>男主小弟他不按剧本来[快穿]——与归君(57
他这是转性了?
对面老师不信,直接站起来绕过桌子,到孙老师这儿看了一眼。眼见为实,她张了张嘴,声调都忍不住拔高了:这简直是太阳打西边出来了!
怎么了?她这一声有点大,惊动了整个办公室。
孙老师也没瞒着,直接把顾瑾瑜的语文练习册立起来展示了一下,换来老师们的惊讶不管教不教他的,都知道这学生的名声,可见顾瑾瑜在学校是个什么形象了。
这办公室里,除了孙老师,还有王老师(王数学)也教顾瑾瑜。
他凑过去看了两眼孙老师手里的练习册,一边摇晃了两下脑袋,一边走回自己位置上去翻练习册:他是突然热爱语文了是怎么的?
说话功夫,顾瑾瑜的数学五三也找着了。
王数学啪啪啪翻开,找到昨儿留作业的地方一看,脸上也露出了惊容:他数学也都给做了!
我看看?一旁另一个数学老师凑过来一瞧,啧啧称奇,仔细再一看,又道:不对啊,他这些题,从解题步骤到答案看着都对。五三有答案,虽然我们给收上来了,但是指不定他自己又买了一般。这不是抄的答案吧?
这猜测倒很有可能。
但孙老师这会儿正沉浸在顾瑾瑜可能转性的惊喜里(虽然,考虑到对方是顾瑾瑜,甚至说不定惊大于喜),反驳道:顾瑾瑜那可是考试能干脆交白卷的。他都能直接旷课不做作业了,何必多此一举抄答案?
这也是啊。
但
那本五三上的题,绝大多数都是写对了的,怎么想,一个不学无术的小混混,也不能说突然有这水平吧?
边上有个数学老师求证地问了一下王数学:王老师,顾瑾瑜平常数学考多少啊?
也就30吧。
那肯定是抄的了。提问的老师拍板定论。其他老师纷纷点头。
何老师有点丧气,但想想还是打起精神勉强道:也算是有进步了。不管怎么说,还知道要完成作业,虽然抄作业肯定不对
她对桌老师笑她:何老师,你不是准备挽救顾瑾瑜吧?从不写作业到抄作业,这算什么进步?老老实实学习的学生咱们还管不过来呢,谁有工夫管他?他不影响其他孩子咱们就烧高香了。爱交白卷交白卷,爱抄作业抄作业,别闹出大乱子就行。比起他你们班那个黎修明,他是不是坐顾瑾瑜旁边来着?不是我说,趁早给调开吧。那么好一个好苗子,指不定就能给咱三中争一把状元,别被影响了。
何老师叹了口气,说不出是什么想法,也只能轻轻点点头:我知道。
话是这么说,看着眼前练习册上密密麻麻的字,心底里,却还是燃起一点希望。
也不止她。另一头,王数学看着被同事鉴定为抄的的练习册,心里却忽然闪过了顾瑾瑜当时在黑板上唰唰唰解题的影子。
虽说他号称是刚请教了黎修明现学现卖,可是
可是学得了一道,又谁知道不能学好几道呢?
对顾瑾瑜的洗心革面,老师们态度不一,有些准备再观望一下;而另一些,就迫不及待找了夏翊谈话:虽然不知道他是不是一时兴起,可当老师大的,但凡学生真的有上进的念头,那必然得好好鼓励、稳固他的信心。
何语文在当天下午语文课特意点了夏翊回答问题,问的是一道比较基础、但是必须认真听讲特意加强记忆才能答出来的古文释义题。其他五班同学毫不怀疑这位不学无术的后进生答不上来。
结果夏翊偏偏答上来了。
而且答得十分流畅毫不犹豫。
何语文心头一喜:这说明什么?这说明夏翊那份作业,是认真写的,他还记住了!
就算是昙花一现,也不能不表扬啊。而且万一呢?万一这个学生从今往后就发愤图强了呢?要是老师没有及时给他反馈,让他没有感觉到老师的关心,心灰意冷了怎么办?
脑洞很大、心态积极的何语文不吝辞藻地大力表扬了夏翊,说他昨天作业做得非常不错、一看就很用心。又说他能够及时意识到自己在学习上的漏洞、抓紧跟上。
一连串表扬听得全班都恍惚了,怎么都不觉得何语文话中那个知耻而后勇、决心好好学习的良好典范是他们认识的顾瑾瑜。
然而,这才刚开始。
接下来,王数学、孙化学、李英语等等,一个个都或直接或委婉地表扬了顾瑾瑜!夸他热爱上了学习,或是忽然喜欢上叫这个以前他们默认无视的学生答题,并在他答对之后能答对也令同学们感到不可思议表扬他进步很大。
过了一周,放学之后有个生物测验。次日结果出来,白纸黑字的表格贴在五班黑板上,最先过去看成绩的几个同学一看,一片哗然:
开玩笑的吧?
是我疯了还是世界疯了?
我有没有看错?顾瑾瑜?认真的?顾瑾瑜?
五班被魏俊柏影响的,大多对成绩没那么上心,但看他们一惊一乍,也不免问了一嘴:你们叨叨什么呢?
回答的是五班这群人里难得好学的一个女生,声音都在发飘:顾瑾瑜进咱班前十了。
她顿了顿,艰难道:72分。
问话的登时闭口不言。
旁边几个听见的,眼睛都直了。张帅一嗓子嗷出来:你说谁?瑜子?顾瑾瑜?他生物考了多少?72?!
然后整个班都安静了。
不可能!立刻有其他同学也往黑板前头涌,上上下下仔仔细细打量了一下成绩单,不得不惊骇又纳闷地承认,确实是顾瑾瑜啊。全班第八72我怎么觉得我跟做梦似的呢?
生物测验按照高考分值出的,满分90。五班好学生不多,顾瑾瑜这个成绩放在其他好几个班也就平平无奇,但放在五班嘛,那绝对是前十水平了。
第一当然是黎修明,这个学霸转学过来才多久,就弄得全班或者说全年级没脾气了,几乎各科都是第一偶尔语文英语可能不一定,但算上他次次奔着满分去的理综和数学成绩,加一起不是第一都奇怪。
这次他更是考了全年级唯一一个满分,高挂在成绩单榜首。
然而他得第一不是新闻,没得才是,全班现在都更关注顾瑾瑜。
大伙一个接一个上去看成绩,活像是博物馆看稀罕展品似的,然后又扭头看夏翊。夏翊无奈地摇摇头:高中生这日子是够无聊的,一点小波澜就能引得所有人关注。实在是,也没什么可关注的。
哪怕是所谓校霸,因为魏俊柏的镇压,也没闹出霸凌同学的事,最多就是逃课、玩游戏、打架(和外校的或者社会闲散人员)。这种生活状态,难怪夏翊一个突然的成绩就闹得他们这么大反应。
檀九章还不满意地戳了夏翊一下:就72?
夏翊白眼都要翻上天了:我的檀助理哎。我才来这个世界几天啊。
但你可是主世界以总评分A+通过CELE大学教育等级考试毕业的。檀九章挑眉,你要是应付不来这个小测,我会觉得你脑域开发需要再做一次。
夏翊抽了抽嘴角:先不说两个世界的生物、环境、基因差距多大,你就说我一夜之间从只能靠蒙考20多分的差生变成能考满分的顶尖学霸,你觉得谁能接受?我这还分高了呢,早知道应该多控制点。要是我拿个满分呵呵,我觉得老师们就要开始查监控找我作弊的证据了。哎哎哎,说好你让我每天提5分的,这几天下来光生物我可都快提了五十分了。
檀九章笑了,把他手抓过来悄悄捏了两把:成成成,你有理,你说得都对。
夏翊这边和檀九章说着话,前头隔两排有个男生回过头来,半是调侃半是狐疑地问:哎,顾瑾瑜,你这成绩不是自己考的吧?说说是不是咱们黎大学霸给你抄了?你俩最近关系这么好?
夏翊目光一扫,不少人竖着耳朵听呢。
他嗤笑:乱猜个屁。我抄?我犯得着抄吗?白卷我都交过,至于为这个小测验抄?考低了也就丢个脸,抄袭那是降低我顾瑾瑜的格调!
我靠,真的假的啊你?上周测验你27,这周你72,骗鬼呢?
嘿,爷爷我这两天上课听讲,作业也都好好交了,怎么就不能进步了?
边上那个细细瘦瘦的数学课代表翻了个白眼:你这不是进步,你这是飞天了。
夏翊眉毛一扬,表情可得意:没见过天才吧?今儿不久见着了?有些人补习十天半个月提升一两分,我学两天就能提几十分!
切~~~
班里一阵轰然,都是不信的。以为他吹,觉得就算不是抄檀九章的,也是偷偷打了小抄。
作者有话要说:
么么哒,谢谢亲爱的舔屏菌~mua~
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第63章 第三个世界(11)
夏翊成绩提得太快, 说起自己提分的原因又满口自夸天才,怎么听怎么像吹牛说大话, 不信他的便更多了。
也就是五班大多数人不好好学习, 不如何在意成绩, 不然早就闹着去找老师举报作弊。
其实老师们心里也有点犯嘀咕:虽然顾瑾瑜最近作业交得好好的,认真得像是变了个人, 但作业跟考试到底还是两码事。现在高二,作业大多都还是留的当天所学相关的内容当然以顾瑾瑜那点豆腐渣工程似的基础, 能跟上现在新学的知识也很了不起,但考试那还是拼积累的,肯定涉及之前的学习内容。
他怎么就突然成绩翻番都不止了?
之后几天,再有其他测验, 监考的各科老师就有意无意专门盯着夏翊, 故作不经意地溜达到他边上。夏翊对此心知肚明,但他又没做任何违纪的事情,于是全当不知道, 只做着自己的题。
几次下来,老师们丝毫没有发觉作弊的迹象,而顾瑾瑜的成绩还是以惊人的速度飞涨,他们不得不又是惊讶又是开心地承认:顾瑾瑜这小子, 还真就有这个本事,成绩提得这么快!
王数学私底下和其他老师笑骂:这么聪明的脑袋, 以前怎么就是不知道学呢?现在这才十天半个月功夫,就考到这程度了, 要是一开始就好好学,说不定咱们五班有个土生土长的学霸呢。至于黎修明,老师们也骄傲,但他是一转来就厉害,也不是五班这些老师的成果,没给老师们成就感。
其他老师都认同地点头,心里暗自期待顾瑾瑜这转性别是一时兴起,而且虽然都知道越往上走提分越困难,但都还是希望他这个涨分的势头能保住。
这要是他别再回去原先那德行,高考能考一本吧?语文老师盘算了一下。
还真可以。旁边物理老师也点头,他上回月考有300没有?最近噌噌噌往上涨。嘿这小子,行!
老师们都很期待,找夏翊谈话的次数也不少,都是勉励再接再厉的。
夏翊笑嘻嘻都应了,结果当晚放学,跟檀九章补完习在校门口挥手作别,前脚分开,后脚就在他回家必经的巷子里撞上一群人。
打眼一看,全是熟人,领头的就是周放。
周放,几个意思?这儿拦着我等我去吃烧烤啊?
夏翊扬扬眉毛笑着,心里却猜到这群人来者不善他心头发沉:这看起来是故意堵他。而且肯定是了解清楚了他补完课回家的时间。不然这会儿都放学两个多小时了,怎么还可能在这里?
他虽然能打,但眼前可是近十个人。他这小身板到底不是曾经什么特种兵世界之类的身体,硬件跟不上,战斗意识再强也麻烦啊。
啧。恐怕会是场恶斗。
好久不见啊好学生。
周放双手插在裤兜里,懒散笑着走过来,投过来的眼神里全是恶意。他身后跟着的人有意无意地把整条学校后面的小巷都堵住了。
最近忙着好好学习呢?啊?顾瑾瑜?你牛逼啊你,说不跟咱们混就不混了,转头去老师跟前当哈巴狗,把咱们兄弟们当什么了?
周放看着眼前冷着表情的少年,心里全是得意。
其实大凡混帮派都懂,一个组织要想有凝聚力,至关重要的一点就是建立严格的退出机制。或者更直白一点:让退出的成本变得很高。这就意味着加入其中的成员不能想走就走,对组织会更有归属感和重视。
否则,里面的人随时都有第二条路,怎么也不会全心全意。
这个道理周放是不懂的,但是类似逻辑的话,他却和魏俊柏说了:老大,顾瑾瑜现在说甩开咱们就甩开咱们,你威信何在啊?以后谁想来这么一出都行?拍拍屁股就不要弟兄们了?有一个开头的就有第二个第三个,早晚大伙得散了!而且一中那群孙子知道跟你最久的小弟毫发未损就跑了,不得笑话死你?
魏俊柏冷眼看他。
周放上次说收拾顾瑾瑜被他骂了,但这次他理直气壮,回视回去:我说得不对?
魏俊柏闭了闭眼睛,心里飘过当时顾瑾瑜张狂笑着把他按在地上的模样,还有他那重重的一拳
那股当时强行压下去的屈辱感,又窜了上来。
魏俊柏这样的人,嘴上不说,心里最重视的就是老大的地位。多少喜欢也到底抵不过他的自尊。
他动了动嘴唇,最后道:你看着办吧。
于是就有了现在这一出。
周放摩拳擦掌,冷笑不已,伸手对后头七八个高大的男生一招手:兄弟们,给咱们瑜子表达一下我们对他的重视!让他知道知道,跑路的是个什么下场!
好!
那几个男生吼了一声,一窝蜂就上来蛮干。
夏翊眉目一凛,知道跑是没得跑了,而且这种混混,最欺软怕硬。周放原来还想挑衅魏俊柏的,是被打服的,结果比谁叫老大都叫得欢。今天就是跑得掉,之后周放也会一次一次招惹他。
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对面老师不信,直接站起来绕过桌子,到孙老师这儿看了一眼。眼见为实,她张了张嘴,声调都忍不住拔高了:这简直是太阳打西边出来了!
怎么了?她这一声有点大,惊动了整个办公室。
孙老师也没瞒着,直接把顾瑾瑜的语文练习册立起来展示了一下,换来老师们的惊讶不管教不教他的,都知道这学生的名声,可见顾瑾瑜在学校是个什么形象了。
这办公室里,除了孙老师,还有王老师(王数学)也教顾瑾瑜。
他凑过去看了两眼孙老师手里的练习册,一边摇晃了两下脑袋,一边走回自己位置上去翻练习册:他是突然热爱语文了是怎么的?
说话功夫,顾瑾瑜的数学五三也找着了。
王数学啪啪啪翻开,找到昨儿留作业的地方一看,脸上也露出了惊容:他数学也都给做了!
我看看?一旁另一个数学老师凑过来一瞧,啧啧称奇,仔细再一看,又道:不对啊,他这些题,从解题步骤到答案看着都对。五三有答案,虽然我们给收上来了,但是指不定他自己又买了一般。这不是抄的答案吧?
这猜测倒很有可能。
但孙老师这会儿正沉浸在顾瑾瑜可能转性的惊喜里(虽然,考虑到对方是顾瑾瑜,甚至说不定惊大于喜),反驳道:顾瑾瑜那可是考试能干脆交白卷的。他都能直接旷课不做作业了,何必多此一举抄答案?
这也是啊。
但
那本五三上的题,绝大多数都是写对了的,怎么想,一个不学无术的小混混,也不能说突然有这水平吧?
边上有个数学老师求证地问了一下王数学:王老师,顾瑾瑜平常数学考多少啊?
也就30吧。
那肯定是抄的了。提问的老师拍板定论。其他老师纷纷点头。
何老师有点丧气,但想想还是打起精神勉强道:也算是有进步了。不管怎么说,还知道要完成作业,虽然抄作业肯定不对
她对桌老师笑她:何老师,你不是准备挽救顾瑾瑜吧?从不写作业到抄作业,这算什么进步?老老实实学习的学生咱们还管不过来呢,谁有工夫管他?他不影响其他孩子咱们就烧高香了。爱交白卷交白卷,爱抄作业抄作业,别闹出大乱子就行。比起他你们班那个黎修明,他是不是坐顾瑾瑜旁边来着?不是我说,趁早给调开吧。那么好一个好苗子,指不定就能给咱三中争一把状元,别被影响了。
何老师叹了口气,说不出是什么想法,也只能轻轻点点头:我知道。
话是这么说,看着眼前练习册上密密麻麻的字,心底里,却还是燃起一点希望。
也不止她。另一头,王数学看着被同事鉴定为抄的的练习册,心里却忽然闪过了顾瑾瑜当时在黑板上唰唰唰解题的影子。
虽说他号称是刚请教了黎修明现学现卖,可是
可是学得了一道,又谁知道不能学好几道呢?
对顾瑾瑜的洗心革面,老师们态度不一,有些准备再观望一下;而另一些,就迫不及待找了夏翊谈话:虽然不知道他是不是一时兴起,可当老师大的,但凡学生真的有上进的念头,那必然得好好鼓励、稳固他的信心。
何语文在当天下午语文课特意点了夏翊回答问题,问的是一道比较基础、但是必须认真听讲特意加强记忆才能答出来的古文释义题。其他五班同学毫不怀疑这位不学无术的后进生答不上来。
结果夏翊偏偏答上来了。
而且答得十分流畅毫不犹豫。
何语文心头一喜:这说明什么?这说明夏翊那份作业,是认真写的,他还记住了!
就算是昙花一现,也不能不表扬啊。而且万一呢?万一这个学生从今往后就发愤图强了呢?要是老师没有及时给他反馈,让他没有感觉到老师的关心,心灰意冷了怎么办?
脑洞很大、心态积极的何语文不吝辞藻地大力表扬了夏翊,说他昨天作业做得非常不错、一看就很用心。又说他能够及时意识到自己在学习上的漏洞、抓紧跟上。
一连串表扬听得全班都恍惚了,怎么都不觉得何语文话中那个知耻而后勇、决心好好学习的良好典范是他们认识的顾瑾瑜。
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五班被魏俊柏影响的,大多对成绩没那么上心,但看他们一惊一乍,也不免问了一嘴:你们叨叨什么呢?
回答的是五班这群人里难得好学的一个女生,声音都在发飘:顾瑾瑜进咱班前十了。
她顿了顿,艰难道:72分。
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这次他更是考了全年级唯一一个满分,高挂在成绩单榜首。
然而他得第一不是新闻,没得才是,全班现在都更关注顾瑾瑜。
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檀九章笑了,把他手抓过来悄悄捏了两把:成成成,你有理,你说得都对。
夏翊这边和檀九章说着话,前头隔两排有个男生回过头来,半是调侃半是狐疑地问:哎,顾瑾瑜,你这成绩不是自己考的吧?说说是不是咱们黎大学霸给你抄了?你俩最近关系这么好?
夏翊目光一扫,不少人竖着耳朵听呢。
他嗤笑:乱猜个屁。我抄?我犯得着抄吗?白卷我都交过,至于为这个小测验抄?考低了也就丢个脸,抄袭那是降低我顾瑾瑜的格调!
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其实老师们心里也有点犯嘀咕:虽然顾瑾瑜最近作业交得好好的,认真得像是变了个人, 但作业跟考试到底还是两码事。现在高二,作业大多都还是留的当天所学相关的内容当然以顾瑾瑜那点豆腐渣工程似的基础, 能跟上现在新学的知识也很了不起,但考试那还是拼积累的,肯定涉及之前的学习内容。
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几次下来,老师们丝毫没有发觉作弊的迹象,而顾瑾瑜的成绩还是以惊人的速度飞涨,他们不得不又是惊讶又是开心地承认:顾瑾瑜这小子, 还真就有这个本事,成绩提得这么快!
王数学私底下和其他老师笑骂:这么聪明的脑袋, 以前怎么就是不知道学呢?现在这才十天半个月功夫,就考到这程度了, 要是一开始就好好学,说不定咱们五班有个土生土长的学霸呢。至于黎修明,老师们也骄傲,但他是一转来就厉害,也不是五班这些老师的成果,没给老师们成就感。
其他老师都认同地点头,心里暗自期待顾瑾瑜这转性别是一时兴起,而且虽然都知道越往上走提分越困难,但都还是希望他这个涨分的势头能保住。
这要是他别再回去原先那德行,高考能考一本吧?语文老师盘算了一下。
还真可以。旁边物理老师也点头,他上回月考有300没有?最近噌噌噌往上涨。嘿这小子,行!
老师们都很期待,找夏翊谈话的次数也不少,都是勉励再接再厉的。
夏翊笑嘻嘻都应了,结果当晚放学,跟檀九章补完习在校门口挥手作别,前脚分开,后脚就在他回家必经的巷子里撞上一群人。
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周放,几个意思?这儿拦着我等我去吃烧烤啊?
夏翊扬扬眉毛笑着,心里却猜到这群人来者不善他心头发沉:这看起来是故意堵他。而且肯定是了解清楚了他补完课回家的时间。不然这会儿都放学两个多小时了,怎么还可能在这里?
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好久不见啊好学生。
周放双手插在裤兜里,懒散笑着走过来,投过来的眼神里全是恶意。他身后跟着的人有意无意地把整条学校后面的小巷都堵住了。
最近忙着好好学习呢?啊?顾瑾瑜?你牛逼啊你,说不跟咱们混就不混了,转头去老师跟前当哈巴狗,把咱们兄弟们当什么了?
周放看着眼前冷着表情的少年,心里全是得意。
其实大凡混帮派都懂,一个组织要想有凝聚力,至关重要的一点就是建立严格的退出机制。或者更直白一点:让退出的成本变得很高。这就意味着加入其中的成员不能想走就走,对组织会更有归属感和重视。
否则,里面的人随时都有第二条路,怎么也不会全心全意。
这个道理周放是不懂的,但是类似逻辑的话,他却和魏俊柏说了:老大,顾瑾瑜现在说甩开咱们就甩开咱们,你威信何在啊?以后谁想来这么一出都行?拍拍屁股就不要弟兄们了?有一个开头的就有第二个第三个,早晚大伙得散了!而且一中那群孙子知道跟你最久的小弟毫发未损就跑了,不得笑话死你?
魏俊柏冷眼看他。
周放上次说收拾顾瑾瑜被他骂了,但这次他理直气壮,回视回去:我说得不对?
魏俊柏闭了闭眼睛,心里飘过当时顾瑾瑜张狂笑着把他按在地上的模样,还有他那重重的一拳
那股当时强行压下去的屈辱感,又窜了上来。
魏俊柏这样的人,嘴上不说,心里最重视的就是老大的地位。多少喜欢也到底抵不过他的自尊。
他动了动嘴唇,最后道:你看着办吧。
于是就有了现在这一出。
周放摩拳擦掌,冷笑不已,伸手对后头七八个高大的男生一招手:兄弟们,给咱们瑜子表达一下我们对他的重视!让他知道知道,跑路的是个什么下场!
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那几个男生吼了一声,一窝蜂就上来蛮干。
夏翊眉目一凛,知道跑是没得跑了,而且这种混混,最欺软怕硬。周放原来还想挑衅魏俊柏的,是被打服的,结果比谁叫老大都叫得欢。今天就是跑得掉,之后周放也会一次一次招惹他。
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