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十三、7米……

    我把你桌上的作业改完了。
    柏昌意这句话说得太自然,自然到庭霜几乎以为他在说:我刚顺手帮你把垃圾给倒了。
    庭霜简直想报警。
    可是报警以后要说什么?
    第一句,义正辞严:变态教授居心不良,尾随我到我家门口。
    第二句,义愤填膺:然后找了一个莫须有的借口自行进入我的私人住宅。
    第三句,气壮山河:最后在我全无防备的情况下,极卑鄙地——
    第四句,萎了:把我的作业给改了?
    这警根本没法报。
    “你干嘛不经我允许就……”庭霜想质问,可是一对上柏昌意的脸,他突然就虚了,不仅虚,还慌,不仅慌,还软,三条腿一起软,“……作业我是写了,但是还没检查……deadline不是下周一吗……你就不能等我交上去再改……而且作业不都是助教改么……”
    柏昌意说:“我看不下去,顺手改的。作业不计入总成绩,你紧张什么。”
    看不下去???
    那他妈得错成什么样啊?
    庭霜心虚地小声嘟囔:“有些人连考试资格都没给我,我还在乎总成绩?我作业写得再好也没成绩。”
    柏昌意说:“那你紧张什么。”
    “我……”庭霜哽了一下,又觑柏昌意一眼,“我还不就是怕……怕你看了我作业之后,觉得我特蠢,嫌我学习差,烂泥扶不上墙……”他的声音越来越小,“……本来还想给你留点好印象。”
    柏昌意听了,用请教的口气问:“那你觉得,在我看你作业之前,你给我留下了哪些好印象?”
    庭霜陷入了思考……
    第一节课没去。
    背后骂人傻/逼。
    开假病假条。
    问问题答不上来。
    车上放《威风堂堂》。
    洗手间看人鸟并表示很不满意。
    对人发脾气。
    行吧。
    彳亍口巴。
    柏昌意说:“进去看看错题。”
    “噢……”庭霜垂头丧气。
    走到书桌那里之前,在庭霜已经想象出了a4纸上都是红叉的画面,可是真看到作业的时候,却发现不是那么回事。柏昌意并没有动他的作业,而只是在一张空白a4纸上写明了错处和修改意见,字体和上课板书一样。
    满满一整页。
    庭霜坐在书桌前面,拿着那张纸,不太敢回头看站在身后的柏昌意:“有这么多要改的啊……一整页……”
    柏昌意提醒:“背面。”
    背面???
    背面还有???
    庭霜绝望地把a4纸翻过来——
    还是满满一整页。
    柏昌意说:“你看一下,不懂的就问。”
    庭霜举手,说:“professor,我现在就有个问题不懂。”
    柏昌意说:“什么问题。”
    庭霜转过身来,抱着椅子背,一脸不平地仰视着柏昌意:“我真的不懂,为什么约会变成了答疑啊?”
    柏昌意俯视庭霜,勾了一下唇,说:“那你想干什么。”
    “我想……我想……”庭霜左顾右盼了半天,最后又对上柏昌意镜片后俯视的双眼。
    “……我想学习。真的,professor,我想学习。”庭霜生无可恋地说。
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