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    脑袋一热开公司,后面则是花钱如流水,可以预料到,创业初期的日子会很难熬。
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    纽约的一月份,动不动就下雪,寒风从高楼间呼啸而过,行人不约而同裹紧衣服。
    趁着假期,回家探望亲人或是出门旅游的那些,在三号这天大多赶回了城里,据说无论是机场还是车站,都已经堵到水泄不通。
    数以百万计的人口大迁移,让纽约交通枢纽背负着沉重压力,警察纷纷走上街头,去往人多的地方维持秩序,那座热闹的曼哈顿岛又回来了。
    决定出来打拼的外乡年轻人,还没领略到纽约的残酷,仍然对这座城市抱有美好幻想,自由女神像、帝国大厦观景台、大都会博物馆之类属于热门地点,电台主持人再三叮嘱没事别去那边。
    部分原本居住在纽约的人,则选择去压力较小的城市发展,其中很多离开后就永远不会再回来常驻,房东们压根不在意,因为新人还会租他们的房子,全美、乃至全世界,都在朝纽约输送各类人才......亦或是心怀梦想的平庸普通人。
    就在这样的情况下,叶冬青名下那几家公司恢复正常运营,一天内接连给淡水基金、黄金岛理财以及facebook的员工们开会,他亲自制定出了份“2003年发展规划”,承诺如果年底达成目标,会另外给出三个月工资作为奖励,并且送豪车、送豪宅。
    这张饼画的比较大,想吃到不太容易。
    比如淡水基金的五亿美元客户资产,以及facebook的一千万注册用户,在他手下那帮员工们看来,都是需要仰望的遥远目标,而黄金岛理财公司那帮推销员,接到的任务是“发展下线”,帮公司多招新员工,争取攻占东海岸几大州,把公司名气打出去。
    新年新气象,继续专心于赚钱大计划,叶冬青给自己定了个两亿美元小目标,淡水基金这边一亿五千万,facebook五千万。
    劳拉听说之后,明目张胆嘲讽他:“别做梦,没把赚到的钱亏掉都算你幸运,钱哪有那么好赚啊......”
    第105章 道尔顿学校
    对此不发表意见。
    别人觉得挺难的事,到他这里可不一定也觉得难,尤其是投资赚钱方面。
    纽约联邦法院继续投入使用后,在舒尔曼律师的帮助下,劳拉达成了一项认罪协议,处罚力度非常轻,两个月刑期而已。
    并且不需要去监狱,就在家里服刑,另外还有两百个小时的社区服务,是指上街打扫卫生、到养老院照顾老人们之类,定期到假释官那边报道,如果违反了任何一项约定,比如擅自离开距离屋子三英里外的地方,将会面临被关进去,继续服完剩下刑期的处罚。
    叶冬青帮忙缴纳十万美元后,她即将在下周被戴上电子脚镣,用来记录活动范围,正式开始刑期倒计时。
    不算最好的结果,但已经挺不错,舒尔曼律师找了位跟自己关系比较不错的法官,进而达成这项认罪协议,法官看在劳拉初犯、并且年纪还小的份上,大度地免去了部分惩罚,但假如以后再犯,会加大惩处力度。
    劳拉认为不去坐牢就算是好结果,此刻慵懒地从床上爬起来,对叶冬青勾勾手指,邀请他进入浴室里洗澡,刚才作为庆祝,度过了挺疯狂的两小时,窗外亮起灯光。
    分明年纪不大,却故作成熟的模样挺有趣。
    还没到需要考虑以后关系的地步,现在这样在叶冬青看来也挺好,自由习惯了的家伙,很难轻易接受那些束缚、约定什么的,还有时间慢慢去协商解决,目前关系只能说还不错,没有认定彼此就是唯一,更像是两位年轻人因为无聊而进行狂欢。
    按照美国的社会观念,这些合情合理,互相之间不介意就行,比起肉.体上的“交流”,往往更重视思想上的东西,叶冬青没给承诺,劳拉也刻意避免提及,眼下还能保持着一种微妙的默契。
    老实说,看见最近叶冬青的成就,劳拉逐渐开始产生自己配不上他的感觉了,生在糟糕家庭里,多多少少对她性格造成些影响,自卑感从小就存在......
    还处于学校假期中,一般要到三月初才正式开学。
    叶冬青愿意花钱,哪会为找不到合适的老师发愁,通过中介机构为赵琉璃安排了一位数学老师、一位英语老师,历史、社会什么的课程,要靠她自己看书解决。
    今天是她首次面见两位老师,上课地点被安排在一间酒店的小会议室里,所以叶冬青和劳拉才如此肆无忌惮。
    晚上时候和两位老师,一起去附近餐厅吃了顿挺正式的晚餐,他们都在位于上东区的道尔顿学校教书,这是所男女混校制度的顶级私立学校,包含小学、初中、高中课程,属于他和劳拉早就听说过,但没钱去读书的那种。
    切好盘子里的小羊排,跟赵琉璃换了个盘子。
    至于劳拉那边,她自己有手有脚,不需要叶冬青操心,直男癌深入骨髓了,幸好劳拉早知道这家伙脾气,并不介意。
    试探着询问说:“如果我想把格蕾丝送到道尔顿学校读书,需要办理什么样的手续?我是指这次开学后就让她去读书,从原来的学校转到你们学校去。
    格蕾丝因为生病,耽误了两年的学习,所以到时候仍然需要你们帮她,利用课余时间将进度赶上去,当然,作为对道尔顿学校的支持,我愿意以公司名义捐赠出五十万美元,作为帮助孩子们的资金,不会特别指定用途,购买图书、带学生们旅游、作为奖学金等等都可以。”
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