天选预言家 [无限]——木尺素(180)
小双她怎么了！怎么会这样？！鬼、鬼还在吗？！它在这个房间？！！
将小双的原话复述出来，段易道：你们有没有发现她话里有些细节，琢磨下去会非常有意思？
康含音接话道：我知道了。小短发现灯打不开时，说了一句难道鬼没有走，这句话表示，在她视角里，他们确实招来了鬼，并且是鬼施了法术，才让灯处于熄灭状态。可是
语气带了几分激动，康含音再道：可后面灯亮了，她的话却是灯修好了！
对。这是一个关键点。段易肯定道，小短一开始以为灯打不开，是在闹鬼，可后来她说灯修好了，表示这中间一定还发生过什么，比如是不是她发现短路了，插头有问题，还是某根电线出问题了。此外，既然她用到修这个字，是不是表示有人来帮他们修过电灯？
既然是这样，我们完全可以认为，小花的记忆是有缺失的。
在我以小花的视角看这个故事时，拿手电筒先看见小双尸体的这件事，不属于副本逻辑。并且在我看来，事情发生的极短。几乎是游戏一结束，我就看到了小双的尸体，好像并不存在凶案过程，这是为什么？
我认为，这个地方只能用意识空间来解释了在小花的意识里，并不存在凶案过程，是因为她缺失了一部分记忆。那么我有充分的理由怀疑，她被凶手打晕了。等她苏醒的时候，小双已经死了。
非常合理。明天看着段易道，也因此，这个副本如果有死亡风险，是无可避免的。在真实世界，小花被打晕，暂时失去了意识。她不知道她昏迷期间发生了什么，等她醒来，小双已死。这件事映射到意识空间里，小双的死亡也是一瞬间发生的。好像她只是眨了一下眼睛，小双就死了。
就好比31的中年妇女身体直接被压碎，但是那个空间并没有出现疾驰的汽车一样，小双死的时候，道理是一样的，她的背后出现了一把刀，而不会有凶手走到她背后杀她的凶案过程。
一旁，彭程面露为难，似乎很勉强才跟上了大家的思路。
然后他问：那所以凶手是怎么作案的呢？小花缺失了一部分记忆那是不是她错过了整个凶案过程？卧槽，那我们怎么还原案发经过？怎么找到凶手？
明天道：小花的记忆，只是缺失了杀人捅刀这最直接的一环。但凶手的其他动线，是可以推测的。
彭程问：怎么推测？
明天道：凶杀的发生，分不同的情况。第一种，凶手对死者有深仇大恨，他的行凶是蓄谋已久，很多所谓的高智商犯罪，都属于这种类型，凶手处心积虑设计了凶杀过程，并为自己逃脱制裁，想了很多办法。
第二种则是激情杀人。两个不认识、毫无瓜葛的人，走在街上吵起架来，一个人暴脾气发作失手杀了另一个。其实现实生活中，大多数凶杀案都是类似于这样的激情杀人。
但还有一种，我认为介于这二者之间。
彭程：介于这二者之间啥意思？
明天道：也就是说，凶手对死者并没有什么深仇大恨，他可能很讨厌这个死者，诅咒过让他去死，但不至于为了杀死这个人，处心积虑地设局。
这种情况下，这个死者如果处在重伤状态，讨厌他的人看到了这一幕，可能见死不救；也可能死者只是倒地不能动、还不至于会死，凶手发现周围没有监控和目击者，这些因素诱发了他的杀人冲动，于是抱着不杀白不杀的心理，他落井下石，趁机下了毒手。也许我们可以把这种情况称为捡漏。
停顿了一下，明天再道：换到32的副本故事里，凶手可能只是讨厌某个学生，但不至于为了杀她，专门设计一个局。另外，小双和小花既然是恶作剧，为了恶作剧成功，她们会严格保密。所以凶手多半不会知道她们的秘密，甚至可能不知道他们在玩作弊的四角游戏。
凶手只是看到了自己讨厌的人在黑暗中玩游戏，而后来黑暗中发生了什么，激发了他杀人的灵感，最终让他做出了不可挽回的一步。
待明天说完，彭程一脸震惊地看着他：你的想法不仅可怕，而且思维很跳跃，常人理解不能。我觉得段易讲解得比你清楚！你说的我一点都不明白！
明天：
段易立马看向彭程：小天讲得不够清楚吗？
彭程：那黑暗中发生了什么，能激发凶手的杀人灵感？我真的没法联想。这明天大佬咽了口唾沫，彭程道：算了，我不敢说了。
明天嘴角勾了一下，眼睛弯起来看向彭程，微笑着问：你说。
彭程立刻道：卧槽你笑得好可怕！我才不敢说！
段易皱眉了：你对小天到底有什么偏见？他笑得多温柔啊！
彭程：我
腹诽了一下段易绝对是被妲己蒙蔽的纣王一类的人物后，彭程说：正常人哪能轻易猜到凶手的想法？他这么说代表他本人也很可怕。他心理有变那啥的倾向！
听到这话，一旁的邬君兰和康含音几乎同时瞪大了眼睛，并暗中各给彭程点了一支蜡。
至于明天，他嘴唇微抿，没说话，只是若有所思地侧过头，深深看向了段易。
段易严肃瞪一眼彭程，再握紧明天的手，郑重地看向他。这话我是跟彭程说，更是想跟你说。之前你猜达光动机的时候，就怀疑过自己。可你从来不需要那样怀疑自己。猜到凶手的心理、继而还原他的作案过程，这只能代表你聪明，跟其他乱七八糟的根本没有关系！
明天手肘撑在了桌子上，只盯着段易看：嗯。我就跟你分析。其他人我都不管了。
嗯。段易点头，不用管他们。尤其不用管彭程。
彭程：
愣了好一会儿，彭程反应过来了，赶紧道：不是啊！我没有侮辱明天大佬的意思啊！我的意思只是，大佬要注重心理健康的建设。咱们这个游戏对心理影响不好大佬你回去要看看心理医生！我这是友情提醒！我只是表达方式不对！
段易没理彭程，只是问明天，语气柔柔地说：继续说你的想法，看看咱们俩想的是不是一样。
在他旁边，被无视的彭程可怜兮兮地眨了两下眼，然后被段易的难得温柔激出了一身的鸡皮疙瘩。
嗯。明天道，小短的手电筒遗失的时间，和电灯被修好之前发生了什么，是两个关键点。首先说手电筒的事。
游戏结束后，小短说的那四句话非常关键。电灯坏了，是不是鬼没走，谁有电筒，这两句话的逻辑衔接的很紧密，小易哥你听到小短说了这句话，代表小花听到过。那么这期间，小花的意识是清醒的。
而在小花说完谁有电筒，到灯被修好了这期间，小花一定失去了意识。因为在小花的意识里，完全没有修电灯的任何过程。
见段易肯定地点了头，明天再道：既然小花是在谁有电筒之后才失去意识的，那么在这之前，她就一直是清醒的。
小短关电灯，进入游戏场所，是打着电筒的；游戏结束，她去开灯，问起谁有电筒，这期间，小花一直清醒。这只能表示，小短的电筒，是在大家游戏的过程中弄丢的。很可能是她不小心弄丢的。并且没有人察觉到这件事。所以
手指在桌子上来回轻轻敲了几下，明天道：我在想，有没有可能凶手看见了小短手电筒滚落的过程后出于讨厌这群学生、或者某个学生的心理，他干脆弄坏了电灯，然后趁着一片黑暗的时候，闯进游戏场地，实施杀人行为，最后离开。
也就是说，小短丢手电筒这件事，其实就是激发了凶手杀人冲动的关键因素。
段易听到这里，严肃地沉思了许久。
之后他似乎想通了什么，颇为沉重地叹了一口气。嗯，如果是这样关于整个凶案，我想我有一个完整的概念了。
明天和段易两人已是默契十足，彼此一个眼神，无需太多话，也能明白彼此的意思。但旁人却无法做到这点。
因此不远处的云浩不由问：什么概念？即便是这样，凶手讨厌小双，也要有讨厌的原因吧？凶手的真正动机到底是什么，我还是没明白。
段易道：当你看见那四个睡觉的人的时候，你有没有看见他们的脸？
没有。云浩道，他们始终背对着我。我爬上过他们的床，打过他们巴掌，可他们的脸就跟死死抵着墙一样，怎么都不能让人看见正脸。这代表对于嫌疑人的模样，小花是模糊的。她只记得他们在睡觉。
云浩的某句话似乎进一步激发了段易的灵感。
沉思片刻，段易互道：对，她只记得他们在睡觉，这句话太关键了。线索有限，那只能从已有的线索去分析。那么睡觉这件事，就是关键！
那个睡觉为什么会是关键？彭程小心翼翼开口问。
段易瞥他一眼，道：我们一开始以为，学生们是在某个空教室里玩这个游戏。可回头想一想，这是夏令营活动。他们白天在到处旅游，晚上有机会找到空教室吗？
有桌椅板凳的教室，是不适合玩这种游戏的，因为障碍物太多，大家都在漆黑的环境下摸索着走路，很可能摔跤。
因此，空旷的、适合玩游戏的大教室，仅仅是理论上最适合玩这个游戏的场所。
可是在夏令营途中，对于四个学生来说，恐怕很难找到这么合适的地方。
那么对于他们来说，哪里更合适呢？
半晌后，康含音以一个抱胸沉思的姿势开口道：玩游戏的时候，学生们发现灯坏了，而这个灯是很快能被修好的小短那句话里，既然用到了修这个字，就表示不是简单的跳闸事件。但如果是教室那种地方的灯坏了，电线什么的都藏在墙体里，恐怕不是那么容易修的。
是，这个副本看起来线索少，但其实每个线索都至关重要。段易接过话道，小花用的修这个字，表示有修理的过程。
如果是电路跳闸，不会用这个字；如果灯泡坏了，用词得是换灯泡。她用到修这个字，多半电灯打不开的原因，跟电线电路有关。
可如果这是在教室发生的事故，处理起来恐怕没那么简单。教室在学校里，整个学校的电路应该是非常复杂的。最后，最重要的一点在于
我们已经分析过了，游戏期间，凶手没有进过游戏场所。而电灯损坏一事，一定是凶手所为，因为他要给自己留出动手的时间
那么，如果游戏在教室里进行，凶手是怎么做到隔空弄坏灯泡、或者灯具里面的电线呢？他既没法隔空做到这两点，也没法在教室外损坏电灯。
对，不可能。如果凶手在教室外观望的时候，想要让他们开不了灯，他只能在电闸上动脑筋，因为他不可能挖开墙体弄坏那里面的电线。可是小花用了修这个字，又排除了电路跳闸的可能！
邬君兰浅浅蹙着眉道，那么，无论从哪个角度，我们都可以发现，游戏绝对不是在教室里进行的。可如果不是教室
段易立刻道：学生们在参加夏令营，而那张合照显示他们在山顶。那么他们那晚很可能在山上露宿。他们扎了帐篷。这个夏令营要求都是学霸参加，那么学生可能不会太多。他们四人一组住在宽大的四角帐篷中，是完全可能的！
所以很可能学生们是在四角帐篷里玩游戏！
帐篷里的电灯，很可能是从外面由老师帮他们牵接过来的。这样，凶手守在帐篷外的时候，就很容易破坏电线了。
明天看向段易，道：没错。就是这样。夏令营的学生不多，但也不会只有他们四个。一定还有好几个帐篷在他们附近。山顶可能有露营基地一类的地方。很多人都在这里扎帐篷过夜。
等夜深了，老师们催促学生们睡觉。有四个学生却没有睡觉，他们把行李整理好，再把行李箱挪出帐篷。等到午夜12点，他们开始玩起了四角游戏。
这种情况下，为了学生们的安危，以防有人半夜起来上厕所的时候，撞着树、掉进泥坑里一类的意外情况发生，露营基地一定有大灯。
我们可以假想一种情形，基地里有好几个四角帐篷排成一排、或者围成圆形，所有帐篷正门对着地方，就是基地大灯所在的方向。
因为是在野外的缘故，那会儿年代又久远，那灯的瓦数应该不会太亮。人走在帐篷外的时候，借着那灯，不会发生撞树、被障碍物绊倒的情况。而人在帐篷里的时候，门帘一拉，那点光亮就显得微不足道，可以被用来玩四角游戏了。
听到这里，段易给了明天一个肯定的眼神，表示自己想的也是这样。
明天伸手把玩了一下段易耳边的碎发，一边玩人头发，一边再道：我认为游戏中的学生们一定是戴了眼罩的。至少小短和小平一开始是戴着的。外面有浅浅的光，小双如果来回走动作弊，会被看见。所以她一定会找借口，让其他人戴上眼罩。
游戏结束，小短揭开眼罩，开始辨认自己的方位。帐篷正门所在的地方，正对着基地大灯的缘故，一定是要亮堂一些的，帐篷内的电灯，又恰好是从正门处接进来的，所以小短很容易知道开关所在的位置。
前往帐篷正门处开灯，小短发现灯不亮、问完有没有人有电筒之后，很可能紧接着的动作，就是顺手拉了拉电灯，然后她会发现电线断了。接下来
思考了一会儿，明天开始玩起了段易衣领上的扣子。
捏着段易的扣子，他开口道：小短发现电线断了坏了，多半会去找老师帮忙。只不过，如果一个人走在漆黑的山顶，她会害怕的，于是她拉住了在场唯一一个男生陪自己离开帐篷这完全是可能的，毕竟他俩不知道游戏中有人作弊，还以为真的有鬼，所以他俩走夜路，得结伴而行。
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将小双的原话复述出来，段易道：你们有没有发现她话里有些细节，琢磨下去会非常有意思？
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语气带了几分激动，康含音再道：可后面灯亮了，她的话却是灯修好了！
对。这是一个关键点。段易肯定道，小短一开始以为灯打不开，是在闹鬼，可后来她说灯修好了，表示这中间一定还发生过什么，比如是不是她发现短路了，插头有问题，还是某根电线出问题了。此外，既然她用到修这个字，是不是表示有人来帮他们修过电灯？
既然是这样，我们完全可以认为，小花的记忆是有缺失的。
在我以小花的视角看这个故事时，拿手电筒先看见小双尸体的这件事，不属于副本逻辑。并且在我看来，事情发生的极短。几乎是游戏一结束，我就看到了小双的尸体，好像并不存在凶案过程，这是为什么？
我认为，这个地方只能用意识空间来解释了在小花的意识里，并不存在凶案过程，是因为她缺失了一部分记忆。那么我有充分的理由怀疑，她被凶手打晕了。等她苏醒的时候，小双已经死了。
非常合理。明天看着段易道，也因此，这个副本如果有死亡风险，是无可避免的。在真实世界，小花被打晕，暂时失去了意识。她不知道她昏迷期间发生了什么，等她醒来，小双已死。这件事映射到意识空间里，小双的死亡也是一瞬间发生的。好像她只是眨了一下眼睛，小双就死了。
就好比31的中年妇女身体直接被压碎，但是那个空间并没有出现疾驰的汽车一样，小双死的时候，道理是一样的，她的背后出现了一把刀，而不会有凶手走到她背后杀她的凶案过程。
一旁，彭程面露为难，似乎很勉强才跟上了大家的思路。
然后他问：那所以凶手是怎么作案的呢？小花缺失了一部分记忆那是不是她错过了整个凶案过程？卧槽，那我们怎么还原案发经过？怎么找到凶手？
明天道：小花的记忆，只是缺失了杀人捅刀这最直接的一环。但凶手的其他动线，是可以推测的。
彭程问：怎么推测？
明天道：凶杀的发生，分不同的情况。第一种，凶手对死者有深仇大恨，他的行凶是蓄谋已久，很多所谓的高智商犯罪，都属于这种类型，凶手处心积虑设计了凶杀过程，并为自己逃脱制裁，想了很多办法。
第二种则是激情杀人。两个不认识、毫无瓜葛的人，走在街上吵起架来，一个人暴脾气发作失手杀了另一个。其实现实生活中，大多数凶杀案都是类似于这样的激情杀人。
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明天道：也就是说，凶手对死者并没有什么深仇大恨，他可能很讨厌这个死者，诅咒过让他去死，但不至于为了杀死这个人，处心积虑地设局。
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停顿了一下，明天再道：换到32的副本故事里，凶手可能只是讨厌某个学生，但不至于为了杀她，专门设计一个局。另外，小双和小花既然是恶作剧，为了恶作剧成功，她们会严格保密。所以凶手多半不会知道她们的秘密，甚至可能不知道他们在玩作弊的四角游戏。
凶手只是看到了自己讨厌的人在黑暗中玩游戏，而后来黑暗中发生了什么，激发了他杀人的灵感，最终让他做出了不可挽回的一步。
待明天说完，彭程一脸震惊地看着他：你的想法不仅可怕，而且思维很跳跃，常人理解不能。我觉得段易讲解得比你清楚！你说的我一点都不明白！
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彭程：那黑暗中发生了什么，能激发凶手的杀人灵感？我真的没法联想。这明天大佬咽了口唾沫，彭程道：算了，我不敢说了。
明天嘴角勾了一下，眼睛弯起来看向彭程，微笑着问：你说。
彭程立刻道：卧槽你笑得好可怕！我才不敢说！
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彭程：我
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段易严肃瞪一眼彭程，再握紧明天的手，郑重地看向他。这话我是跟彭程说，更是想跟你说。之前你猜达光动机的时候，就怀疑过自己。可你从来不需要那样怀疑自己。猜到凶手的心理、继而还原他的作案过程，这只能代表你聪明，跟其他乱七八糟的根本没有关系！
明天手肘撑在了桌子上，只盯着段易看：嗯。我就跟你分析。其他人我都不管了。
嗯。段易点头，不用管他们。尤其不用管彭程。
彭程：
愣了好一会儿，彭程反应过来了，赶紧道：不是啊！我没有侮辱明天大佬的意思啊！我的意思只是，大佬要注重心理健康的建设。咱们这个游戏对心理影响不好大佬你回去要看看心理医生！我这是友情提醒！我只是表达方式不对！
段易没理彭程，只是问明天，语气柔柔地说：继续说你的想法，看看咱们俩想的是不是一样。
在他旁边，被无视的彭程可怜兮兮地眨了两下眼，然后被段易的难得温柔激出了一身的鸡皮疙瘩。
嗯。明天道，小短的手电筒遗失的时间，和电灯被修好之前发生了什么，是两个关键点。首先说手电筒的事。
游戏结束后，小短说的那四句话非常关键。电灯坏了，是不是鬼没走，谁有电筒，这两句话的逻辑衔接的很紧密，小易哥你听到小短说了这句话，代表小花听到过。那么这期间，小花的意识是清醒的。
而在小花说完谁有电筒，到灯被修好了这期间，小花一定失去了意识。因为在小花的意识里，完全没有修电灯的任何过程。
见段易肯定地点了头，明天再道：既然小花是在谁有电筒之后才失去意识的，那么在这之前，她就一直是清醒的。
小短关电灯，进入游戏场所，是打着电筒的；游戏结束，她去开灯，问起谁有电筒，这期间，小花一直清醒。这只能表示，小短的电筒，是在大家游戏的过程中弄丢的。很可能是她不小心弄丢的。并且没有人察觉到这件事。所以
手指在桌子上来回轻轻敲了几下，明天道：我在想，有没有可能凶手看见了小短手电筒滚落的过程后出于讨厌这群学生、或者某个学生的心理，他干脆弄坏了电灯，然后趁着一片黑暗的时候，闯进游戏场地，实施杀人行为，最后离开。
也就是说，小短丢手电筒这件事，其实就是激发了凶手杀人冲动的关键因素。
段易听到这里，严肃地沉思了许久。
之后他似乎想通了什么，颇为沉重地叹了一口气。嗯，如果是这样关于整个凶案，我想我有一个完整的概念了。
明天和段易两人已是默契十足，彼此一个眼神，无需太多话，也能明白彼此的意思。但旁人却无法做到这点。
因此不远处的云浩不由问：什么概念？即便是这样，凶手讨厌小双，也要有讨厌的原因吧？凶手的真正动机到底是什么，我还是没明白。
段易道：当你看见那四个睡觉的人的时候，你有没有看见他们的脸？
没有。云浩道，他们始终背对着我。我爬上过他们的床，打过他们巴掌，可他们的脸就跟死死抵着墙一样，怎么都不能让人看见正脸。这代表对于嫌疑人的模样，小花是模糊的。她只记得他们在睡觉。
云浩的某句话似乎进一步激发了段易的灵感。
沉思片刻，段易互道：对，她只记得他们在睡觉，这句话太关键了。线索有限，那只能从已有的线索去分析。那么睡觉这件事，就是关键！
那个睡觉为什么会是关键？彭程小心翼翼开口问。
段易瞥他一眼，道：我们一开始以为，学生们是在某个空教室里玩这个游戏。可回头想一想，这是夏令营活动。他们白天在到处旅游，晚上有机会找到空教室吗？
有桌椅板凳的教室，是不适合玩这种游戏的，因为障碍物太多，大家都在漆黑的环境下摸索着走路，很可能摔跤。
因此，空旷的、适合玩游戏的大教室，仅仅是理论上最适合玩这个游戏的场所。
可是在夏令营途中，对于四个学生来说，恐怕很难找到这么合适的地方。
那么对于他们来说，哪里更合适呢？
半晌后，康含音以一个抱胸沉思的姿势开口道：玩游戏的时候，学生们发现灯坏了，而这个灯是很快能被修好的小短那句话里，既然用到了修这个字，就表示不是简单的跳闸事件。但如果是教室那种地方的灯坏了，电线什么的都藏在墙体里，恐怕不是那么容易修的。
是，这个副本看起来线索少，但其实每个线索都至关重要。段易接过话道，小花用的修这个字，表示有修理的过程。
如果是电路跳闸，不会用这个字；如果灯泡坏了，用词得是换灯泡。她用到修这个字，多半电灯打不开的原因，跟电线电路有关。
可如果这是在教室发生的事故，处理起来恐怕没那么简单。教室在学校里，整个学校的电路应该是非常复杂的。最后，最重要的一点在于
我们已经分析过了，游戏期间，凶手没有进过游戏场所。而电灯损坏一事，一定是凶手所为，因为他要给自己留出动手的时间
那么，如果游戏在教室里进行，凶手是怎么做到隔空弄坏灯泡、或者灯具里面的电线呢？他既没法隔空做到这两点，也没法在教室外损坏电灯。
对，不可能。如果凶手在教室外观望的时候，想要让他们开不了灯，他只能在电闸上动脑筋，因为他不可能挖开墙体弄坏那里面的电线。可是小花用了修这个字，又排除了电路跳闸的可能！
邬君兰浅浅蹙着眉道，那么，无论从哪个角度，我们都可以发现，游戏绝对不是在教室里进行的。可如果不是教室
段易立刻道：学生们在参加夏令营，而那张合照显示他们在山顶。那么他们那晚很可能在山上露宿。他们扎了帐篷。这个夏令营要求都是学霸参加，那么学生可能不会太多。他们四人一组住在宽大的四角帐篷中，是完全可能的！
所以很可能学生们是在四角帐篷里玩游戏！
帐篷里的电灯，很可能是从外面由老师帮他们牵接过来的。这样，凶手守在帐篷外的时候，就很容易破坏电线了。
明天看向段易，道：没错。就是这样。夏令营的学生不多，但也不会只有他们四个。一定还有好几个帐篷在他们附近。山顶可能有露营基地一类的地方。很多人都在这里扎帐篷过夜。
等夜深了，老师们催促学生们睡觉。有四个学生却没有睡觉，他们把行李整理好，再把行李箱挪出帐篷。等到午夜12点，他们开始玩起了四角游戏。
这种情况下，为了学生们的安危，以防有人半夜起来上厕所的时候，撞着树、掉进泥坑里一类的意外情况发生，露营基地一定有大灯。
我们可以假想一种情形，基地里有好几个四角帐篷排成一排、或者围成圆形，所有帐篷正门对着地方，就是基地大灯所在的方向。
因为是在野外的缘故，那会儿年代又久远，那灯的瓦数应该不会太亮。人走在帐篷外的时候，借着那灯，不会发生撞树、被障碍物绊倒的情况。而人在帐篷里的时候，门帘一拉，那点光亮就显得微不足道，可以被用来玩四角游戏了。
听到这里，段易给了明天一个肯定的眼神，表示自己想的也是这样。
明天伸手把玩了一下段易耳边的碎发，一边玩人头发，一边再道：我认为游戏中的学生们一定是戴了眼罩的。至少小短和小平一开始是戴着的。外面有浅浅的光，小双如果来回走动作弊，会被看见。所以她一定会找借口，让其他人戴上眼罩。
游戏结束，小短揭开眼罩，开始辨认自己的方位。帐篷正门所在的地方，正对着基地大灯的缘故，一定是要亮堂一些的，帐篷内的电灯，又恰好是从正门处接进来的，所以小短很容易知道开关所在的位置。
前往帐篷正门处开灯，小短发现灯不亮、问完有没有人有电筒之后，很可能紧接着的动作，就是顺手拉了拉电灯，然后她会发现电线断了。接下来
思考了一会儿，明天开始玩起了段易衣领上的扣子。
捏着段易的扣子，他开口道：小短发现电线断了坏了，多半会去找老师帮忙。只不过，如果一个人走在漆黑的山顶，她会害怕的，于是她拉住了在场唯一一个男生陪自己离开帐篷这完全是可能的，毕竟他俩不知道游戏中有人作弊，还以为真的有鬼，所以他俩走夜路，得结伴而行。
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