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报纸都快要成了军队的招人广告了。
反正不少青壮年的确是听了这些报纸，才起了参军的念头。
反正不参军也是吃不饱穿不暖的，万一打败仗了家里人一块死，还不如去战场拼一把，好歹活着的时候能吃饱穿暖。
越来越多的人加入到了战场中，而且一个个都十分敢拼敢杀。
华国的确贫困，也的确落后，但不可否认，华国人很多。
就算是打不过，车轮战还打不过吗？
战争的第四年，在许多人的期盼中，华国终于将侵略者赶出了他们的国土，并且抢夺回了属于自己的领土。
而在一片狼藉的战场上，段青恩孤身一人走了进去。
他站在那，看着战场上穿着华国军服，茫然环顾四周的军人们，耐心的，一个个的带着他们走进了那个光圈。
以光为路，鲜花满地。
他们所过之处，总有一朵花飞起，落到他们的身上。
或是肩头，或是眼边，或是手臂。
等到他们轮回之后，这里会多出一个小小的痣。
这是这个国家能够给与的最好的祝福，祝福这些守护了它的军人们来生得到不错的结局。
它不能控制轮回到哪家，却可以给与自己能给的最大祝福。
这些小痣就是记号。
也许会困难，但会逢凶化吉。
也许会痛苦，但会拨云见日。
也许会迷茫，但会找到方向。
这场大型轮回一直持续了一个多月，才终于引走了最后一个军人。
没人知道，这里曾经有一个人引渡了所有死在战场上的军魂。
但华国，却一点点的昌盛了起来。
赶走侵略者之后，华国开始了飞速的发展。
在战时就十分厉害的段家产业再次融入了时代，他们赚的钱很多，捐的钱也很多。
当时没有人去统计，等到差不多过去了一百年，后世研究历史的专家一统计，才震惊的发现，当时的战时孤儿，几乎八成都是由段青恩建造的抚孤院抚养长大。
这个消息一经传出，立刻让网络都陷入到了激烈的讨论中。
那可是八成啊！！！
八成！！
不是一个城市，也不是两个城市，是全华国的孤儿。
怨不得当时段家的产业满天下都是，段青恩却从未奢侈的过过日子，养这么多孩子，再有钱肯定也剩不下多少。
不过赚钱主力军段青恩一生未婚，他妹妹倒是与薛文博将军有一个独生子，但人家一个是将军，一个是出了名的商人，肯定也不需要让舅舅给钱。
只是段青恩八十岁之后就消失在了众人视线中，他的妹妹始终没有承认哥哥去世，但如今一百年过去了，他恐怕也活不到这个时候，因此大家都默认这位为华国历史贡献良多的段青恩先生已经去世。
至于没有公布死亡和埋葬地点，可能是不想后人打扰吧。
毕竟他这个等级的，那要是埋葬在公墓里，估计年年都有大批的人过来祭扫。
一所学校中，年轻活泼的孩子们坐在课堂上，数学老师在上面说着题，底下两个顽皮的学生传着纸条。
【看见网上的新闻了没有？你说段青恩真的死了吗？我觉得按照历史书上他的性格，应该不是那种死了不告诉别人的人啊。】
接到纸条的学生又传了回去：【你管这个干什么？】
【我就是想知道是不是真的有人能活一百多岁，不是说有个神医，就活了好多年吗？也许段青恩不告诉别人他还活着，就是担心人家问他为什么活这么长，说不定他是修真者，不然怎么会有人这么厉害的，我看新闻上说，外国人说要不是有段青恩，咱们国家经济至少倒退二十年。】
纸条飞出去，打在了下来的数学老师身上。
两个学生头一缩，连忙低下头装乖巧。
数学老师捡起了纸条，看着上面写着的字，直接就给气笑了：上课传纸条，讨论民国英雄，啊？rdquo;
还死没死，对待过世的人要用什么词？你们语文老师没教过你们？！rdquo;
其中一个学生蔫头蔫脑，小声道：去世。rdquo;
你们这些小孩，就是吃的苦少了，如果把你们放在那个年代，绝对饿死！rdquo;
数学老师严厉的扫了他们两个一眼：当初战乱，我们国家八成的孤儿都是因为段青恩先生才能活下来，我太爷爷就是抚孤院里的一员，要不是他，我太爷爷在那个时代肯定活不下来，那现在谁还站在这给你们讲课？rdquo;
知道为什么段，付，王，柳，赵是大姓吗？因为当初抚孤院的孤儿们随的都是老师的姓，咱们班上姓这个的同学们可以回去问问家长，你们的姓是一辈辈传下来，还是跟的抚孤院姓，再让他们给你们讲讲以前的人过的是什么日子，你们就知道现在多享福了。rdquo;
他说完，也没追究，继续讲题：好，我们来看看这一题hellip;hellip;rdquo;
讲台上，年轻的老师讲完了数学题，下课铃声也刚好响起，他将书放好：
好，下课了，下节课体育老师生病了，换成我的课，记得别去操场啊，下节课我们讲一下上次考的卷子，课代表一会上来把卷子发下去。rdquo;
班长喊了一句：起立！rdquo;
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反正不少青壮年的确是听了这些报纸，才起了参军的念头。
反正不参军也是吃不饱穿不暖的，万一打败仗了家里人一块死，还不如去战场拼一把，好歹活着的时候能吃饱穿暖。
越来越多的人加入到了战场中，而且一个个都十分敢拼敢杀。
华国的确贫困，也的确落后，但不可否认，华国人很多。
就算是打不过，车轮战还打不过吗？
战争的第四年，在许多人的期盼中，华国终于将侵略者赶出了他们的国土，并且抢夺回了属于自己的领土。
而在一片狼藉的战场上，段青恩孤身一人走了进去。
他站在那，看着战场上穿着华国军服，茫然环顾四周的军人们，耐心的，一个个的带着他们走进了那个光圈。
以光为路，鲜花满地。
他们所过之处，总有一朵花飞起，落到他们的身上。
或是肩头，或是眼边，或是手臂。
等到他们轮回之后，这里会多出一个小小的痣。
这是这个国家能够给与的最好的祝福，祝福这些守护了它的军人们来生得到不错的结局。
它不能控制轮回到哪家，却可以给与自己能给的最大祝福。
这些小痣就是记号。
也许会困难，但会逢凶化吉。
也许会痛苦，但会拨云见日。
也许会迷茫，但会找到方向。
这场大型轮回一直持续了一个多月，才终于引走了最后一个军人。
没人知道，这里曾经有一个人引渡了所有死在战场上的军魂。
但华国，却一点点的昌盛了起来。
赶走侵略者之后，华国开始了飞速的发展。
在战时就十分厉害的段家产业再次融入了时代，他们赚的钱很多，捐的钱也很多。
当时没有人去统计，等到差不多过去了一百年，后世研究历史的专家一统计，才震惊的发现，当时的战时孤儿，几乎八成都是由段青恩建造的抚孤院抚养长大。
这个消息一经传出，立刻让网络都陷入到了激烈的讨论中。
那可是八成啊！！！
八成！！
不是一个城市，也不是两个城市，是全华国的孤儿。
怨不得当时段家的产业满天下都是，段青恩却从未奢侈的过过日子，养这么多孩子，再有钱肯定也剩不下多少。
不过赚钱主力军段青恩一生未婚，他妹妹倒是与薛文博将军有一个独生子，但人家一个是将军，一个是出了名的商人，肯定也不需要让舅舅给钱。
只是段青恩八十岁之后就消失在了众人视线中，他的妹妹始终没有承认哥哥去世，但如今一百年过去了，他恐怕也活不到这个时候，因此大家都默认这位为华国历史贡献良多的段青恩先生已经去世。
至于没有公布死亡和埋葬地点，可能是不想后人打扰吧。
毕竟他这个等级的，那要是埋葬在公墓里，估计年年都有大批的人过来祭扫。
一所学校中，年轻活泼的孩子们坐在课堂上，数学老师在上面说着题，底下两个顽皮的学生传着纸条。
【看见网上的新闻了没有？你说段青恩真的死了吗？我觉得按照历史书上他的性格，应该不是那种死了不告诉别人的人啊。】
接到纸条的学生又传了回去：【你管这个干什么？】
【我就是想知道是不是真的有人能活一百多岁，不是说有个神医，就活了好多年吗？也许段青恩不告诉别人他还活着，就是担心人家问他为什么活这么长，说不定他是修真者，不然怎么会有人这么厉害的，我看新闻上说，外国人说要不是有段青恩，咱们国家经济至少倒退二十年。】
纸条飞出去，打在了下来的数学老师身上。
两个学生头一缩，连忙低下头装乖巧。
数学老师捡起了纸条，看着上面写着的字，直接就给气笑了：上课传纸条，讨论民国英雄，啊？rdquo;
还死没死，对待过世的人要用什么词？你们语文老师没教过你们？！rdquo;
其中一个学生蔫头蔫脑，小声道：去世。rdquo;
你们这些小孩，就是吃的苦少了，如果把你们放在那个年代，绝对饿死！rdquo;
数学老师严厉的扫了他们两个一眼：当初战乱，我们国家八成的孤儿都是因为段青恩先生才能活下来，我太爷爷就是抚孤院里的一员，要不是他，我太爷爷在那个时代肯定活不下来，那现在谁还站在这给你们讲课？rdquo;
知道为什么段，付，王，柳，赵是大姓吗？因为当初抚孤院的孤儿们随的都是老师的姓，咱们班上姓这个的同学们可以回去问问家长，你们的姓是一辈辈传下来，还是跟的抚孤院姓，再让他们给你们讲讲以前的人过的是什么日子，你们就知道现在多享福了。rdquo;
他说完，也没追究，继续讲题：好，我们来看看这一题hellip;hellip;rdquo;
讲台上，年轻的老师讲完了数学题，下课铃声也刚好响起，他将书放好：
好，下课了，下节课体育老师生病了，换成我的课，记得别去操场啊，下节课我们讲一下上次考的卷子，课代表一会上来把卷子发下去。rdquo;
班长喊了一句：起立！rdquo;
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