩子不叫。
不是他们不疼，是他们根本叫不出来，嘴巴已经被毛巾堵的严严实实了。
现在回想起来，那些场景就像是地狱里的恶鬼在无声的挣扎。
孔盛曾经想制止这种治疗方法，但是矫正所的其他人都不同意，何惠也一直强调说这个方法非常有用，加上那些孩子出来之后确实是有所改变，所以孔盛也不再坚持了。
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古时七：“我在何惠家中找到了一张你和她的合照，年轻的时候你们的关系似乎很不错，她死的很惨，你不想找到杀害她的凶手吗？”
孔盛的表情有些松动。
古时七继续说道：“而且我必须提醒孔先生一点，照片上的五个人现在已经死了三个了，孔先生你觉得如果这个人杀红了眼，会放过你吗？”
孔盛觉得身后的鸡皮疙瘩都起来了。
半响，他叹了口气，说起了从前。
孔盛是个语文老师，从小到大他就觉得自己命中注定就是要教书育人，就是要教化世人，从他父亲给他取得这个名字，就可以看出来。
他爸是个没文化的农村人，偏偏给他取了个这么有文化的名字，孔盛啊，和孔圣人就是一字之差，他就是注定要成为老师的人!
我一定要做一个好老师！孔盛是这么想的，也是这么做的，在二三十年前，孔盛不是现在这个因为教学严厉被学校开除的老头子，他是全镇子的人都夸赞不已的好老师，所有人都想把孩子送到他的班给他教。
而孔盛也一直做的很好，他向孔夫子学习，有教无类，不管是富裕的孩子还是贫穷的孩子，他都一视同仁，甚至还资助了几个家里实在是穷的揭不开锅的孩子让他们能继续上学。
教师的工资本来也没有多少，孔盛又把这些钱给了穷学生们，自己过的就越发的苦了，但是他不在意，他觉得只要这些学生好，只要他们愿意好好读书，以后做一个对社会有贡献的人，那他做的一切都是值得的。
但是一所学校里，有好学生就有坏学生，这些坏学生从来就不读书，把课本乱扔乱撕，整天来了学校也不好好坐在教室里，就到处偷鸡摸狗欺负那些好孩子，害得好孩子都读不了书了，还有一些小小年纪就开始谈朋友，甚至谈到肚子都大了，这能行吗！
学校是多么神圣的地方，哪里能让这些人作践啊！
对于好学生，孔盛是一个好老师，对于他眼中的坏孩子，孔盛就像是一个恶魔。
他不管这些孩子为什么做错事，只要事被他抓到做了错事，那就得受惩罚，就得罚站就得挨打！那就得乖乖的改正！
二三十年前，家长的教育观念也是这样的，孩子不打不成才，对于孔盛教育孩子的行为他们不仅没有制止，反而大力支持。
况且真有几孩子被打了几次之后就乖了，变成好学生了，所以家长们对于孔盛的教育方法更是赞同不已。
后来，孔盛认识了何惠，他和何惠第一次见面就觉得这个人简直是他的知己，他们对待很多事情的观念都非常一致的。
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古时七：“对错从来不是一个人能定义的。”
孔盛和几个志同道合的朋友一起开了心乐园矫正所，孔盛本身是老师, 平时工作比较繁忙，只有周末的时间有空, 所以他在矫正所的时间比较少。
主要负责矫正所日常工作的是戚天承，戚天成是一个商人，最开始的时候孔盛对戚天成的观感并不好，他觉得这个人一身的铜臭味, 整个人奇奇怪怪的, 还和自己的养女有些不清不楚。
这种不满就算是戚天成投了好多钱给矫正所, 矫正所正式开业了，孔盛也还是不满的，大概是文人骨子里对商人就是瞧不上眼。
刚开始送进来的都是附近的小孩，听说这家矫正所是孔盛开的, 就想着让这个好老师好好管教管教自家孩子，说不定小孩真能出息了。
后来名声打出去了, 就又多了许多从外面来的身上都有些毛病的小孩。
孔盛是爱这些孩子的, 特别是里面有几个是他教过的学生, 他希望这些孩子能在这里改变变好。
虽然孔盛平时也罚学生，但他没有戚天成做的那么狠辣，他对这些学生都是下血手的, 只要是进了他的房间，就没有站着出来的。
还引用了说是和国最新研究出来的电击治疗方法，特别科学特别有用, 说让这些孩子躺上去，很快就能让他们改正身上不好的缺点，变成一个好孩子了。
孔盛去观看过几次治疗过程，但是场面太过残忍了，被绑在床上的小孩身上脑袋上全是电片，只要电流一开，脸色就扭曲的像是野兽一样。
但整个治疗过程除了戚天承的问话是没有其他声音的，孩子不叫。
不是他们不疼，是他们根本叫不出来，嘴巴已经被毛巾堵的严严实实了。
现在回想起来，那些场景就像是地狱里的恶鬼在无声的挣扎。
孔盛曾经想制止这种治疗方法，但是矫正所的其他人都不同意，何惠也一直强调说这个方法非常有用，加上那些孩子出来之后确实是有所改变，所以孔盛也不再坚持了。
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