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星极的魔法师(穿越 重生)——渔小乖乖(38

    闻妲学姐也全程观看了沈星极的比赛过程,当着星极的面开心地抱住了男友:星极肯定能进入下一轮!那个可以合并和可以分开的双系统结构真的太有创意了!
    沈星极:
    别当着我的面抱来抱去啊,你们这样会带坏小朋友的,赶紧分开!
    第59章
    第四轮比赛结果出来比较慢, 因为它没有标准答案。主办方需要从各军校中抽调二十名相关专业的老师,一个场景一个场景看过去,从中筛选出最优秀的参赛者。
    带着两名智能AI全部牺牲了的直接淘汰。
    直接淘汰?就算这里头有过亮眼操作的也不再考虑吗?
    赛题都是从真实案例中筛选出来的, 参赛者就相当于是上过一次战场了。战场上不会给人第二次机会。一旦全员牺牲, 就意味着这次任务彻底失败。所以淘汰!
    参加第四轮的比赛的参赛者一共有三百名整,其中带着智能AI全部牺牲的参赛者有五十七名,这五十七名就被直接淘汰了。剩下的两百四十三名参赛者中,有牺牲一员的,有牺牲两员的,带着AI全部存活的只有二十九个, 约莫是十分之一的概率。
    有一个评委老师摇着头, 恨铁不成钢地说:这个存活率太低了, 包括自己在内共三条人命啊都已经是高年级的学生了, 就这点水平吗, 要是被派去前线
    你放心, 等他们毕业后进入军队, 他们至少要在后方服役两年,才会被派往前线。在军队中那两年学到的东西比学校里六年都要实用,他们肯定能被历练出来。
    对, 在战场上能学到很多学校里教不了的东西。
    评委老师们开始给每位参赛者的表现打分,他们会沉浸式进入那些考试场景。
    虽然每位参赛者的真实形象都不一样, 但是当他们进入特定的比赛场景时,他们的外观都会被调整成系统默认的统一模式, 评委老师们直接看人物形象是分不出来谁是谁的。但如果对某一个学生特别熟悉, 那么从具体的操作手法上还是能看出来。
    这个学生很有战场思维,先确保小组的战斗力,再保护伤员。
    是啊, 这些学生还是太年轻,有战场思维的不多,终于出现了一个。
    别太苛责,我们自己就是搞技术的,只是比学生们见多识广一点,所以能避免一些简单却致命的失误,也不见得就有战场思维了。咱们专业毕竟不产指挥官啊。
    这份场景显然属于沈星极。看到沈星极从万能工具箱里拿出涂层喷雾,又有一位评委点头说:脑子转得很快,机甲外壳是用砬V高能复合金属做的,好几个学生注意到了这点,就选择了11号喷雾。课本上确实是这么教的,在太空环境下,11号喷雾能最大程度修复砬V高能复合金属的表面伤。但代入到实际案例,这里的外壳伤先经过高温灼烧又暴露在了有氧环境下,表面已经异化,23号喷雾才是最适合的。
    评委们接着往下看,看到沈星极换了能源后,大家并没有像南盛那样觉得他犯了常识性错误。毕竟一路看到这里,沈星极的处理手法都特别干净,让人觉得惊艳。
    在机械臂的帮助下,沈星极动作飞快地改动着机甲内部的线路。
    这是要一位评委老师的眼睛亮了,他要做双系统!老师们的专业能力超出南盛太多了,南盛看不懂的,老师们只看了个开头就猜出了沈星极接下来的打算。
    但没过两分钟,这位评委老师又推翻了自己刚刚说过的话:不是双系统这个学生胆子太大了,他要做一个能在单系统和双系统之间任意切换的变化态系统。
    这么短的时间,能做成吗?!
    能!
    顺着沈星极的思路,老师们分析说:这种能够任意切换的系统确实是最适合这个场景的。两名机甲战士全部受了伤,虽然一个是轻伤,也做过急救处理了,但战斗力肯定有所下降,不能把全部的战斗压力都托付给他。双系统可以分担他的压力。
    双系统需要两位操作员,很考验彼此间的默契,如果事后证明两人没法配合,这个双系统又能无缝切换成单一系统,让轻伤战士一个人操作。真的非常灵活了。
    我估计这个学生等一下会把另一个驾驶舱也拼接到这台机甲上来(那个驾驶舱里躺着重伤AI)。虽然每位战士在上战场的那一刻都做好了牺牲的准备,但不到最后关头绝不能放弃生命。无论是自己的生命,还是战友的生命,那都是无比可贵的。
    这才是真正的随机应变啊!看到目前为止,这是唯一一个把两位战友的受伤程度都仔细考虑进去的学生。前面那个把两台机甲拼装成一台的学生也很棒,但新机甲很考验战士的操作能力,虽然到最后也是全员幸存,但轻伤战士在这个过程里渐渐失去了战斗力。也就是太空站里只有一批星盗,如果再出现一批他们就危险了。
    虽然这轮比赛没有标准答案,但它可以有最优解!
    这个次级能源也安排得非常漂亮!它同时成了生命维持系统和武器系统的次能源,无论那边的能量输出出现问题,它都能迅速顶上。这个衔接轴真的太漂亮了。
    来自复元联合、万安、三英的评委老师们互相打量着对方,他们都觉得这个学生应该来自对方两所大学。他们的心里同时划过了类似的想法:你们不老实啊,咱们多少年的老交情了,竟然还藏了一个这么富有灵性的学生不叫我知道!还怕我抢吗!
    不怪三英的老师没有联想到沈星极身上去。
    这些老师只给高年级授过课,他还没有接触过沈星极,沈星极也没有在他面前展露过自己的风格。老师想当然地认为这一系列的操作只有高年级学生能做得出来。
    来自万安的那位评委老师最年轻,有些沉不住气,摸摸鼻子说:应该不是我们万年的。前面那个把两台机甲拼装到一起去的,我没有猜错的话,那才是万安的。
    来自复元联合的老师也摇摇头:不是复元的。
    来自三英的评委老师同样摇着头,一脸肯定地说:不是三英的。
    三位老师心里立刻有了主意,离开虚拟世界后立马就联系招生办的老师,如果这个学生在结束六年大学后还打算深造,一定要把他争取到我们万安/复元/三英来!
    场景中已经进行到偷袭者出现了。
    沈星极的战斗意识又让评委老师眼睛一亮!之后,他只用两分钟就把额外的驾驶舱拼接到了机甲上,还保证了所有系统的连接都是正常的,老师们又是赞叹不已。
    到此为止,沈星极的表现已经够可以的了。
    却不想,在接下来的时间里,沈星极让轻伤AI专注于攻击,他就真的做到了让轻伤AI完全不用分心机甲的防卫!这个学生真的完美控制住了防卫系统,给轻伤AI减轻了负担!在这个过程里,轻伤战士的伤情一点都没有加重。只要及时补充武器匣,就算再来两批敌人,他们都战有余力!所谓技术兵,不仅要有技术,还是一个兵啊!
    在他设计这套改造方案时,他并没有侥幸,他确实把自己的能力考虑了进去!
    他知道自己能够操作防卫系统,所以才会这么改造!
    没想到这个学生还有这么强的战斗意识,在技术类学生里算是数一数二了。
    我刚刚已经不止一次地感慨过,这位学生太会随机应变了。但现在还是忍不住要再次说一句,他的适应能力太强了!我要给他打满分!这是这个场景的最优解!
    我赞同,就算只考虑技术的部分,他也配得上一个满分。
    在评委们的全票通过下,沈星极获得了第四轮比赛的第一名。
    等结束全部的评分工作后,评委老师们迫不及待地去看最优解的信息,这一看就看到了沈星极的名字。大家先是震惊,这个结果太出人意料了。但仔细想想吧,好像他能取得这样的成绩也在人意料之中,这可是凭一己之力逃出星盗包围圈的牛人!
    来自三英的那位评委老师笑得见牙不见眼,十分虚伪地说:哎呀,沈星极才读二年级,我都不敢想这个最优解是他做出来的。他还小,以后大家多照顾照顾他。
    哈哈哈,这是我们三英的!三英的!羡慕死你们万安和复元!
    比赛结果很快就被公布在了网上。
    哪怕毕伟宸觉得沈星极肯定能通过第四轮,第一名的成绩还是远远超出了他的意料。原来沈星极已经走得这么远了?配合着评委老师的点评,毕伟宸再次看了沈星极的实操。他深深地吸一口气,承认自己确实在很多方面有远远不如沈星极的地方。
    南盛陪着毕伟宸一块儿看的。哪怕南盛是毕伟宸的好朋友,是他的彩虹屁制造机,这会儿也没法继续吹毕伟宸,反倒是说:咱们还得努力啊,要努力追一追
    沈星极收到了斯莱瑟新的花束,上面别着一张纸条:沈同学,是不是只要加入你的后援团,就能获得和你合影的资格,在后援团里做出突出贡献还能和你拥抱?
    沈星极:???
    这都是什么乱七八糟的啊,怎么连后援团都出来了。难不成是星网上有人在瞎说?他赶紧给魔法师回信:没有,不可能的,不存在这回事。你在哪看到这些的。
    我要去辟谣!
    我怎么会随便和别人抱来抱去!
    哦,不是哪里看到的,是我自己想的。魔法师回复说。
    第60章
    事实上, 沈星极在星网上确实有好多野生的后援团。
    一个二年级生能在联合大赛资格赛中走到第四轮,关键是在第四轮比赛中还获得了第一名,这不能说是前无古人后无来者的, 但确实是太让人震惊和激动了。之所以不能算是前无古人, 是因为有那种战斗专业的,天生的生理素质就要超出一般人一大截,曾经有过低年级生干掉无数高年级生的事情发生。但在技术类专业,沈星极绝对是当之无愧的第一人!在技术类专业,你有脑子还不够,后天的积累也非常关键!
    时人本来就崇军, 军人在普通人心里的地位非常高。
    一时间星网上铺天盖地都是沈星极的新闻, 野生后援团的小哥哥小姐姐自发在网上维持秩序:我们星极还年轻, 他还有很多东西需要学习, 希望大家能给他足够的成长空间。都知道沈星极未来可期, 但在他毕业前, 要像呵护幼苗一样呵护他。
    就是在三英大学内部, 都有一年级的小同学偷偷建了沈星极后援团。这不是临近期末了么,后援团的成员们聚在一起,对着沈星极的照片拜了几拜, 希望能获得他的保佑,在期末考中取得好成绩。除此以外, 这些成员就没有别的疯狂追星举动了。
    毕竟是三英大学啊,课业非常紧张, 学生们真的没有搞七搞八的精力。
    沈星极开始准备第五轮比赛。
    这是资格赛的最后一场, 几千所军校的上万参赛者淘汰得只剩下二十人了。说句题外话,毕伟宸显然没有进入第五轮。正如斯莱瑟说得那样,他的光芒被沈星极彻底掩盖了。人们只会记住第一名的名字, 第二名在他们那里和最后一名没什么差别。
    第五轮比赛容易被押题,但就算押对了也没用,因为在第五轮出现的都是未解之题,这是要考验选手们的科研创新能力。按照选手们的水平,他们大都无法彻底解决这些未解之题,评委只是想看一看选手的科研思路而已。沈星极猜测这轮的考题会和不久前缴获的那台破损率只有30%的塔别机甲有关,闻妲学姐也是这么想的。
    学姐说:咱导师的研究方向是生物机械,人脑和机脑百分百转化一直是他的研究重点。我这里挑选出了导师的几篇论文,如果考题真是这个,可能对你有帮助。
    沈星极笑着说:这些论文我全都看过了。
    这是他重生前的事情了。为什么沈星极会把支安澜当成偶像呢,当然是因为他非常崇拜支教授的才华啊!沈星极重生前可是把支安澜的那几篇论文翻来覆去读过好几遍的,很多地方当时读不懂的,就想尽办法去读别的论文啊、书籍啊来作为补充。
    进入三英后,沈星极很想被支教授收入门下,就更注重教授的科研成果了。
    很快就到了第五轮比赛开始的日子,沈星极进入了虚拟世界。属于观众们的狂欢已经结束了,因为第五轮是笔试,虚拟考场不再对外售票。一看到赛题,沈星极乐了,还真被他们猜中了,赛题确实和塔别机甲有关,问的是和一个关键技术有关的科研思路。这轮比赛的评分标准更为复杂,选手们在比赛时可以去论文库中查找资料。
    评委们并不指望学生崽崽们真能在这场比赛里解决掉那个关键技术上的难点,那是像支安澜那样的大佬们要做的事,但至少选手们要给出一些科研方案,可以向着这个或者那个方向深入研究等等。别管这些方案可不可行,它都能体现出科研思维。
    沈星极认真比着赛,他却不知道,三英的几位老师正针对他展开讨论。
    这是一个私人小会,由指挥系的一位老师发起,然后战舰综合学院的老师听到风声,非要来凑这个热闹。老师们坐在一起,中间升起了一个虚拟屏。屏幕上是沈星极参加第四轮比赛时的场景,指挥系老师重新做了标注,对几个地方着重做了讲解。
    指挥系老师总结说:沈星极拥有极高的指挥天赋。
    世人普遍都存在一种观念,他们认为专业搞技术的人大都不具有指挥的才能,因为搞技术需要专注于自身,而指挥需要掌控全局,这是两种截然不同的思维模式。
    但事情在沈星极身上出现了例外。
    为什么沈星极能在第四轮比赛中做出了最优解,那是因为他在很短的时间里就对该场景做出了最正确的分析,无论是太空站里潜在的危险、还是两位战友的伤势等等,他把所有的因素都考虑进去了,然后再配上他的机械才能,他交出了完美答卷。
    这是高级指挥官应该具有的思维模式。指挥系老师说。
    那你的意思是
    我就是惜才!指挥系老师说,这么和你们说吧,把我们专业大三大四的学生放出去,让这个三人幸存小组变成四人幸存小组,技术兵仍然由沈星极担任,但是指挥权给我们专业的学生,他们制定出来的方案都不会比沈星极这个方案更完美了。
    恋耽美
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