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嗐，这是什么恶趣味。
那肯定是有确定的题目了，再好好想一想。
先找找《大学》。
苏晏在脑海中飞速地过了一遍原文。没有，排除。
再看看《论语》。
《论语》中含有“二”的章节并不少。苏晏默默回忆着。
“子曰：‘周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。’”
这一句里面含有“二”，但是有点不太对劲的样子。
“子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？’”
这一句里面也含有“二”，还是不太对。苏晏微微皱了皱眉，眼帘微阖，低头沉思。
他思索着，能单独拎出来成为一道题，应该是“二”单独成句的。
有了！
“哀公问于有若曰：‘年饥，用不足，如之何？’”
“有若对曰：‘盍彻乎？’”
“曰：‘二，吾犹不足，如之何其彻也？’”
就是这里，只有这里的“二”才单独成句。这是《论语·颜渊篇》中鲁哀公与有若关于赋税问题的问答，体现了儒家以民为本的思想。
苏晏终于弄清了题意，顿时觉得浑身舒畅。
有了立意和中心思想，之后具体的写作便好解决了。
他心情愉快地提笔，先在草稿纸上写出思路和大纲。
池思淼瞥见众多考生愁眉苦脸地闭着眼睛找题目出处，心情甚好，忍不住淡淡地笑了起来。
他欣赏够了，坐直了身子，正准备大发慈悲地提醒一下考生们这道题的来源，目光漫不经心地一扫，就发现苏晏已经开始动笔了，在一众苦思冥想的考生中格外明显。
池思淼挑了挑眉，站起身朝着苏晏的座位走去，他步履极轻，没有发出声响。
苏晏恰好打完大纲，文思泉涌，沉浸在自己的作文之中，并未注意到监考老师正在他身后看着他下笔。
池思淼瞥了一眼苏晏的稿纸，见他的的确确是如此迅速地做出来了，心里有些惊讶。又想到苏晏是江陵府的小三元，不由得抬手摩梭了一下下巴。
他想到了另一个大名鼎鼎、才情艳艳的江陵府小三元，山长的得意门生陆弦之。这两人貌似关系还挺不错，池思淼觉得更有意思了。
时间一分一秒地过去，陆陆续续有考生想出来了，不管对错，先下笔答卷。也有人直接放弃了这一道题，开始看后面的题目。
然而看到第二题，学子们再次傻眼了，坐在明亮的考场里怀疑人生。
这都是啥啥啥啊？
我真的读过书吗？我是不是根本就不识字？这道题分开的每一个字我都认识，然而合在一起这是啥意思？
第二道题的题目是：“乃是人而可以不如鸟乎？诗云：穆穆文王。”
谢临风就是在崩溃边缘挣扎的学子之一。
他不久前才感慨人不如猫，怎么现在出题人又说人不如鸟了。
至于这么扎心吗！
天地不仁以万物为刍狗。
出卷人不仁，考生不如狗。
谢临风双手颤抖地翻到了第三题，一边在心里祈祷，出卷的夫子做个人吧。
最后一题是试帖诗，题目是：“黄花如散金。”
谢天谢地，秋日咏菊花嘛，这个他可以。
谢临风在心里打好了腹稿以后，刚准备提笔，突然间他犹豫了。
黄花真的是指菊花吗？
谢临风突然想他们寝舍院子里那一颗桂花树，桂花不也是黄色的吗？
虽然此时桂花已经谢了，但是当初桂花被清风吹落的时候，不也是“黄花如散金。”的样子。
我现在当场去世还来得及吗？
谢临风留下了没有知识的眼泪。
好家伙，一场分舍考试就三题，自己三题全不会。
苏晏写完第一道题的草稿，打算趁着思路畅通，先将之后的题目草稿给写完，最后再来誊抄交上去的答卷。
他拿起第二道题的卷子，看完之后不由得感慨，池夫子果然不会放过这分舍考试的好机会啊。
第二题是一道截搭题。截搭题顾名思义，先截取再牵搭，就是将四书五经中的某两个句子拼凑在一起。
好在四书五经苏晏早就背得滚瓜烂熟，略微思索一番，便知晓这第二题题目的前半句是来自于四书中的《大学》，后半句是来自于五经中的《诗经》。题目的大意是赞美周文王仁爱的高尚品德。
这截搭题还真是出的巧妙极了。
苏晏突然好奇这第三题会是什么。
于是他便暂且放下第二题，拿起第三题的卷子看了一眼。
咦，第三题居然仅是一道普普通通的试帖诗？
难道是池夫子见第一、二题太难了，就选了一道简单的题目给考生安慰？
不对，如果是这样子的话，他大可只出一道难题，这“黄花如散金。”肯定没那么简单。
咏菊的诗句那么多，怎么偏偏选了这一句呢？
等等，真的是咏菊吗？
《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”，但是并无“黄花如散金。”的原句。
原句是什么？
苏晏在脑海中飞速思索着，他有一点儿模模糊糊的印象，但是就是抓不着。
他苦苦思考了半晌。
算了，还是先写第二题吧。
苏晏暂且把这神秘的黄花放在心里，动手写起了第二道题的草稿。
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那肯定是有确定的题目了，再好好想一想。
先找找《大学》。
苏晏在脑海中飞速地过了一遍原文。没有，排除。
再看看《论语》。
《论语》中含有“二”的章节并不少。苏晏默默回忆着。
“子曰：‘周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。’”
这一句里面含有“二”，但是有点不太对劲的样子。
“子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？’”
这一句里面也含有“二”，还是不太对。苏晏微微皱了皱眉，眼帘微阖，低头沉思。
他思索着，能单独拎出来成为一道题，应该是“二”单独成句的。
有了！
“哀公问于有若曰：‘年饥，用不足，如之何？’”
“有若对曰：‘盍彻乎？’”
“曰：‘二，吾犹不足，如之何其彻也？’”
就是这里，只有这里的“二”才单独成句。这是《论语·颜渊篇》中鲁哀公与有若关于赋税问题的问答，体现了儒家以民为本的思想。
苏晏终于弄清了题意，顿时觉得浑身舒畅。
有了立意和中心思想，之后具体的写作便好解决了。
他心情愉快地提笔，先在草稿纸上写出思路和大纲。
池思淼瞥见众多考生愁眉苦脸地闭着眼睛找题目出处，心情甚好，忍不住淡淡地笑了起来。
他欣赏够了，坐直了身子，正准备大发慈悲地提醒一下考生们这道题的来源，目光漫不经心地一扫，就发现苏晏已经开始动笔了，在一众苦思冥想的考生中格外明显。
池思淼挑了挑眉，站起身朝着苏晏的座位走去，他步履极轻，没有发出声响。
苏晏恰好打完大纲，文思泉涌，沉浸在自己的作文之中，并未注意到监考老师正在他身后看着他下笔。
池思淼瞥了一眼苏晏的稿纸，见他的的确确是如此迅速地做出来了，心里有些惊讶。又想到苏晏是江陵府的小三元，不由得抬手摩梭了一下下巴。
他想到了另一个大名鼎鼎、才情艳艳的江陵府小三元，山长的得意门生陆弦之。这两人貌似关系还挺不错，池思淼觉得更有意思了。
时间一分一秒地过去，陆陆续续有考生想出来了，不管对错，先下笔答卷。也有人直接放弃了这一道题，开始看后面的题目。
然而看到第二题，学子们再次傻眼了，坐在明亮的考场里怀疑人生。
这都是啥啥啥啊？
我真的读过书吗？我是不是根本就不识字？这道题分开的每一个字我都认识，然而合在一起这是啥意思？
第二道题的题目是：“乃是人而可以不如鸟乎？诗云：穆穆文王。”
谢临风就是在崩溃边缘挣扎的学子之一。
他不久前才感慨人不如猫，怎么现在出题人又说人不如鸟了。
至于这么扎心吗！
天地不仁以万物为刍狗。
出卷人不仁，考生不如狗。
谢临风双手颤抖地翻到了第三题，一边在心里祈祷，出卷的夫子做个人吧。
最后一题是试帖诗，题目是：“黄花如散金。”
谢天谢地，秋日咏菊花嘛，这个他可以。
谢临风在心里打好了腹稿以后，刚准备提笔，突然间他犹豫了。
黄花真的是指菊花吗？
谢临风突然想他们寝舍院子里那一颗桂花树，桂花不也是黄色的吗？
虽然此时桂花已经谢了，但是当初桂花被清风吹落的时候，不也是“黄花如散金。”的样子。
我现在当场去世还来得及吗？
谢临风留下了没有知识的眼泪。
好家伙，一场分舍考试就三题，自己三题全不会。
苏晏写完第一道题的草稿，打算趁着思路畅通，先将之后的题目草稿给写完，最后再来誊抄交上去的答卷。
他拿起第二道题的卷子，看完之后不由得感慨，池夫子果然不会放过这分舍考试的好机会啊。
第二题是一道截搭题。截搭题顾名思义，先截取再牵搭，就是将四书五经中的某两个句子拼凑在一起。
好在四书五经苏晏早就背得滚瓜烂熟，略微思索一番，便知晓这第二题题目的前半句是来自于四书中的《大学》，后半句是来自于五经中的《诗经》。题目的大意是赞美周文王仁爱的高尚品德。
这截搭题还真是出的巧妙极了。
苏晏突然好奇这第三题会是什么。
于是他便暂且放下第二题，拿起第三题的卷子看了一眼。
咦，第三题居然仅是一道普普通通的试帖诗？
难道是池夫子见第一、二题太难了，就选了一道简单的题目给考生安慰？
不对，如果是这样子的话，他大可只出一道难题，这“黄花如散金。”肯定没那么简单。
咏菊的诗句那么多，怎么偏偏选了这一句呢？
等等，真的是咏菊吗？
《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”，但是并无“黄花如散金。”的原句。
原句是什么？
苏晏在脑海中飞速思索着，他有一点儿模模糊糊的印象，但是就是抓不着。
他苦苦思考了半晌。
算了，还是先写第二题吧。
苏晏暂且把这神秘的黄花放在心里，动手写起了第二道题的草稿。
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